大班科学活动---不一样的风宝宝

1、大班科学：不一样的风宝宝活动目标：1. 初步了解风，能区分风力。2. 体验与风做游戏的乐趣。3. 能借助风向标，感知风向和风力，合理表达对风的认识。活动准备：教师：风向标、电吹风、风级图片、ppt：风级图片、龙卷风或台风的视频。幼儿:吸管、纸巾、双面胶人手一份。活动过程:一、引入：师：老师觉得今天天气真好呀，有暖暖的阳光、有白白的云、还有凉爽的风，小朋友感受到风了吗？幼：有，因为树叶被吹起来了；没有。二、找一找风：1.引导幼儿描述自己所理解的风。带领幼儿摸摸、抓抓，体会风是看不见，摸不着的。师：现在你们觉得风是怎么样的呢？幼：看不见，摸不着，没有颜色，凉凉的师：风是正方形的吗？是黄色的吗？你们

2、有看到它吗？幼：不是正方形的。不是黄色的，看不见。师：我们刚才摸过风，抓过风，看过风，风是怎么样的呀？幼：没有形状，没有颜色，看不见，摸不着。2.小结：风没有形状，没有颜色，看不见，摸不着，风大的时候我们能感觉到，有时风太小的时候，我们是感觉不到它的，但其实风一直在我们身边。三、认识风级：1、引导小朋友描述风和认识风级师：我们认识了风，那你们都喜欢什么风呢？为什么呢？（那有不喜欢的风吗？为什么？）幼：我喜欢春风，因为风吹过来很舒服；不喜欢台风，因为风会把头发吹乱掉师：小朋友认识的风真多呀，有些小朋友喜欢大风，有些小朋友喜欢小风，风就是有大小的，用一级一级来表示，就像小朋友上幼儿园分小班、中班、

3、大班一样，用一级到十二级的风级来表示风有多大。2、出示ppt图片师：现在我们看到屏幕上的图片，有些小朋友喜欢的小风在前面一到四级里，有些小朋友喜欢（不喜欢）的龙卷风这样的大风在九到十二级里。师：从图中我们还看到什么呢？幼：纸飞起来了，树被吹歪了，房子被吹跑了师：这些图片都是来表示风级的，让我们知道风有多大，有小小的微风，有剧烈的台风、飓风、龙卷风，我们也知道了风有时很乖，有时很调皮，乖的风宝宝在我们热的时候吹风，让我们觉得凉快；调皮的风宝宝风力大，它一吹，房子和树都被吹坏了，吹走了。破坏了我们的环境还有家。所以风越大，它的破坏的能力也就越大，现在老师这里有一个小视频是关于龙卷风的，看看调皮的风

4、宝宝的破坏力是有多大。3.出示风向标师：现在我们和风宝宝做一个游戏，老师这里有一个能检测到风的神奇工具-风向标，它能告诉我们风的方向和大小。那你们猜一猜它怎么让我们知道风的方向和大小呢？幼：它会左右飘动告诉我们方向。摇摆的快慢告诉我们大小。师：小朋友们说的都有可能，那现在我们来用电吹风试验一下吧。4.让小朋友观察从左至右，从前至后方向用电吹风吹风向标和在没开电吹风，开中档，开大档三种情况下时风向标的变化。（方向和风力大小）师：现在从左边吹，从右边吹，从前吹，从后吹。师;刚才从四个方向吹，风向标都有什么变化呢？幼：从左吹风向标上的纸条就往左飘，从右吹就往右飘，从前吹就往前飘，从后就往后飘。师：对

5、啦，那往左飘的就叫东风，往右的就叫西风，我们知道了风的方向，接下来我们看看它的风力。师;现在没开电吹风，现在开中档，现在开大档。师：在刚才试验过程中的三种情况下，风向标都有哪些变化呀？幼：没开时，风向标上的纸条下垂，没有动;开中档时，风向标上的纸条轻轻飘动;开大档时，风向标上的纸条剧烈飘动。5.小结;所以我们可以用风向标检测到风的方向和大小。四、制作风向标：1、出示风向标制作好的范例，引导幼儿观察风向标是用什么制作的。师:风向标是怎么制作的呢？幼:把三个纸条贴在吸管的一端。2、教师制作示范T：小朋友们观察的很仔细，风向标很简单，先拿一根吸管，再在吸管一头用双面胶贴上三条纸巾就可以了。师:那你们

6、觉得风向标中最关键的地方是什么部位呢？为什么？幼:贴在吸管上的三个纸条，因为风吹过来的时候三张纸条在飘动。师:所以小朋友们一会儿贴纸条的时候要仔细，不然很容易就贴不好咯。3、幼儿制作和试验师:现在请小朋友们用嘴朝一个方向吹风。师:你们都观察到风向标发生了什么变化呀？幼:和刚才用吹风机吹风一样。4、小结：所以风向标主要是由三条纸巾条来告诉风向和风力。五.捕捉风的消息：1、让幼儿进行户外试验。2、让幼儿手持自制的风向标，自然走动感受风的方向及风力大小。3、让幼儿把自制的风向标插放在座椅和树上，观察风向标在自然状态下的情况，观察风向标的变化。4、让幼儿手持风向标跑动，比较风力大小的变化。师:现在你们

7、一会儿可以到外面的场地里感受一下风，看看走路的时候风向标会怎么样？小跑的时候会怎么样？快跑的时候会怎么样？也可以把风向标插在座椅或地上，观察一下你在没有动风向标时候，风向标会怎么样？5、让小朋友们集合在教室里。师:你们刚才都做了什么呢？都观察到风向标有什么变化呢？幼:走路时，风向标飘的慢，跑步时风向标飘的快。6、小结：风向标会因为小朋友运动的速度不断的变化快慢和方向。活动总结：1、引导小朋友知道台风来了该怎么做师:我们玩了那么多，也认识了解了风，那么如果遇到很冷的大风天气，比如台风这样调皮的风宝宝，我们应该怎么做呢？幼:多穿衣服，把门窗关好，多准备一些食物在家，多造树。师:小朋友们回答的都很正确，不过我们也要保护环境，爱护树木，不乱砍树，这样像台风一样的调皮的风宝宝就会被树木挡在外面，吹不进来了，还有平时我们也要时常看看天气预报，关注风级，特别是在有台风的时候，我们要注意它的风级和移动方向。2、出示挂图3、让小朋友了解风宝宝的功能师:风宝宝虽然有时调皮，但是它的作用也是很大的，风能为植物传播种子，能用来扇风使火烧旺，风还能让小朋友更好的放风筝，除了这些科学家叔叔