2021新教育之梦读书心得范文

1、2021新教育之梦读书心得范文通过阅读新教育之梦，我对新教育的理论有了进一步的 了解，感受颇深。那么你知道新教育之梦读书心得体会怎么写吗? 下面是由带来的有关新教育之梦读书心得体会5篇，以方便大家 借鉴学习。新教育之梦读书心得体会1新教育之梦是朱永新教授编著的，今年暑假我有幸得到 了这本书，经过一个月的时间，断断续续将这本书拜读完了。梦开始的地方，是孕育希望的地方，也是奔向光明、理想的 起始地点。梦，之所以称之为梦，是她有绚烂诱人的前景，是那 遥不可及的距离，是那心灵一隅中一直在不断呼唤你的声音。只 要心中有梦，理想也就插上了翅膀。年幼时，爱对着蓝天诉说心中的梦想，诸如得到一块心爱的 糖果，当

2、上班里的小干部，评为一学期的三好学生年少时, 梦想依然纯真，诸如父母口中的考上大学，琼瑶笔下的浪漫爱情, 城市那端的现代生活后来，梦想一点一点地实现了，如今踏 上工作岗位多年，年轻气盛也在慢慢地消磨退尽，自己，也终将 成为芸芸众生里，那种及其注重现实，不赶浮想联翩的人了!终 日里，勤勤恳恳地工作着，急急忙忙地在两点一线间来回奔波着, 以为这就是一一神圣的教师职业所该有的该做的。清晰地记得作者说过一个教师不在于他教了多少年书，而 在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么?无非就是爱， 爱这一职业，爱自己的岗位。我们每个人生存和发展的基本的东 西是他的职业。你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。没有

3、了 爱，你就不能从教师这个职业中获得乐趣。教书会枯燥?是以前的我不曾用心，不曾将爱付诸于行动中; 不懂将学习与生活接轨。教师要创造什么？教师创造知识，教师 创造人生。知道自己的职业无尚崇高美好，所以一开始热情高涨。 更把这一切看作是一个瑰丽的梦，决心在其中描绘出灿烂的未 来。可日复一日纠缠在对与''错中，一次次在苦口婆心的劝说 中走来，对学生终有了恨铁不成钢的无奈与苦恼，遭遇这样或那 样的困境。外面的世界很精彩，校园的生活很无奈。我们竟和 重重压力下的学生发出了同样的感慨再来回忆当时的想法， 是觉得自己太计较于得与失之间的平衡，却忘了教师是一个讲 究奉献的职业，忘了要梦想成真首

4、先必须要对梦进行投资，而 再来对照自己所谓的付出。新教育之梦让我看到了那里才是梦开始的地方，那里才有我们师生共同的梦，因为向往已久，因为梦里已寻她千百度，所以而今一旦不期而遇，我们就不禁要为此高呼一一梦的篇章已经谱成，现在的我们应该用自己的爱心去拨响那美好的旋律, 让这一人世间最动人的梦之曲传唱地更远。新教育之梦读书心得体会2教育因为有了理想而更有目标，更有理性:心花开处，梦想 成真。理想因为有了教育而薪火相传，色彩斑斓。我们不仅 要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中!捧读 着朱永新老师的新教育之梦一书，我有深深的感触，也激发 了我内心深处蕴藏的那份渴望。朱教授怀着一颗对教育理想

5、的赤 诚之心，以诗一搬的语言向我们描述着新教育的理想境界。人 要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦 时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。尽管说梦想 与现实之间的距离有些遥远，但我们生活着就要怀有梦想，工作 着还要编织理想，并努力去实现理想。一、做理想教育的追求者。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅 是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。教授强调 也只有教师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。教师要有 担当，要勇于承担面对社会教师所应该担负的责任，有社会担当 的教师才会培养出具有积极的生存心境，以积极的人生态度对待 社会的人。教育不光需要

6、有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更 需要有成千上万有思想的教师。做一个有思想的教育者，用思 想去重塑我们的教育行为，观念改变，行动改变;行动改变，命 运改变;用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵 和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘 若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思 想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅 力，我们才真正无愧于上苍给予我们的一不可重复，不可替代， 无比井贵的生命。所以，对一个教师的成长来说，坚韧不拔的意志力非常重 要。二、做''理想教育的探索者。在书中，朱教授明确指出：知识不过是智者

