初二物理(下)各章节教学要求

1、初二物理（下）各章节教学要求第六章 力和运动第一节 力及其作用效果 1、知道力，力的单位，力的作用效果（改变运动状态、形变），影响力的作用效果的因素力的三要素，力的示意图的画法（受力分析），力的作用是相互的。 2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。 3、能运用力的作用效果解释、设计、解决直接有关的问题。（认识）4、会画力的示意图（用黑点、箭头、线段长短、字母（F、N、f、G等）表示力，进行物体受力分析），最终达到：难度为4个力、物体在斜面上运动或静止的情况。（独立操作）第二节 弹力 弹簧测力计1、知道弹性，塑性，弹性限度，弹性形变，弹力，弹力在日常的称谓

2、（拉力、压力、支持力等），弹簧测力计的原理、使用方法、注意事项。 2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能设计并进行有关弹力小实验，会利用弹簧测力计测量重力、拉力。（独立操作）第三节 重力1、知道重力，重力大小与质量的关系及公式，g，重力的方向，重心。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用公式G=mg进行计算。4、能设计并进行重力与质量关系的有关实验。（独立操作）第四节 摩擦力1、知道摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦，两种摩擦的比较，摩擦力的方向、作用点，决定摩擦力大小的因素，摩擦力的测量方法，增减摩擦的各种

3、方法。（在课本的定义中加上“要发生相对运动”）2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能设计并进行“1”中各知识点的实验，会使用弹簧测力计测出摩擦力。（独立操作） 第五节 牛顿第一定律 惯性 1、 知道惯性，牛顿第一定律。 2、 能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用惯性知识解释、设计、解决惯性的利用和危害等问题。（理解）4、会设计并进行有关物体惯性的小实验，（独立操作）5、能够运用常见器材设计探究“牛顿第一定律”的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。（经历）第六节 二力平衡1、知道几个力平衡，物体的平

4、衡，二力平衡的条件，运动和力的关系。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用二力平衡的条件解释、说明有关的知识。第七章 压强和浮力第一节 压强1、知道压力，影响压力效果的因素，压强的物理意义、定义、定义式、单位，增减压强的方法。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用压强知识解释现象、设计并解决问题（一个知识点），进行简单计算（两个公式或知识点联合）。（理解）4、能设计并进行研究压力效果、增减压强的实验。（独立操作）5、能够运用不同的常见器材设计探究“压力产生的效果与那些因素有关，并建立压强的概念”

5、的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。（经历）第二节 液体的压强1、知道液体的压强，液体压强规律、公式，连通器及其原理。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用液体压强知识解释、设计、解决有关问题，进行计算（一个事件）。（理解）第三节 大气压强1、知道大气压强，大气压的大小，标准大气压，大气压的变化及影响因素（高度、天气），大气压与高度的关系，大气压的测量方法，水银气压计、金属盒气压计。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用大气压的知识解释现象、设计并解决有关问题。（理解）4、能设计并进行大气

6、压存在、测量的各种小实验。（独立操作）第四节 液体压强与流速的关系1、知道流体（气体和液体）的压强与流速的关系。2、能列举“1”中知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、会设计并进行流体的压强与流速的关系的各种小实验。（独立操作）4、能够运用常见器材设计探究“气体的压强与流速的关系”的全过程、进行实际探究过程、写出探究报告。（经历）第五节 浮力1表、知道浮力，浮力的方向，用弹簧测力计测量浮力的方法，阿基米德原理及其公式述（F液=G排=液gV排）、使用范围。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能用“1”中各知识点解释、设计、解决

7、与浮力直接有关问题（要求用阿基米德原理能进行简单的计算，能用F浮=GG进行计算）。（认识）4、能设计并进行浮力的小实验，会用弹簧测力计测浮力，会画浮力示意图。（独立操作）5、能够运用常见器材设计探究 “阿基米德原理”全过程、进行探究过程、写出探究报告。（经历）第六节 浮力的应用1、 知道物体浮沉的条件（上浮、下沉、悬浮、漂浮）。2、 能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、 能运用“1”中各知识点解释生活中的有关现象、设计并解决有关问题。（理解）第八章 功和机械能第一节 功1、知道功的定义（Fs）、定义式、单位、二要素。2、能列举“1”中各知识点的常见实例

8、，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能从能量的角度说明、解释做功问题,用功的定义式进行简单的计算(一个公式)4、 运用功的二要素解释日常中的是否做功等问题，第二节 功率1、知道功率的物理意义、定义、定义式、单位。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用功率的知识解释、说明有关问题,进行计算(可以综合)第三节 动能和势能1、知道能量，动能及大小决定因素，势能，重力势能及大小决定因素，弹性势能及有关决定因素。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释生活中的有关现象、设计并解

9、决有关问题。（理解）第四节 机械能及其转化1、知道机械能，动能和势能可以相互转化，机械能和其他形式的能的转化。2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用“1”中各知识点解释生活中的有关现象、设计并解决有关问题。（理解）第九章 简单机械第一节 杠杆 1、知道杠杆，杠杆中的几个名词，杠杆平衡及其条件，三种杠杆及其特点。 2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。 3、能运用杠杆的知识解释、设计、解决有关问题，进行简单计算（一个杠杆）。（理解） 4、会做杠杆平衡条件的研究实验，会画杠杆的示意图（已知O、F1、F2）。（

10、独立操作）（会画力臂，用虚线、大括号，及字母） 5、能运用常用器材设计探究“杠杆平衡的条件”的全过程、进行探究过程、写出探究报告。（经历）第二节 滑轮 1、知道滑轮，定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点及公式，轮轴及其特点、如何更省力，斜面及其特点、斜面越长越省力。 2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。 3、能运用“1”中各知识点解释现象、设计并解决如何通过这些简单机械去改变力的大小和方向的问题，用滑轮的公式进行简单计算。（理解） 4、会做“1”中各知识点的小实验，会画有关的力的示意图。（独立操作） 5、对“了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用”的要求：能够通过搜集科技史、身边的实例，对机械作用、应用的有关说法进行判别，写出论证机械正面作用、应用的小论文。（反应和领悟）第三节 功的原理1、 知道使用任何机械都不省功2、能列举“1”中各知识点的常见实例，对概念、实例、图表进行填空、判断与选择。3、能运用功的原理的知识解释、设计、解决有关问题，进行简单计算第四节 机械效率1、知道有用功、额外功、总