优质课课件--生态系统的结构

1、第第5章章第第1节节 生态系统的结构生态系统的结构 导入导入草原草原生态系统生态系统森林森林生态系统生态系统海洋海洋生态系统生态系统淡水淡水生态系统生态系统城市城市生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统生态系统的类型生态系统的类型生态系统的范围生态系统的范围生态系统的范围有大有小生态系统的范围有大有小这些生态系统有哪些相似的地方？这些生态系统有哪些相似的地方？生物群落生物群落无机环境无机环境一、生态系统的概念一、生态系统的概念相互作用相互作用生态系统是指生态系统是指 和和的而形成的统一整体。的而形成的统一整体。一、生态系统的概念一、生态系统的概念动物园里饲养着各种动物，栽培动物园里饲养着各种

2、动物，栽培了各种植物，那么动物园能称为了各种植物，那么动物园能称为一个生态系统吗？为什么？一个生态系统吗？为什么？相互作用相互作用二、生态系统的结构二、生态系统的结构组成成分组成成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量各种生物各种生物生生态态系系统统的的结结构构无机环境无机环境生物群落生物群落（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分池塘生态系统图解池塘生态系统图解该生态系统都有哪该生态系统都有哪些生物些生物 ？能不能将这些生物能不能将这些生物分成三类？分成三类？ 绿色植物，绿色植物，如浮游植物、沉如浮游植物、沉水植物、硅藻、栅藻、团水植物、硅藻、栅藻、团藻等藻等举例举例除绿色植物，还有

3、无其它生物可以把除绿色植物，还有无其它生物可以把无机物转化成有机物？无机物转化成有机物？ 硝化细菌等硝化细菌等作用：作用： 把无机物转化成有机物把无机物转化成有机物归类：归类： 自养型生物自养型生物1.1.生生产产者者（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分举例举例作用：作用： 加快生态系统的物质循环，加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传对于植物的传粉和种子的传播等方面有重要的作用。播等方面有重要的作用。归类：归类： 异养型生物异养型生物（主要是动物）（主要是动物）2.消消费费者者（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分水蚤等浮游动物水蚤等浮游动物虾虾鱼鱼初级消费者

4、初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者植食性动物植食性动物以植食性动物为食的小型以植食性动物为食的小型肉食动物肉食动物以小型肉食动物为食的肉以小型肉食动物为食的肉食动物食动物池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？到哪里去了？3.3.分分解解者者举例举例腐生细菌腐生细菌如枯草杆菌如枯草杆菌腐生真菌腐生真菌如霉菌、蘑菇如霉菌、蘑菇腐生动物腐生动物如蚯蚓、秃鹫、白如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂（屎克螂）蚁、蜣螂（屎克螂）等等归类：归类： 异养型生物（腐生生物）异养型生物（腐生生物）作用：作用：将有机物分解为无机物，将有机物分解为无机物，归还无机环境

5、归还无机环境池塘中除了生物之外还有哪些成分？池塘中除了生物之外还有哪些成分？举例举例为生物成分提供物质和能量为生物成分提供物质和能量作用：作用：4.非生物的非生物的物质和能量物质和能量物质物质：水、空气、无机盐等：水、空气、无机盐等能量能量 ：阳光、热能等：阳光、热能等（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分判断正误判断正误 2.所有的动物都是消费者吗所有的动物都是消费者吗?3.所有的细菌都是分解者吗所有的细菌都是分解者吗?.所有的植物都是生产者吗？所有的植物都是生产者吗？请大家屏住呼吸。暂时和空气拜拜请大家屏住呼吸。暂时和空气拜拜非生物的物质和能量是生物维持生命非生物的物质和能量是生

6、物维持生命活动最基本的条件活动最基本的条件。课堂活动：课堂活动：资料分析资料分析资料一：人是铁，饭是钢。我们的食物资料一：人是铁，饭是钢。我们的食物直接或间接来自绿色植物。直接或间接来自绿色植物。生产者必不可少，是生态系统的基石生产者必不可少，是生态系统的基石资料分析资料分析资料二：资料二：1.蝴蝶、蜜蜂可以为植物传粉。蝴蝶、蜜蜂可以为植物传粉。2.鸟类的粪便中有多种植物的种子。鸟类的粪便中有多种植物的种子。消费者对于植物的传粉和种子的传播消费者对于植物的传粉和种子的传播等方面有重要的作用等方面有重要的作用资料分析资料分析4.联系无机界和有机界的必备成分联系无机界和有机界的必备成分资料三：资料

