《人类的老师》第二课时

1、苏教版语文四年级下册第二组苏教版语文四年级下册第二组机毁人亡机毁人亡 轻而易举轻而易举 薄壳结构薄壳结构 潜水艇潜水艇 机翼机翼 惨祸惨祸 模仿模仿 坚固坚固 颤抖颤抖 教训教训 蜻蜓蜻蜓 人类的人类的老师是谁？老师是谁？为什么说鱼类是人类的“ 老师” ？ 科学家从鱼儿身上得到启示，发明科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师老师” 。 用自己喜欢的方式分组用自己喜欢的方式分组自学课文自学课文3-63-6小节。也可以小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。真读，力争读懂。鸟儿（飞行原理）飞机鸟儿（飞行原

2、理）飞机人类的人类的“老师老师” 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在于在1903年发明了飞机。年发明了飞机。 30年以后，人类在飞机上遇到了什么难年以后，人类在飞机上遇到了什么难题，又是怎么向动物学习寻求解决的方题，又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢？法的呢？ 30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里过了好久好久，人类才从蜻

3、蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。止翅膀颤抖的关键所在。 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 防止抖动的机翼蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机人类的人类的“老师老师” 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！返返苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机人类的人类的“老师老师”鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船人类的人类的“老师老师” 是什么促使人类要向鲸学习是什么促使人类要向鲸学习呢？科学家从鲸的

4、外形中得呢？科学家从鲸的外形中得到了什么启发呢？到了什么启发呢？ 从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的

5、速度。设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。海轮。这是什么原因呢？这是什么原因呢？科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。设计，大大提高了轮船

6、航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常的大头的鲸，却常常轻而易举轻而易举地超过地超过海轮。海轮。这是什么原因呢？这是什么原因呢？科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海

7、中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常的大头的鲸，却常常轻而易举轻而易举地超过地超过海轮。海轮。这是什么原因呢？这是什么原因呢？科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，工程师模仿鲸的形体，改进改进了船体的了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。设计，大大提高了轮船航行的速度。 鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑人

8、类的人类的“老师老师”1 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。 1 一个人握住

9、一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也论怎样用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。薄薄。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。 1 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡

10、蛋使劲地捏，无论怎样用力也论怎样用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。薄薄。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的

11、压大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。 你们能用你们能用“因为因为所以所以”来来说说这句话的意思吗？说说这句话的意思吗？ 返返袋鼠（会跳跃）越野汽车袋鼠（会跳跃）越野汽车返返人类的老师人类的老师贝壳（外壳坚固）坦克贝壳（外壳坚固）坦克人类的老师人类的老师 你知道吗？1.1.科学家研究科学家研究蝙蝠蝙蝠夜间飞行的夜间飞行的 原理，原理，制成了制成了雷达雷达。2.2.人类研究了人类研究了萤火虫萤火虫，发明了高效的，发明了高效的冷冷光源。光源。3.3.蝴蝶翅蝴蝶翅不仅使我们懂得了不仅使我们懂得了迷彩服迷彩服的价值，的价值，还为还为装潢材料装潢材

12、料谱写了新篇。谱写了新篇。4.4.人们在人们在苍蝇眼苍蝇眼的启示下，制成了一次可的启示下，制成了一次可拍拍13291329张高清晰照片的张高清晰照片的蝇眼照相机蝇眼照相机。5.5.航空专家从航空专家从跳蚤跳蚤身上得到启示，成功制身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机鹞式飞机。只要我们用心观察，不断探索，只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有自然界处处都有“老师老师 1、电鱼与伏特电池； 2、从萤火虫到人工冷光； 3、模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 4、根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器步行机。 5、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7、船桨模仿的是鱼的鳍q。 8、锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10、嗅觉灵