第16课诫子书同步练习

1、16诫子书诸葛兄课文导盲诸葛亮,字孔明，三国时蜀汉丞相,中国历 史上杰出的政治家、军事家。代表作有出师表 等。丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登 出 师一表真名世,千载谁堪伯间 汉贼明大义， 森心贯苍穹" 千古良相诸曷鳧不但是陆游、 文天祥笔下的精英忠魂Z更是后人眼中的智慧化身。他一生立志兴复汉室，还于旧都，为此 鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致 远的高风亮节言传身教Z惠及子女。今天让我们 起走进他的诫子书z聆听他对子女、后人 的谆谆教诲。1.结合文章注解，自学课文，解释下列加点词语。'（1）静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）（2）祁淡泊无以明志（内心恬況不慕虽知）（

2、明确志向）（3）非宁静无以致远（达到远大目标）（4）非学无以广才（增长才干） 占（5）淫漫则不能励精（敌纵懈怠）（振奋精神）（6）险躁则不能申华（佥薄浮躁）（修养性情）（7）年与时驰（疾行，指迅速逝去）遂成借瘠Q周落;衰残。比喻人年老志衰，没莖田处 多不接世（接触社会，有“用世诵:意思 2把下列句子翻译成现代汉语。(1) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善 尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。(2) 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。j纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振 作；冒险草率，急躁不安就不能陶冶性情使节 操高尚。乜亠；.3. 根据课文内

3、容填空。(1) 夫君子之行， 静以修身 ， 俭以养德(2) 夫学须静也，才须学也，非学无以广才， 非志无以成学 O(3) 文中有两句话常被人们用作“志当存高远” 的座右铭，这两句话是，非淡泊无以明志,非宁静无以致远 。课堂导学夫君子之行,静以修身，俭以养德。非淡泊 无以明志”非宁静无以致远。夫学须静也才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不 能励精,险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐,将复何及!4. 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）（2）罪宁静无以致远（达到） 淫慢则不能用精（振奋）.（4）将复何及（来得及）5.

4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不看清世俗的名利就不能明确自己的走甩 不身心宁静就不能实现远大的理想。二(2)年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最 后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人) 对社会没有任何用处。6. 本文作者主要从和两个方面进行分析论述。 文中表明作者观点的句子又是从几个方面展开 论述的？答案：修养学习无论做人，还是学习，作者强调 的是一个“静”字：修身须静，学习殖暮，获得 成就也须静。把失败归结为一个“躁r,把“静”与“躁”进行对比，增强了论述效果。推敲贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云:鸟宿

5、池边树，僧敲月下门。又欲推字, 炼之未定,于驴上吟哦z引手作推敲之势,观者 讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行 止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句,推字与敲字未定z神 游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛日：八敲 字佳。遂并辔而归共论诗道留连累日 因与岛为布衣之交。7. 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）一日于驴上得句云（想到）（2）炼之未定（舉炼，此指反复思考） 观者呀之（惊讶 ）岛县爵所得诗句（详细 ）请用三条“/”给文中画线的句子断句。遂并辔而归/共论诗道/留连累日/因与岛为布衣之交9. 这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？ 答案：赞扬了贾岛写文章时在遣词造句炖精益 隶藉的藉箱為I 藹-开放训练10. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话, 要求内容连贯，语意相关。让自己的生命为别人开一朵花：二次无偿 的献血是匸朵花，二句关切的问候是一朵花