呼吸作用习题

1、呼吸作用练习题1、B现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量酵母菌,经测定瓶中放出CO2的体积与吸收02的体积之比为5:3,这是因为 ( )A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸2B如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等3、D在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时C

2、O2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸D.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下，无氧呼吸最弱D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体4、B现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如右图所示。问：在氧浓度为a时（ ）A酵母菌只进行发酵B67%的葡萄糖用于发酵C33%的葡萄糖用于发酵D酵母菌停止发酵5. B下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（ ）A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机

3、物多B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等6、C如图表示某植物的非绿色器官在不同氧气浓度下进行细胞呼吸过程中O2的吸收量与CO2释放量的关系，其中说法正确的是未消毒毒未消毒7. D在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是（ ）当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VAVB如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TCTB如果B和C中都消耗了

4、等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LBLC如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TATCA. B. C. D. 8、下图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请根据图回答下面的问题：（1）在外界氧浓度10以下时，该器官的细胞呼吸方式是 。（2）无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是 ；（3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的是（ ）AB点无氧呼吸强度最弱      BB点植物呼吸作用最弱CC点植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸DC点植物只进行有氧呼吸，无氧呼吸被完

5、全抑制（4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是  ；（5）图中阴影部分的面积代表 。（6）当外界氧浓度为45时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。【答案】（1）有氧呼吸和无氧呼吸；（2）氧气抑制无氧呼吸的进行。（3）B、 D (4) 氧气浓度开始升高，有氧呼吸较弱，无氧呼吸受抑制。 (5)二氧化碳释放量与氧气消耗量之差(6)1.59. D下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液

6、滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述不正确的是（ ）A实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌B表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量C在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大D35最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大10. B某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹，将装置放入250C水浴中，1Omin后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中，

7、正确的是A. 图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B. 在20min30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC. 如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D. 增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境11、D如图所示装置测定酵母菌的细胞呼吸类型。在25下经过10分钟再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是 A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗氧气的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B.装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸

8、也进行无氧呼吸C.装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸D.装置1的红色液滴左移动，装置2的红色液滴左移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸请据图回答，经数小时后，U形管A、B12、C两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）AA处上升，B处下降 BA、B两处都下降CA处下降，B处上升 DA、B两处都不变13C如图所示是测定发芽种子的呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法中错误的是（ )14图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质

9、，表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：图1 图2（1）人体成熟的红细胞产生ATP的部位是 ，用图1中序号表示为 ，物质E表示 。（2）图2 装置中的KOH的作用是 。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程。（3）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25下10min内，如果甲装置中墨滴左移15mm，乙装置中墨滴左移100mm

10、，则萌发小麦种子的呼吸商是 （呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）。（4）图2中对小麦种子进行消毒处理的目的是 ；（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 。答案：（1）细胞质基质 酒精 （2） 吸收二氧化碳气体 （3）0.85 （4）灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果（5）煮沸杀死的小麦种子、蒸馏水15.现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1t2期间，瓶

11、内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。 （2）在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。答案：.（1）有氧呼吸 快 先递增后递减 （2）种子的无氧呼吸产生了CO216、下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命话动过程，代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题。（1）图1中B是_。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7 s后的代

12、谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是_（填图中序号）。（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中的循环_（能不能）进行，原因是_。（3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中的去向有_。（4）图2中0D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为_；光合作用有机物的净积累量为_。（用S1、S2、S3表示）（5）若图2为植物25时CO2吸收量随光照强度的变化曲线。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，请在图中画出30时（原光照强度和CO2浓度不变）相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b

13、、c三个点的位置）。答案：（1）叶绿体(2)不能没有光反应提供的ATP与H，暗反应不能进行 (3)扩散到线粒体和外界 (4)S1S3 S2S1 (5)见右图17A将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是A图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 B图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 C到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加18.分析有关植物光合作用和呼吸作用的材料

14、，回答下列问题。甲图表示某绿色植物的细胞代谢状况，乙图表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系，丙图是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。分析回答下列问题。（1）、甲图所示的该植物细胞代谢情况出现在乙图的 。（2）、当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时，叶绿体中ATP的移动方向是 。（3）、在光照强度大于 klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg。（4）、若乙图曲线表示该植物在25时

15、光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30，理论上分析c点如何变化？ 。高温导致光合作用和呼吸作用受到抑制的两个可能原因 。（5）、由丙图可知，光合速率与呼吸速率相等的点是 ，j点与e点相比植物体内有机物含量发生了什么变化？ 。答案:（1） c点以后（不含c点）或者c （2）从叶绿体的类囊体薄膜流向叶绿体的基质 （3） 2 162 （4） 右移 气孔在高温时关闭； 高温使光合作用的暗反应及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至变性失活（5） f、h 减少19请回答下列有关光合作用的问题。（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。1）在温度为10、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。2）根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10