为学文言文阅读答案

1、为学文言文阅读答案【篇一：文言文翻译及答案】人买履信度,无自信也。 ” 有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他 的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。 ”就返回家去取量好的尺码。等到 他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。 有人问他说： “为什么你不用自己的脚去试一试呢?” 他说： “我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 ”1.郑：春秋时代郑国，在现今河南省的新郑县。2.欲：将要，想要。3.者：（怎么样）的人。（定语后置）4.先：首先，事先。6.而：顺承连词 意为然后7.置： 放，搁在。（动词）8.之：

2、代词，它，此处指量好的尺码。9.其：他的，指郑人的。（代词）10.坐：通 “座”，座位。11.至：等到。12.之：到去，前往。（动词）13.操：拿、携带。（动词）14.已：已经。（时间副词）15.得：得到；拿到。16.履：鞋子，革履。（名词）17.乃：于是（就）18.持：拿，在本文中同 “操”。（动词）20.之：文言代名词，这里指量好的尺码。21.操：操持，带上拿着的意思22.及：等到。23.反：通 “ 返”，返回。24.罢：引申为散了，完结的意思，这里指集市已经解散。25.遂：于是。26.曰：说。）：副词。宁可，宁愿。28.无：虚无，没有，这里是不能、不可的 意思。29.自信：相信自己。30

3、.以：用。31.吾：我。32.市罢：集市散了33.至之市：等到前往集市。魏武将见匈奴使此乃英雄也！ ”魏武闻之，驰遣杀使于途。方的国度，于是派崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在坐椅边。等 到接见完毕，人追杀了这个使者。2以：认为。3形：外貌。4雄：称雄，这里意为慑服。5崔季珪：崔琰，字季珪。传说他相貌清朗而威重。 代：代替，这里指崔季珪代替曹操。捉刀：握着刀。6床：古代一种坐具,即 “榻 ”，不是卧具。7毕：结束。8雅望：儒雅的风采。9非常：不同一般。10足：足够、充足。11雄远国：威震远国。12闻：听到。13既：已经。14乃：是。15匈奴：中国古代北方的少数民族，亦称胡16捉刀人：指执刀的卫士

4、，即站在坐榻边的卫士。后来成为固定 用语，比喻替别人代笔作文的人。17见：接见18使：使者 古今异义 古：指执刀护卫，今：以比喻替别人代笔作文。见：接见。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可持而不可持也；自 持其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也； 不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。译文四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。 穷和尚对富和尚说： “我想要去南海，怎么样？ ”富和尚说： “你凭借 什么前往南海？ ”穷和尚说：“我只要带一个瓶子和一个饭钵就足够 了。 ”富和尚说： “我几年来一直想要雇船南下，还没能

5、够去成呢， 你凭借什么前往南海？ ”到了第二年，穷和尚从南海回来，把这件事 告诉了富和尚。富和尚脸上露出了惭愧的表情。四川的西部距离南海，不知道有几千里的路，富和尚不能到南海， 而穷和尚到了。人们立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚 吗？因此聪明与有才学，可以依赖而又不可以依赖；那些自以为聪 明，有才学但并不学习的人，是自己毁了自己。昏庸与愚钝，可以 限制而又不可以限制；那些自己不受昏庸限制而用心学习、不倦怠 的人,是靠自己努力学成的。为学：为，做，求学，做学问 乎：吗？语气词 人之为学：结构助词，加在主语和谓语之间取消主谓的独立性 之：代词，代事亦：也。则：那么 者：的东西 资：天资，天

6、分 逮：及，赶得上 屏：通“摒” 卒：终于 鲁：反应迟钝，不聪明 常：常规，永远不变的 蜀：四川 其：其中之：助词，的鄙：边远的地方，边境于：对，对于欲：想要，要之：到去，往，至y何如：怎么样子：你何：怎么样（商量语气）何：什么恃：凭借，倚仗往：去钵：佛教徒盛饭的用具足：足够数年：几年，多年买舟：雇船下：顺江而下自：从还：返回，回来以：介词，相当于 “把”、“拿”、 “将”惭色：惭愧的神色惭：羞惭,惭愧。色：神色，神情。去：距离南海：此指普陀山（佛教圣地，属浙江省舟山群岛）至：到达焉：语气助词与兼词，有之（代词，带南海）和矣（语气词，了）两种意思。 立志：树立志向顾：还，反而；哉：表示反问语气

