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文档简介

1、?火焰山宝扇灭火焰?教学设计关于西游记里的情节，我相信每个人都耳熟能详。今天和大家分享下?火焰山宝山灭火焰?教学设计，希望大家多多批评指正。【学习目的】1.欣赏孙悟空在借扇过程的机智英勇，可以用自己的语言复述故事。2.品味小说在表达打斗场面时动词的准确运用。3.学习孙悟空敢于斗争、擅长斗争的精神和猪八戒实干苦干、英勇作战的精神。【词语积累】大展神通 直挺挺 光耀耀 毛森森 筋暴暴 喘嘘嘘 天罗地网 心慌脚软心惊胆战 悔之不及 四面八方 罗网高张 摇身一变 三头六臂 焰焰烘烘 摇头摆尾飘飘樦樦 平平息焰 寂寂除光 喜喜欢欢 习习潇潇 云漠漠 落霏霏【课文分析】孙悟空、猪八戒、沙僧保唐僧行过千山万

2、水，经历了形形色色的磨难和考验。过火焰山是取经途中的一次大难。?西游记?用三个章回详细地表达了这次大难。第59回：唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇;第60回：牛魔王罢战赴华筵，孙行者二调芭蕉扇;第61回：猪八戒助力魔王，孙行者三调芭蕉扇。本文选自?西游记?第61回。文章第一段如一段电影的快镜头，快速切换着画面。画面上是孙悟空与牛魔王一对一的单打。短兵相接，千变万化，一物降一物。请看：孙悟空六次变化：海东青 乌凤 丹凤 饿虎 狻猊 赖象牛魔王六次变化：天鹅 黄鹰 白鹤 香獐 大豹 人熊文章第2-7段，从单打到 单对众打，夸张而充满想象!请看：牛魔王变成一只大白牛：头如峻岭，眼假设闪光;两只角，

3、似两座铁塔;牙排利刃;连头至尾;有千余长短;自蹄至背，有八百丈上下。孙悟空：身高万丈，头如泰山，眼日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒。在这场角斗中，猪八戒也大显身手，竭尽全力。四大金刚也合众迎战，天上地上仙人凡人一同斗牛。牛魔王只得捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，奉承孙叔叔成功去也。文章不厌其烦，详写借扇过程，刀光剑影，惊心动魄。写用扇只寥寥数笔，以繁笔描摹、表达借扇，洋洋万言，尽显孙悟空的神力，显出猪八戒的实干苦干和英勇作战的精神。【思维训练】1.在本文中，孙悟空是个怎样的形象?(在本文中，孙悟空是个敢于斗争、擅长斗争的形象。)2.在本文中，猪八戒是个怎样的形象?(在本文中，猪八戒是个实干苦干、竭尽全力、英勇作战的形象。)3.?西游记?为什么详写借扇过程，而略写用扇?(文章不厌其烦，详写借扇过程，刀光剑影，惊心动魄，有利塑造孙悟空敢于斗争、擅长斗争和猪八戒实干苦干、英勇作战的形象。同时

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