人教版：小学三年级语文上册《金色的草地》原文、知识点及练习题

1、人教版：小学三年级语文上册金色的草地原文、知识点及练习题【原文】我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我 装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一 吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英 的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我 们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是 绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候， 草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现 蒲公英的花瓣是合拢的

2、。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可 以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花 朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成 了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。【知识点】知识点:字词部分一、生词草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛、假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼、返回、傍晚、走近、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意二、近反义词近：许多众多仔细细心观察查看喜爱疼爱反： 假装 -真实合拢 -张开傍晚 - 黎明开心 -伤心返回 - 出发三、短语一本正经地喊、 吹茸毛、 朝我脸上吹、 走近草

3、地、 随意揪掉、手掌张开（合拢） 、花瓣合拢（张开） 、仔细观察、攥拳头、开心的日子四、同音字注：注意、注目，住：停住查：调查、查看，察：观察进：走进、进去，近：接近返：返回、往返，反：反方向五、量词一片草地一朵小花一种花六、成语：含有数字的成语一本正经、千千万万、两全其美、三言两语、四面八方五湖四海、六神无主、七上八下、九牛一毛、十全十美七、多音字假（ji a）假如、假想、假仁假义；（ji a）假期、放假觉（ji ao）睡觉；（ju e）觉悟、觉醒、觉察混（h m）混水；（hm）混乱、混合、混战八、利用联想和想象来理解词语一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。引人注目：注目：注视。吸引人们注

4、意。九、AAB赋词语许许多多、千千万万、风风光光、风风雨雨、三三两两平平安安、大大小小、高高兴兴、快快乐乐、认认真真句子部分一、句式（会造句）1、并不是而是草地并不是金色的，而是绿色的。2、最，一起一起蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。二、修辞1、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。 （比喻）2、蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。 （拟人）篇章部分一、文章第二段和第四段，都使用了精准的动词，这些词语同学们要认真品读和积累。二、读第四段，体会作者用时间顺序来写文章。三、读第四段，体会作

5、者抓住变化来写文章，本文作者抓住草地的变化和花的形状的变化来写“金色的草地”的变化之美。【练习题】一、读一读，用”标出带点字的正确读音。蒲公英（pu、pu）玩耍（shu a > su a ）哈欠（qi m、qi & ）合拢（l Sg、lg）二、看拼音，写词语。1、我在河边gumcha （）地形，准备di aoyu （>2、让孩子尽情地w小shu & （）,他们可以从中得到许多 l oqu（） 。3、我 x ihu m （） sh 出gk d （）的 p屯 mgy ing （）花。三、给下面的形近字组词。耍（）欠（）要（）人（）钓（）睡（）钩（）锤（）四、根据意思写成

6、语，并选择其中一个造句。1、 原指一部合乎道德规范的经典。 后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 （）2、吸引人们注意。 （）造句五、按要求写句子。1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ （用加点词仿写句子）2、它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 （用加点词仿写句子）3、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像妹妹快活得像，在屋子里跑来跑 去。六、结合课文内容填空。课文主要写了的主要事情是（） 。A、 兄弟俩在草地上玩耍， 互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B、 “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C、我和弟弟在草地上种蒲公英。D、 “我”发现了

7、草地会变颜色及其变颜色的原因。七、阅读短文，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1、 找出文中描写时间的词语： 、 、 。2、用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把比作了 。如何判断比喻句： 判断一个句子是不是比喻句， 不能将 “像” 、“似” 、 “仿佛”这类词作为主要依据，主要应分析句

8、子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。3、草地变成金色，是因为（），草地变成绿色，是因为（） 。A、草地上蒲公英的花瓣都合拢了B、草地上蒲公英的花瓣都张开了八、课外阅读。奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味， 就会急急忙忙地飞来。 一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴， 放几张交响乐唱片。 日子久了， 他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的