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文档简介
1、回自己的祖国去导学案【学习目标】1、学习课文中的生字。 2、 在老师的指导下,能理解华罗庚说的话,能理解他说话是的心情,再有语气的读出来。 3、了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。教学重难点:理解华罗庚的话【使用说明与学发指导】1、养成良好的读书习惯,学会圈点勾画以及标文段序号。2、通过默读、独立思考、深情朗读、小组合作,抓住重点词句,联系生活来想象。3、认真研究学案,独立思考,规范书写,运用好双色笔,小组合作探究,答疑解惑。【知识链接】华罗庚(19101985),数学家,中国科学院院士,江苏金坛人。1924年中学毕业后,在
2、上海中华职业学校学习不到一年,因家贫辍学,刻苦自修数学。 这篇课文写的是我国著名的数学家华罗庚放弃优越舒适的海外生活,不顾朋友的挽留,带着家人毅然回到自己的祖国的感人故事,表现了华罗庚身在国外,心系祖国的强烈爱国之情。【导学过程】一、自主学习1、在文中圈出生字,画出词语,标出自然段,认读生字词,读准字音。然后连一连。qi yi wo pao gui pei pin异 妻 归 抛 握 贫 佩 2、熟读课文,再读读课后的学习链接,想一想华罗庚是个什么样的人? 3、读拼音,写词语。 ceng shi jia zhi qong ku ke ting zhong hua( ) ( ) ( ) ( ) (
3、 )二、合作探究内容:自主学习中的疑难问题和导学案合作探究 1、第一自然段的“小楼”、“小气车”告诉了我们什么?“疾步”、“冲 ”、“喊”说明了什么?2、美国教授为什么不希望华罗庚回国?3、为什么华罗庚放弃那么优厚的待遇也要回国?学习要求:1、先默读独立思考,然后组内合作探究,组长调控好讨论节奏,及时安排展示与点评以及检查小组落实情况。2、组内形成统一认识,记录讨论要点。 3、提高效率,达成目标。 三、展示点评四、整合提高教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。五、总结反思这节课你有什么收获?六、当堂检测 1、我会连。 一座 树叶 一辆 城市 一位 洋房 一张 汽车 一片 教授 一个 报纸 2、选词填空。 坚持 坚定(1)做事要( )不要半途而费。 (2)“回去,回自己的祖国去!
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