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文档简介
1、九上数学第 4 单元锐角三角函数小结与复习 导学案(新湘教版)湘教版九年级上册数学导学案第四章小结与复习【学习目标】掌握锐角三角函数的概念.掌握 30 .45 .60 角的三 角函数值.会使用计算器求锐角三角函数值,及求三角函数 值对应的角度.会利用锐角三角函数解决实际问题 .梳理知识,融汇贯通.重点:梳理知识,融汇贯通.难点:灵活运用锐角三角函数解决实际问题.【预习导学】学生通过自主预习、回顾教材第四章内容完成下列问 题。在直角三角形中,锐角的正弦、余弦、正切分别是哪两 条边的比?200, 450, 600 角的正弦值、余弦值、正切值分别是多 少?在直角三角形中,已知几个元素就可以解直角三角
2、形? 锐角三角函数在生活中有着广泛的应用,试结合实例谈 谈如何将实际问题转化为解直角三角形的问题【探究展示】在 Rt ABc 中,/ c=90 , abc. / A. / B 这五个元素 间有哪些等量关系呢?边角之间关系:sinA=cosA=tanA=三边之间关系:锐角之间关系:/ A+ZB=.特殊角度的三角函数值OvsinAv1,0vcosAv1我们可以利用计算器计算任意一个锐角的三角函数值, 反过来,已知一个三角函数值,我们也可以利用计算器求出 相应的锐角的大小.在 Rt?ABc 中,Zc=900, AB=12c, Bc=1Oc,分别求ZA.ZB的正弦.余弦和正切值.求下列各式的值 在 R
3、t?ABc 中,Zc=900,ZA=300, c=12c,求ZB, a, b.如图示, ABc 中,ZA=30, AB=8 Ac=6,求厶 ABc 的 面积 S 及 A 到 Bc 边的距离 d.此题由小组合作完成,然后小组派代表上台展示.要求面积,先作高.过点 B 作 BD 丄 Ac 于 D 点.在 Rt?ABD 中,根据锐角三角函数可以求得BD= AD= ABc 的面积 S=cD=Ac-AD* Rt?BcD 中,根据勾股定理可求得 Bc=由厶 ABc 的面积 S=,可得 d=在锐角?ABc 中,/ A,ZB,Zc 的对边分别为 a, b, c?ABc 的面积 S 与/ A, b, c 之间有什么关系?解:过点c 作?ABc 的高 cD.在 Rt?AcD 中,sinA=,得出 cD=所以,S=求证:【学后反思】通过本节
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