开花时节赏花忙

1、香明小学教师课堂教学设计班级一年班人文与社会备课日期3月2日课题花开时节赏花忙讲课日期月日第1周第1课时教学目标了解黑龙江各地比较者名的赏花时节、地点和举办的赏花活动教会学生赏花的方式从家乡人爱花、惜花、赏花的一系列活动，领悟人们对美好生活的追求和向往，激发学生热爱家乡的思想感情学情及教材分析学生会对美丽的花朵十分感兴趣，但有些花的名称也许会叫不准确（情）课件媒体课件教学重难点掌握黑龙江比较著名的赏花时节、地点和举办的赏花活动。引导学生从赏花角度注重生活。让学生体会到赏花是愉快而美好的一项活动，放飞了心情陶冶了情操，匕XE人们追求精神生活的种表现。教学过程,（图片）导入：同学们你们喜欢花吗？为

2、什么？生：好看、调整改进漂亮、香即兴导入不师：花儿又香又美，我们大家都非常喜欢，那么，一会儿老师带你去看花好要太突兀不好？这节课咱们就去观赏黑龙江我们家乡的花。花开时节赏花忙（板书）生读课题二、现在，请同学们说说你都在哪里见过哪些花？生：自由说师：同学们的见识可真很多知道这么多花，老师这里也有很多花看看你能叫出它们的名字吗（出示幻灯片一一询问学生花的名字）师：这些都是我们经常见到的花四、现在我们哈尔滨已经建设的非常好，外地游客经常来旅游，如果有人来哈尔滨想看花，你最想把哪一种花介绍给他？1、学生自由说，教师引导说出丁香花你对丁香花有多少了解知道些什么？怎样给人家介绍呢？（的关于丁香花互相补充然

3、后汇报）教师引导大量文字表从颜色、形状、气味等方面述的课件能生：特别香师：把话说完整什么特别香？生：师：闻到丁香花的味道够删减只取你有什么感觉？生：自己需要的师：空气中弥漫的丁香花的味道让人沉醉；丁香花味扑鼻而来使人神清气内容爽，让人心旷神怡2、师：丁香花这么好你们想不想更多的了解它3、了解了这么多（现在你就把同桌当作游客你把丁香花介绍给他）同坐互相说指名说一说站在把课堂 还给学生的 角度能够在 歌曲表演上 多做一些文 章让学生表 演一些相关 花的歌曲整体上能 够删减一些 内容在花的 品格等更深 层的意义上 多做一些渗 透比如荷 花出现的 部分4、那现在人家游客要问了这么好的花我们在哪里能看到

4、呢生：自由说，师：补充（太阳岛里有一个丁香园系统介绍丁香花视频背景音乐现在同学们闭上眼睛想象自己就在丁香花丛中流连深呼吸让我们以另一种形式来感受一下丁香花的美（歌曲丁香花）在作曲家优美的旋律中我们有一次感受到了丁香花的美5、刚才我们说了想系统的赏丁香花能够去太阳岛的丁香园，除了这个丁香花园你还能给他介绍哪些赏花的好去处吗？生：自由说展示植物园、香坊公园菊花展图片）师：植物园是一个看花的好去处那里最具有代表性的就是这种花了（出示郁金香图片）看见这么漂亮的郁金香你想说点什么？或者你能用一个词来概括郁金香的所有颜色吗？（对，能够这么说：“五颜六色的郁金香开遍了植物园的每一个角落）如果正值九月，有一个

5、地方最值得你带游客去，猜猜是哪里就在我们尚志公园一年一度的菊花展已经举办六、七届了每年都会吸引很多游客我想咱们在座的很多同学都看过吧，看过的请举手，这么多同学都看过，看来我们龙江人真的非常重视赏花了，他已经成为我们生活中不可替代的一项活动了。那谁能给没看见过的同学描述一下你看菊花展的经过和感受，（指名）同学们是不是感觉说不好啊，什么原因呢是不是不了解菊花的种类叫不出名字，就介绍不好那老师来帮帮帮你（出示菊花图片）这回你再给别人介绍的时候是不是能说个差不多呢？比如：今天爸爸带我去去看菊花展，菊花的种类可真多呀五、听了同学们的介绍老师真的太佩服你们了，你们知道这麽多赏花的地方，看来如果有人想来哈市