7、的载体，学生 学习知识固然重要，但更重要的是学生在获取只是过程中所得到 的获取知识的能力。教师传授知识，是给学生进行智力体操的训 练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以 反战，读后感新教育之梦读后感:心花开处，梦想成真。 通过智育，让学生养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久 的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习意志，为他们今后终 身学习奠定坚实的智力和能力的基础。海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚 至向我们的学生学习。新教育之梦读书心得体会3这个暑假读了一本教育专著新教育之梦，真真切切地感 受到了

8、这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟。朱永新说：教育的本质就是培养学生一种积极的态度。”爱 学生，首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最敏感的 角落。一旦自尊心受辱，轻者就此一蹶不振，重者进而愤世嫉俗。 所以只有尊重我们的学生，尤其是学生的人格，才能拥有一群灿 烂的健康向上的学生，也才能为学生所尊重。朱永新说：教育是一种感动。爱学生，其次，要相信每 一个学生。为人师表还要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也 就是新教育之梦上所说的换位思考。所谓横看成岭侧成峰, 一件事情，从某一角度看是不可忍受的，而从另一个角度看，却 未必没有可谅之处。作为教师，应设身处地的思考，才能解决问 题。学生遇

9、到问题时，如果是家庭因素的，就应联合班主任找来 家长寻求解决的办法;如果是自身因素学习有困难，学习习惯还 没养成的，则可以通过恳谈，鼓励的方法解决。朱永新说：特色就是卓越，体罚近乎无能。享受教育：教 并快乐着，学并成长着!爱学生，还要表现在教育的民主性中。 教师讲学生听，教师命令学生服从，师生之间平等对话太少。我 们经常抱怨社会缺少一些民主，但是孰不知社会民主的基础是学 校的民主。没有学校的民主，何谈社会的民主。所以我们教师应 善于倾听学生的声音，可以通过谈话，适当的引导，适当的鼓励, 这样才能更多的了解学生的所思所想，不但能拉近师生间的距 离，也更有利于教师在稳固的基础上开展教育教学工作。朱

10、永新说：教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练, 目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发 展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并 具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习态度，为他 们今后终身学习奠定坚实的智力基础。悟：我认为教师最重要的'任务就是学习。任何一个优秀教 师都离不开前代人的教育财富。在一定意义上可以说，我们是在 用我们时代语言，用我们的生活阅历，同过去的大师们进行心灵 沟通，阐释我们对教育的理解。我认为作为一个教师和其他工作 者不一样，教师需要各方面的知识。一个知识而不广的教师，很 难给学生人格上的感召力。学生对我们教师的期望很高

11、，他们把 我们教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果 教师是一问三不知，那么他们就会很失望。所以教师对完善自己 的知识结构非常重要。要善于和他们沟通，要和他们成为生活中 的好朋友。教师还应该要有丰富的学历，经历和阅历，所以教师 要善于学习，不断更新和积累知识，才能教育好学生。做到：朱永新说的那样一一年轻不是坏事，只要你每一天不 要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做 个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自 己事业的追求上。新教育之梦读书心得体会4暑假期间，有幸捧起朱永新老师的新教育之梦，细细地 读着、品着、感受着、也思索着。说起朱老师，感觉特别

12、亲切， 缘自于新教育之梦那独特的亲和力。简单而尊重地道一声朱 老师，仿佛一下子距离近了许多，读他的书也就更容易融入和 沉醉。我所从教的小学，很多方面已经是循着朱老师的教育之梦在 走了。但可能限于探索和尝试的阶段，我们还无法很深地体味着 新教育的甜蜜，而传统的教育观念又时时地不断的冲击，外加现 行教育评价系统的不配套，要实现新教育的梦想自然是有着诸多 困难，于是咀嚼着朱老师的文字，回忆和想象着我们的教育现实, 不禁有了许多的感慨和欣喜。很多时候读类似理想化的作品，我总有潜在的一种定性思 维，我觉得理想就是所谓纸上谈兵，夸夸其谈。洋洋洒洒说了许 多美妙的东西，而真正能够在现实中存活或者构成蓝图的却

13、零零 星星。如今读新教育之梦却不尽然，朱老师平静而又睿智的语 言，堆积的已不仅仅是一个梦想，他激起了所有教育人的热情， 指引了教育人曾经迷茫的方向，更是提供了一套行之有效的操作 方法。于是，崇敬、敬佩，更是欣慰。作者在书中所说的教育"主要是指学校教育，而学校教 育按最正统的解释，即根据一定的社会要求和受教育者的发展 需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养 一定社会（或阶级）所需要的人的活动。这就意味着，教育是一种期待：教育者对受教育者的期待， 社会对人发展的期待。而期待本身就是对理想的憧憬;或者干脆 直接说，教育就是对理想的追求。朱老师正是怀着一种赤诚的教育理想之心

