第三章 电视教材的 编制过程与人员ppt课件

1、第三章第三章 电视教材的电视教材的 编制过程和人员编制过程和人员第一节第一节 电视教材的编制过程电视教材的编制过程第二节第二节 人员和任务要求人员和任务要求第一节第一节 电视教材的编制过程电视教材的编制过程一、系统课程电视教材编制一、系统课程电视教材编制 （一稿本阶段（一稿本阶段 1.1.根据课程教学大纲要求，拟定电视教材编制提根据课程教学大纲要求，拟定电视教材编制提纲。同时编写文字稿本初稿。纲。同时编写文字稿本初稿。 2.2.根据电视教材编制提纲，收集有关材料，包括根据电视教材编制提纲，收集有关材料，包括文字教材、参考资料，最后选定可用的素材。文字教材、参考资料，最后选定可用的素材。3.3.

2、根据选择的素材，写出供拍摄录制的讲稿。根据选择的素材，写出供拍摄录制的讲稿。 （二拍摄准备阶段（二拍摄准备阶段 1.1.主讲教师认真熟读讲稿主讲教师认真熟读讲稿 2.2.道具教具与美工材料的准备道具教具与美工材料的准备 3.3.现成视听材料的准备现成视听材料的准备 4.4.录制设备的准备录制设备的准备 5.5.学生或演员的准备学生或演员的准备 6.6.拟定拍摄工作计划拟定拍摄工作计划 （三现场录制阶段（三现场录制阶段 系统课程电视教材一般是将演播室布置成系统课程电视教材一般是将演播室布置成教学环境，作为录制现场，这样方便利用演播教学环境，作为录制现场，这样方便利用演播室的成套设备进行录制。系统

3、电视教材应尽可室的成套设备进行录制。系统电视教材应尽可能采用一次现场编辑方法，避免多次编辑，有能采用一次现场编辑方法，避免多次编辑，有利于提高电视教材的图像质量。各部门人员要利于提高电视教材的图像质量。各部门人员要作好充分准备，密切配合。作好充分准备，密切配合。 （四后期加工阶段（四后期加工阶段 非现场编辑的录制方法在摄录工作完成非现场编辑的录制方法在摄录工作完成后，还必须做后期编辑工作。后，还必须做后期编辑工作。 如加入如加入相应的字幕，插入一些图像资料，去掉相应的字幕，插入一些图像资料，去掉一些多余或错误部分。一些多余或错误部分。 （五使用评估阶段（五使用评估阶段 电视教材完成后，编制人员

4、还要电视教材完成后，编制人员还要关心教材的使用情况，通常通过专家评关心教材的使用情况，通常通过专家评审提出意见，并通过学生使用，收集使审提出意见，并通过学生使用，收集使用情况反馈意见，这些意见作为重新修用情况反馈意见，这些意见作为重新修改或今后编制教材的参考，以进一步提改或今后编制教材的参考，以进一步提高教材质量。高教材质量。 二、专题电视教材的编制过程二、专题电视教材的编制过程第二节第二节 人员和任务要求人员和任务要求一、制作部门人员构成一、制作部门人员构成 1. 1.编导人员：编导人员： 编稿人、导演和顾问等。一般来说导演编稿人、导演和顾问等。一般来说导演是专职的电教专业人员。而编稿和顾问

5、则是兼职是专职的电教专业人员。而编稿和顾问则是兼职的。他们是在某一学科有专长并具有丰富教学经的。他们是在某一学科有专长并具有丰富教学经验的教师，是临时受聘来工作的。验的教师，是临时受聘来工作的。 2.2.制作人员：摄像、录像、美工、灯光、编辑、制作人员：摄像、录像、美工、灯光、编辑、录音、解说等人员录音、解说等人员 3.3.管理人员与技术人员：制片管理工作和设备管管理人员与技术人员：制片管理工作和设备管理工作理工作 编编 编稿编稿 导演导演导导 顾问顾问 电电 视视 摄像摄像教教 制制 录像录像材材 美工美工 制制 灯光灯光 作作 编辑编辑部部 作作 录音录音 讲解讲解管理管理 制片管理制片管

6、理与与 设备管理设备管理技术技术 设备维修设备维修 二、编制人员的任务与要求二、编制人员的任务与要求 1.1.编导编导 编导的任务：顾名思义编导是担任编编导的任务：顾名思义编导是担任编与导两方面工作的。与导两方面工作的。“编即编写电视教材编即编写电视教材的稿本。的稿本。“导即根据稿本按电视教材制作导即根据稿本按电视教材制作的规律程序，指导录制工作的全过程。的规律程序，指导录制工作的全过程。 “编稿编稿”，他的主要任务是：，他的主要任务是： （1 1确定电视教材的选题。确定电视教材的选题。（2 2根据教学目的、要求，编写电视教材根据教学目的、要求，编写电视教材的文字稿本。的文字稿本。 （3 3协

7、助导演指挥电视教材录制工作。协助导演指挥电视教材录制工作。 “ “导演导演”，主要任务是：，主要任务是：（1 1协助编稿选定电视教材的课题。协助编稿选定电视教材的课题。（2 2根据文字稿本写出适合录制要求的分根据文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本。镜头稿本。（3 3指导录制全过程，直到最后编制完成指导录制全过程，直到最后编制完成电视教材。电视教材。 编稿的业务素质要求：编稿的业务素质要求： （1学科专业知识学科专业知识编稿应在该课题学科专业方面具有渊博的编稿应在该课题学科专业方面具有渊博的知识，以及与该学科有关的知识。知识，以及与该学科有关的知识。 （2教育教育科学知识和教学经验科学知识和教