6、赏花你们完全能够做合格的小导游了，其实放眼整个黑龙江省还有好多赏花的地方，现在我就带大家去看看吧,1、方正莲花节师：我们先去方正的莲花节看看莲花节他们都干什么呢说到游莲花湖还有一个好去处就是大庆市肇源县的天然莲花湖，咱们来看看，假如你就在这条游船上你想说点什么？会是一个什么样的心情？生想不想赞美一下荷花生：自由说，师：咱们看看古人是怎样描写、赞美荷花的，游莲花湖的感觉一定非常惬意有机会一定要亲自去体验一下现在跟随老师去美丽的镜泊湖看看那里有什么花2、镜泊湖怒放的杏花（杏花酒也是非常有名的看来杏花不但美丽还有一定的实用价值师：如果我们到了伊春还能够去兴安岭3、伊春兴安杜鹃花（五大连池火山达子香）

7、这里强调一下达子香也是杜鹃花的一种六、刚才欣赏了这麽多的美丽花儿，我已经陶醉了仿佛自己成为美丽的花仙子了，你们有什么感受？七、师：刚才同学们都说出了自己赏花的心情，肯定了赏花是一项愉快而美好的活动但我们的家乡因为地理位置的缘故，花期短暂（每年只有五月到十月能够赏花）所以我们一定要在百花争艳时爱花、惜花抓紧时间赏花来提升我们对美的鉴赏水平进一步感受我们家乡的魅力，这也正画不完就回是课题中“忙”字的含义一一就是一定要在花开时节抓紧时间赏花哟，虽然家与家长一起来画感受黑龙江花期短暂，但家乡的人们特别聪明想出好多办法来延长美丽比如室内的盆栽，即使是室内的一盆君子兰（同学们请看出示实物花卉）也会给我们花

8、的一种清新淡雅的感觉，也许，一盆小小的盆栽就能吸取我们一身的疲惫是我画完的展示们身心放松，舒缓心情，那你想不想把这种赏花的愉悦的感觉和爸爸妈妈下起分享呢那就请你利用手中的画笔把你今天看到的最美丽的或者你最喜欢的板书能够在设计的丰富有特色一些或者你画起来最拿手的花朵画下来带回家和爸爸妈妈一起欣赏学生动手画八、我们的家乡有这么多的美丽的花卉种类，哈市的花期将至给同学们留一项作业就是尽可能的在今年的花开时节拍到你所能看见的最美的花卉图片，等到冬天到来的时候我们实行一次“花卉摄影展”来延续我们的美丽好不好?板书设计花开时节赏花忙课后反思1、这节课我在设计的时候首先考虑的是本单元的单元目标一一就是从黑龙

9、江人民生活中著名节日和活动项目入手引导学生了解黑龙江人民群众文化生活丰富多彩，然后把立足点放在本课的教学目标上。2、我让学生的先从自己身边说起从自自己见过的花到哈市常见的花这里我侧重的是丁香花（植物园、菊花展提的也挺多就使这节课的容量过大我，我备课过程中设计的这个环节的重点也不那么突出了）这个环节我设计的是让孩子当导游给游客介绍花，当时也考虑孩子的太小是不是会在语言表达会出现障碍，但我还是想试一试，经过实践孩子们基本能在老师的引导下做一定的表达，但还是局限在形状，颜色，气味上，更深一层的东西表达不出来。经过领导的指导在这个点上我认真的考虑是不是能把关于花的传说、品质还有赏花的方式再就是这节课后边的感受实物内容在单设一课时，这样既减少了这节的容量，又把技能的的目标落实到实处，还会带来连锁反应会有更多的时间给孩子画一画、唱一唱这样是不是就达到了把课堂还给孩子的目的了。3、在这节课中讲到放眼全省关于赏花的节日、活动我最初设计的就是我和学生都以游客的身份来实行旅游我就想通过直观的视频来补充孩子没有教材缺憾，让孩子从中抓到能够发挥想象依据。然后设计一个市内盆景观赏目的想让学生的情感