14、，以诗一般的语言 向我们描述着他的“新教育之梦：理想的德育、理想的智育、理 想的体育、理想的美育、理想的校长、理想的教师、理想的家长、 理想的学生我不打算在这里一一复述作者的教育理想，但我要强调说明 的是，作者的这些理想绝不是虚无飘渺的童话或神话，而是 根植于教改现实的理性追求。以理想的智育为例，作者从八个方面谈了他对理想智育 的理解。在此列举四个方面。第一，我心中的理想智育，应该是超越知识、走向智慧、激 发创造、健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚 实的知识能力基础。第二，我心中的理想智育，应该充满民主精神，真正把以 学生为主体的理念体现于教学的全过程。第三，我心中的理想智育，应

15、该面对个性、没有失败、真正 做到因材施教，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成 功、享受学习的快乐。第四，我心中的理想智育，应该注重协调和谐，融德智体美 劳融于一体，着眼于学生的全面发展，着力于合格加特长的个 性养成。无论是理想的智育、理想的体育、还是理想的美育，朱老师 都把它放进了教育的大环境中进行阐述，其综合性和融合性可见 一斑。新教育之梦读书心得体会5德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环境。对学生偶然的 错误和闪失，不要过分求全责备，即使是教师，偶尔也会有背离 道德的言行。在学生形成良好品行的过程中，尤其需要教师的鼓 励和表扬。鼓励和表扬的力量远远大于批评和处分的力量，学生 在接受教

16、师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发 辉，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良 的品行会在不知不觉中消除。但在现实教育活动中，许多德育教 师常常扮演的角色却是警察"，他们最常用的武器就是批评， 班会经常开成批斗会，批斗某一个同学的不良行为，批斗某一 种倾向，把学生的玦点无限放大，而很少去发现和挖掘学生身卜 的闪光点，推动学生内心中那种积极向上的内在力量。那些经常 受到教师批评和处分的学生，很可能只看到自己的缺点，找不到 自己的优点，并会产生一种破罐子破摔的思想，放弃本身一些 固有的良好品质，一直处于一种消极的防备状态。美国的教育心 理学家盖杰和伯令纳在教学

17、心理学一书中指出：对于教师 来说，表扬是最易使用和最自然的、有效的形成动机的方法。 他们还说：有时，教师忘记了他们对于学生的评论是多么重要。 我们看到一些教师从不对学生说一句好话，这种行为是不可原谅 的，这对那些只会充当警察角色的教师不是最好的忠告吗。一节选朱永新新教育之梦之理想的德育片段朱永新老师的鼎鼎大名很早前就听说过，甚至也曾在自己的 论文里引用过他的理论名言，但真正认识其人，是从读新教育 之梦开始。目录中读他教育的理想，他理想的教育，只言片语 却已直抵心底，让人不读不快。今天读到他理想的德育篇章 中的上面一段话，德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环 境教师忘记了他们对于学生的评论是多么

18、重要。对比自己乃 至身边的大多数人，汗颜很多时候，我们的确在充当那个面容 狰狞的警官角色，一天到晚挥舞着批评这把斧头一点点的打 磨着我们的学生，虎视眈眈盯着学生，不允许他们犯一丝一毫的 错误，甚至很多时候用成人的标准去要求他们，还美其名曰严 师出高徒。于是乎，优秀的学生颇得老师同学的赏识，赞誉之 词不绝于耳。而淘气或学习吃力的学生，缺点却被有意无意中放 大，如果他们没有明显进步，我们更多的时候看到的也就只剩他 们的不可爱之处，并一直伴随他们至小学毕业。一直以来，我 以为自己是个很有爱心的老师，对于一些所谓的后进生，最初的 关注和爱心是有，但缺乏持之以恒的耐心，似乎也常找各种忙碌 的理由为自己开脱，但扪心自问，内心深处其实对他们没有抱太 大的希望。我仅仅能做到的是不歧视他们，尽可能多给他们机会 而已。前不久的教师节，上届的一个学生来看我，他曾经是我们 班倒数一二的学生，在班里一向沉默寡言，却一直没有间断给我 短信的问候。升入初中第一天就被老师任命为班长，说是因为个 子高。再见他，像变了一个人似的，很健谈，也很自信开朗，和 我聊了好多初中的见闻，临走似乎还意犹未尽。他走后，我一直 在想，是什么让一个内向的人能变得这么明朗健谈起来，是源自 班长这个头衔对他的肯定吧，