8、学经验编稿要掌握教育学、心理学基础知识，并编稿要掌握教育学、心理学基础知识，并具有较丰富的教学经验，懂得用教学原则与教学具有较丰富的教学经验，懂得用教学原则与教学方法指导文字稿本的编写。方法指导文字稿本的编写。 （3电视教材编制的知识电视教材编制的知识编稿要懂得一些电视教材编制的常识，具编稿要懂得一些电视教材编制的常识，具备一定的艺术修养与写作能力。较好地掌握文字备一定的艺术修养与写作能力。较好地掌握文字稿本编写的技巧，这样才能编写出具有较高水平稿本编写的技巧，这样才能编写出具有较高水平的符合编制要求的文字稿本。的符合编制要求的文字稿本。 导演的业务素质要求：导演的业务素质要求： （1掌握影视

9、艺术的理论与技巧。掌握影视艺术的理论与技巧。电视教材是借用电视手法来表现教学内容的，电视教材是借用电视手法来表现教学内容的，因此导演必须熟练掌握电影、电视艺术的编导与制作因此导演必须熟练掌握电影、电视艺术的编导与制作的理论知识与技巧。的理论知识与技巧。 （2熟练掌握电视教材制作设备系统的功能及使熟练掌握电视教材制作设备系统的功能及使用方法。用方法。（3应具备一定的教学经验，掌握教学原则与教应具备一定的教学经验，掌握教学原则与教学方法。学方法。 （4应具备比较广泛的学科专业知识。应具备比较广泛的学科专业知识。导演应该在有一门学科专长的基础上对邻近学导演应该在有一门学科专长的基础上对邻近学科专业知

10、识有较广泛的了解。科专业知识有较广泛的了解。2.摄像的职责与要求。摄像的职责与要求。 （1熟悉摄像机的性能，掌握摄像机的各项操熟悉摄像机的性能，掌握摄像机的各项操作技术。作技术。 （2能熟练并稳定操作摄像机的镜头运动。能熟练并稳定操作摄像机的镜头运动。（3熟练掌握画面构图，摄像布光等技巧。熟练掌握画面构图，摄像布光等技巧。（4具备一定的编导常识，摄像时要按稿本的具备一定的编导常识，摄像时要按稿本的要求，在编导的指导下进行创作要求，在编导的指导下进行创作 。 3.录像录像 （1熟悉摄像机、录像机与控制台等设备熟悉摄像机、录像机与控制台等设备的工作性能与操作方法。的工作性能与操作方法。（2录制时在

11、编导指导下操作录像机、特录制时在编导指导下操作录像机、特技机及控制台的有关设备，按稿本的要求，技机及控制台的有关设备，按稿本的要求，与摄像密切配合录下符合图像质量的电视与摄像密切配合录下符合图像质量的电视信号。信号。（3协助维修工程师，做好摄、录设备的协助维修工程师，做好摄、录设备的日常维护工作。日常维护工作。 4.美工美工（1在编导指导下，按分镜头稿在编导指导下，按分镜头稿本要求绘制所需的字卡、图表与图画，本要求绘制所需的字卡、图表与图画，并能创造性设计出动画及片头、片尾等。并能创造性设计出动画及片头、片尾等。 （2要熟悉录制过程，特别是摄录要熟悉录制过程，特别是摄录编过程，使得美工的工作符

12、合摄录的要编过程，使得美工的工作符合摄录的要求。求。 5.编辑编辑（1熟悉编辑机的工作性能及操作方法。熟悉编辑机的工作性能及操作方法。（2懂得镜头组接的理论与技巧。懂得镜头组接的理论与技巧。（3能挑选出理想镜头，找到最佳编辑点，能挑选出理想镜头，找到最佳编辑点，保证组接流畅，节奏适当，色调一致。编辑点稳定。保证组接流畅，节奏适当，色调一致。编辑点稳定。 6.灯光灯光（1掌握灯光照明的常识及灯光布置，熟悉掌握灯光照明的常识及灯光布置，熟悉在不同环境下各种效果灯光照明的设计方法。在不同环境下各种效果灯光照明的设计方法。（2在录制时，按导演、摄像及美工的要求，在录制时，按导演、摄像及美工的要求，搞好

13、灯光的调整及控制。搞好灯光的调整及控制。（3灯具的管理与维护。灯具的管理与维护。 7.录音录音（1熟悉音响设备的性能，操作使熟悉音响设备的性能，操作使用方法。用方法。（2录制时，在编导指导下，负责录制时，在编导指导下，负责同期录音和后期配音的全部音响工作，保同期录音和后期配音的全部音响工作，保证录音质量。证录音质量。（3要具备一定的音乐修养，对一要具备一定的音乐修养，对一些音响要求较高的教学片，能做一些音响些音响要求较高的教学片，能做一些音响设计、制作的技术性工作。设计、制作的技术性工作。 8.讲解讲解（1普通话标准，语调宏亮清晰，具有一定普通话标准，语调宏亮清晰，具有一定的文化修养，使解说更加动听，感人。的文化修养，使解说更加动听，感人。（2解说要连贯流畅，准确无误，节奏适当，解说要连贯流畅，准确无误，节奏适当，声画同步。声画同步。以上是各工作岗位的职责与要求，作为导演以上是各工作岗位的职责与要求，作为导演要熟悉各岗位的职责与要求，并且在编制工作中协要熟悉各岗位的职责与要求，并且在编制工作中协调并监督其工作，以保证电视教材的质量。调并监督其工作，以保证电视教材的质量。 三、管理人员与技术人员三、管理人员与技术人员 包括制片管理工作和设备管理工作。包括制片管理工作和设备管理工作。