永昌城关二小艺体方案

1、永昌城关二小“体育、艺术21项目”实施方案 为了进一步推进素质教育，深化我校课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，根据教育部“体育、艺术2+1项目”实施方案精神和永昌县义务教育阶段“体育、艺术2+1项目”实施方案的精神，结合本校的现有条件，特制定以下方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育、艺术教育，通过“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族

2、整体素质提高奠定良好基础。二、实施原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动的要求。（三）实施“2+1项目”要与我校艺体特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目为主，面向全体学生广泛开展体育、艺术活动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动体系，使体

3、育、艺术教育成为学校的办学特色。（四）实施“2+1项目”要以体育、艺术师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐艺体师资，通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力，满足项目实施对教师教学技能的较高要求。（五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据推进“2+1项目”的需要，加强我校体育、艺术和器材配备，在加大教育投入的同时，必须充分向学生开放现有体育、艺术场地和器材，充分发挥好现有资源的作用。 三、实施内容 （一）体育类项目：跳绳、踢毽子、篮球、滚铁环 （二）艺术类项目：民乐、舞蹈、管乐、钢琴、素描、软笔

4、书法、中国山水花鸟画、剪纸。 四、评价标准和认定办法 （一）评价标准 “2+1项目”的技能评价，依据教育部“体育、艺术21项目”技能标准（试行）执行。本标准从小学一年级到六年级，按照年级分为二个水平，即水平一（1-3年级)，水平二（4-6年级）。每一水平中又根据学生对技能实际掌握的情况，分优秀、良好、及格三个不同的等级。 （二）认定办法 1、认定范围。根据标准中规定的年级和水平，学生所选的2项体育和1项艺术项目尚未进行认定的学生均在认定范围。虽参加认定但尚未达到及格等级的，或已达到及格以上等级拟认定更高等级的学生，也在认定范围。 2、认定时间。原则上由学校自行确定认定时间，可结合学校体育节、艺

5、术节等活动进行认定。学生一次可申请认定1-3个项目，也可多次进行认定。一般认定的时间，每学年结束时由学校组织一次认定。 3、认定方式。分为测试认定、证书认定和其它认定等。 测试认定。测试认定是认定的主要方式，由我校组织实施，并根据测试结果确定等级。证书认定。证书认定包括等级证书、比赛获奖证书认定。凡获得县级以上比赛前8名，达到三级以上运动员等级标准的学生，其选定的体育项目可认定为优秀；其他参赛学生单项前8名，可认定为良好。参加县级以上艺术展演活动，获县级二等奖、市级及以上奖项的，其艺术水平等级可认定为优秀；其余的可认定为良好。参加各类学生艺术水平考试，水平达到八级以上的，其艺术水平等级可认定为

6、优秀；达到五级以上的，可认定为良好。其它认定。某些项目普及率较低，不便于在学校开展，所涉及的学生较少。学生可提出申请，我校可在该项目的专业人员指导下，提出具体的认定方法和标准，根据学生现场测试情况给予认定等级。 4、认定结果管理。学生获“2+1项目”认定后,我校要将结果记入永昌县“体育、艺术2+1项目”评价登记表，同时将参加项目活动情况和取得的成绩由班主任记录到学生综合素质评价报告，作为评优树先的重要依据，“2+1项目”未达到相应级别良好以上的，不得评为优秀学生。 五、实施步骤 （一）宣传发动阶段（2011年10月11月）我校认真学习各级关于“2+1项目”的文件精神，深刻领会其精神实质，通过校

7、园广电、老师大会、艺体组专门会议进行广泛的宣传学习，使师生人人知晓，切实提高全体师生对“2+1项目”重要性的认识，并自觉参与其中。要通过学校、学生向社会进行广泛宣传，争取社会各界，特别是家长的支持。 （二）调查摸底阶段（2011年11月12月） 1、我校对现有艺体场所、设施器材及师资等资源情况进行清查摸底，充分挖掘现有资源，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，在拟定“菜单”时，要依据“艺术2+1项目”技能标准和学校体育、艺术课程内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，使“菜单”更加科学化、特色化、实际化。2、学校对学生现有的体育、艺术水平情况进行全面调查，指导学

8、生确定好2个体育项目和1个艺术项目，并由艺体老师和班主任配合，填写永昌县城关二小“体育、艺术2+1项目”申报表。（三）全面实施阶段（2011年12月起）从今年12月起，我校按照制定的实施计划，通过课堂教学、课外活动等渠道，全面实施“2+1项目”。在实施过程中要不断总结经验、教训，并及时修订完善实施计划。（实施计划见附件1）（四）考核总结阶段（2012年7月）根据“21项目”技能评价标准和认定办法，对学生技能进行初次考核评定，并为每位学生建立“21项目”考核档案。(附件2)五、实施保障（一）加强组织领导1、学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，体育、艺术老师为成员的领导小组，具体负责“2+1项

9、目”实施计划的制定，以及项目实施的组织、协调和保障工作。成员名单：组 长：岳有良副组长：谢志同 史培才 孙秀林 李鼎荣 马开新 郭尔寿 成员：杨奎年 李晓霞 叶培生 苏子宏2、为有针对性的指导体育艺术各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立城关二小“体育艺术21项目”实施指导小组。（1）体育类别 组长：杨奎年 组员：蔡文方 蔡文天 徐永刚 孙春玲 吴海霞（2）艺术类别 组长：李晓霞 叶培生 组员：徐培文 范国庆 刘永红 杨艳丽 柴小燕 曹万余 黄永红 周世纯（二）时间保障（1）开足体、音、美、综合实践等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开出率。，

10、把“2+1项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，改进教学模式，提高教学水平。（2）每天保证大课间(?),每天天下午（？）外活动时间，校长加强督查，由指导老师进行技术指导，班主任或活动负责老师带领学生活动。(见活动安排表)（3）每周周二、四下午为兴趣小组活动时间，开展以“体育、艺术2+1项目”为主要内容音乐、美术兴趣小组活动。活动时间所有学生必须按安排进行活动，任何老师都不能留学生和挤占活动时间。（详见活动安排表）（4）体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划，保证课堂自选项目活动时间不少于10分钟，课外，班主任、副班主任等要加强对学生的指导与督促。（6

11、）每年举办全校性的体育趣味比赛、第年一次的艺术节活动等，并积极参加上级部门举办的各类体育、艺术表演和竞赛活动。（7）双休日、寒暑假等，借助社会力量对学生进行兴趣项目的培训。（三）设施保障 （1）充分利用学校现有的艺体资源。（2）学生用的跳绳、乐器、绘画工具等以学生自备为原则。（四）安全保障 1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，发现安全隐患，及时整改并处理偶发事件，重大事件及时汇报。 2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。（五）建立完善各项工作制度及资收集整理1、教导处负责体艺2+1项目申报表、评价表、汇总表的制订、下发、填报、汇总整理工作。2、 艺体组制定出具体活动实施计划、时间安排表3、政教处负责各类活动、竞赛、展示的图片、音响资料4、班主任：是“21项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“21项目”档案资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。 城关二小 2011年11月1日永昌县城关第二小学体艺2+1项目申报情况汇总表（ 学年第 学期） 班级： 序号姓名性别学籍号选项名称体育