7、，相当于 “吗 ”语气助词犹：还；矣：语气助词。往见王曰（季梁）往见王曰： “今者臣来，见人于大行1，方2北面而持其驾3，告臣曰：?吾欲之楚。?臣曰：?君之楚，将奚为北面？?曰：?吾马良。?臣曰：?马虽良，此非楚之路也。?曰：?吾用多！?臣曰：?用虽多，此非楚之路也。?曰：?吾御者善。?此数者愈善，、一”而离楚愈远耳。 ”季梁前往见大王说： “今天，臣看见有人在一条大路上，正在朝着 北面驾车前行，对我说：我想到楚国去。我说：?你要到楚国去，为 什么却将要向北面驾车?。车的主人说，?我的马很好，跑得快。?我 说：?马虽然好，但这条路不是去楚国的路。?他说：?我的财物多?我说：?财物多，但是这条路

8、不是去楚国的路。?他说：?我的车夫 好。?像这样的东西良马、财物、车夫越好越多，离楚国就越远 了。”2、方：正在。3、持其驾：拿着缰绳，驾着车子。4、奚为：何为，做什么。5、御者：车夫。6、此数者：像这样的东西（良马、财物、车夫）。7、良：好。夫菱生于水而非土产，此坐（20）强（21）不知以为知也 有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席 上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说： “吃菱 角必须去掉壳再吃。 ”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的无 知），说： “我并不是不知道，连壳一【篇二：课文为学原文、翻译】乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为

9、学有难易乎 学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于 鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉?蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰： “吾欲之南海， 何如?”富者曰： “子何恃而往?”曰： “吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰： “吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南 海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立 志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃

10、也；自恃其聪与 敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与 庸而力学不倦者，自力者也翻译天下的事有困难和容易的区别吗？（只要）去做，困难的事也变容 易了；（如果）不做，容易的事也变困难了。人们做学问有困难和 容易的区别吗？（只要）去学习，困难的事也变容易了；（如果） 不学，容易的事也变困难了。我的天资愚笨，赶不上别人；我的才能平庸,（也）赶不上别人。 只要每天不停地学习，长久坚持不松懈，等到学成了，也就不知道 自己愚笨与平庸了。我天资聪明，超过别人；我的才能聪敏，（也） 超过别人；如果丢弃不用，就与愚笨和平庸没有区别了。孔子的学 问，最终是靠天资迟钝的曾参传下来的。（既然）这样

11、，那么，昏 昧平庸与聪明灵敏的作用，难道是一成不变的吗？四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚告诉富 和尚： “我想要到南海去，你看怎么样？ ”富和尚说：“你凭借着什么 去呢？ ”穷和尚说：“我有一个盛水的瓶子和一个盛饭的钵就足够 了。”富和尚说： “我几年来想雇船沿着长江往下游走，尚且没有成 功。你凭借着什么去？ ”到了第二年，穷和尚从南海回来了,把（到过 南海的）事情告诉了富和尚，富和尚露出了惭愧的神色。四川距离 南海，不知道有几千里远，富和尚不能到，穷和尚却可以到达。人 们要立志求学，难道还不如四川边境的穷和尚！所以聪明和敏捷，既可以依靠，又不可以依靠；自己靠着聪明与敏 捷

12、而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制人， 又不可以限制人；不被自己的愚笨和平庸限制，而不知疲倦、努力 学习的人，会靠自己的努力获得成功。把下面这段话记在翻译后面文章给我们的启发（中心）为学告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得 成功。主观努力是成败的关键。人贵立志，事在人为。人要立长志， 不要常立志。人之为学，贵在立志，无论客观条件的好坏，天资的 高低，关键在于主观努力。【篇三：小学课外文言文阅读练习题及答案一】txt（一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。 已得履，乃曰：“吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰： “何不试

13、之以足?”曰：“宁信度，无自信也。 ”1.翻译句子。1郑人有欲买履者：2先子度其足：3而置之其坐：3.郑人买履告诉我们什么道理?4.文中的之字解释。而置之其坐()至之市()而忘操之()反归取之()何不试 之以足( )(二)王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵 书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已 而复如初。母曰： “儿痴如此，曷不听其所为?冕因去，依僧寺以居。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞 恶可怖，;冕小儿，恬若不知。1.解释加点字窃入学舍 窃：()辄默记 辄()儿痴如此 痴()恬若不见 恬父怒挞之挞()曷不听其所为曷

14、( )2.翻译句子1王冕者，诸暨人()2夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之()3.王冕能成为画家的原因?( )(三)北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰： “啖菱 须去壳。 ”其人自护所短，曰： “我非不知，并壳者，欲以去热也。 ” 问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为 知也。1.解释加点字席而啖菱 啖()欲以去热也 去()2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( )3.阅读本文，说说你对北人 “强不知以为知”的看法。(四)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰： “是吾剑之所从 坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此， 不亦惑乎?1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )2.翻译句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( )从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?参考答案：一、1郑国有一个想要买鞋的人。先自己测量自己的脚。 然后把尺子放在他的座位上。3不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。4代词，指尺子；到?去；代词，指尺子；代词，指尺子； 代词，指鞋。2王冕是诸暨县人。一