7、三：100多年前，澳大利亚的牛吃得多年前，澳大利亚的牛吃得多拉得也多，如果不加以限制，不久的多拉得也多，如果不加以限制，不久的将来，牛粪将要覆盖整个澳大利亚草原。将来，牛粪将要覆盖整个澳大利亚草原。为了加速牛粪的分解，澳大利亚人向中为了加速牛粪的分解，澳大利亚人向中国求救，中国一种有澳洲没有的虫，名国求救，中国一种有澳洲没有的虫，名字很牛气，叫做中华蜣螂。这种中华蜣字很牛气，叫做中华蜣螂。这种中华蜣螂，能分解牛粪中的有机物，使牛粪更螂，能分解牛粪中的有机物，使牛粪更快的从草原上消失。快的从草原上消失。 生产者、消费者、分解者的关系生产者、消费者、分解者的关系肉食性肉食性动物动物1 1遗体、粪便

8、等遗体、粪便等分解者分解者COCO2 2等等无机物无机物肉食性肉食性动物动物2 2生生产产者者植食性植食性动物动物探究活动探究活动构建生态系统结构模型肉食性肉食性动物动物1 1遗体、粪便等遗体、粪便等分解者分解者COCO2 2等等无机物无机物肉食性肉食性动物动物2 2生生产产者者植食性植食性动物动物探究活动探究活动构建生态系统结构模型二、生态系统的结构二、生态系统的结构组成成分组成成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量营养结构营养结构食物链和食物网食物链和食物网生生态态系系统统的的结结构构食物关系食物关系分解者分解者消费者消费者生产者生产者生产者生产者初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费

9、者三级消费者三级消费者四四级级消消费费者者第第一一营营养养级级第二营养级第二营养级 第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第第五五营营养养级级1、食物链、食物链食物链和食物网食物链和食物网营养结构营养结构各种生物之间由于食各种生物之间由于食物关系而形成的一种物关系而形成的一种联系联系无分解者、无分解者、非生物的物非生物的物质和能量质和能量1、食物链、食物链食物链和食物网食物链和食物网谚语：螳螂捕蝉黄雀在后，这句话中的生物是谚语：螳螂捕蝉黄雀在后，这句话中的生物是否构成完整的食物链？为什么？否构成完整的食物链？为什么？没有生产者没有生产者许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构许多食物链彼此

10、相互交错连接成的复杂营养结构2. 食物网食物网草草 食草昆虫食草昆虫 吃虫的鸟吃虫的鸟 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 吃虫的鸟吃虫的鸟 猫头鹰猫头鹰 草草 鼠鼠 狐狐 草草 鼠鼠 猫头鹰猫头鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 草草 兔兔 狐狐草草 兔兔 猫头鹰猫头鹰第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第五营养级第五营养级第六营养级第六营养级捕食、竞争捕食、竞争能量流动和物质循环就是沿着能量流动和物质循环就是沿着食物链食物链和和食物网食物网流动的流动的食物网

11、越复杂，生态系统抵抗外界干扰食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。的能力越强。非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系小小结结生态系统的结构生态系统的结构生态系统生态系统的组成成分的组成成分食物链和食物链和食物网食物网污染严重的临汾污染严重的临汾美丽的天堂美丽的天堂-杭杭州州小小结结1 1、肉食动物不可能是一条食物链中的第、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级几营养级 （ ）A A第五第五 B B第二第二C C第三第三 D D第四第四2 2、对水稻、对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错鹰这条食物链的错误描述是误描述是 （ ）A.A.水稻是生产者

12、水稻是生产者 B.B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D.D.鹰属于第三营养鹰属于第三营养级级BD课课堂堂练练习习反馈练习反馈练习: :双基训练双基训练3 3、右图示某生态系统的营养、右图示某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的结构，其中竞争最为激烈的是（是（ ） A A狼和兔狼和兔 B B狼和红狐狼和红狐 C C兔和鼠兔和鼠 D D昆虫和青草昆虫和青草CC能力提高能力提高5 5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（系统（ ） A A水藻、鸟水藻、鸟 B B小鱼、大鱼小鱼、大鱼 C C小草、昆虫、细菌小草、昆虫、

13、细菌 D D水藻、虾水藻、虾思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题（1）该食物网由）该食物网由 条食物链组成。条食物链组成。 （2）该生态系统的主要成分是）该生态系统的主要成分是 ,初级消费者是初级消费者是 。（3）处于第二营养级的生物有）处于第二营养级的生物有 种。种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。（5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 种成分。种成分。未体现出来的成分是未体现出来的成分是 。植食性鸟植食性鸟猫头鹰猫头鹰蛇蛇草草食虫鸟食虫鸟食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙5草草植食性鸟类和食草昆虫植食性鸟类和食草昆虫2捕食和竞争捕食