缤纷情感(正式)

1、第五课第五课缤缤纷纷情情感感一朵玫瑰花一朵玫瑰花有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。 绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她说：路上哭，绅士走到小女孩面前问她说：“孩子，为什么坐在这里哭？孩子，为什么坐在这里哭？”“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。不够。”孩子说。绅士听了感到心疼。孩子说。绅士听了感到心疼。“这样啊这样啊”于是绅士牵著小女孩的手走于是绅士牵著小女孩的手

2、走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。孩提议，要开车送她回家。 “真的要送我回家吗？真的要送我回家吗？” “ “当然啊！当然啊！” “ “那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。妈住的地方，离这里很远。” “ “早知道就不载你了。早知道就不载你了。”绅士开玩笑地说。绅士开玩笑地说。 绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随著蜿蜒山路前

3、行，竟然来出市区大马路之后，随著蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母了给一个月前刚过世的母 亲，献上一朵玫瑰花，亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。而走了一大段远路。 绅士将小女孩送回家中，然绅士将小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。思考：思考：故事中的绅士为什么改变主意，决定亲自将故事中

4、的绅士为什么改变主意，决定亲自将花送到母亲手中？花送到母亲手中？想一想：想一想：我们对母亲的爱是一种情绪吗？我们对母亲的爱是一种情绪吗？人非草木，孰能无情。这里的“情”不是指情绪，而是指情感。怎么区分怎么区分情绪与情情绪与情感？感？情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。什么是什么是情感？情感？什么是什么是情感？情感？区别：区别：情绪情绪一般是与人的较低层次需要得到满足与否相联系的内心一般是与人的较低层次需要得到满足与否相联系的内心感受和体验感受和体验，具有具有情境性情境性、短暂性短暂性的特点；的特点；情感情感则是与人的较高层次需要得到满足与否相联系

5、的内心感则是与人的较高层次需要得到满足与否相联系的内心感受和体验受和体验，具有具有稳定性稳定性、深刻性深刻性的特点。的特点。 联系：联系：都是人类的一种感情。都是人类的一种感情。归属感、责任感、使命感我们对于一个团体（家庭、学校、社区）的依赖和需求归属归属感感我们作为一个社会公民承担的责任责责任感任感我们需要完成的使命使命感使命感自我的情感 对待自己我们要有自尊感自尊感 取得成绩，我们有荣誉感荣誉感 犯了错误，我们有羞愧感羞愧感体体 验验描绘和交流对于大自然的感受。描绘和交流对于大自然的感受。 神奇、伟大、奉献、力量、神奇、伟大、奉献、力量、美丽、清新、和谐、赏心悦目等。美丽、清新、和谐、赏心

6、悦目等。亲近感，善待、保护自然的使命感亲近感，善待、保护自然的使命感. .举例：说说自己生活中的各种情感体验。举例：说说自己生活中的各种情感体验。对自己的情感：对自己的情感：对老师的情感：对老师的情感：对同学朋友的情感：对同学朋友的情感：对父母长辈的情感：对父母长辈的情感：自尊、自爱、自重、自卑、自尊、自爱、自重、自卑、自负、自满、仇视等。自负、自满、仇视等。敬爱、崇拜、讨厌、感激等。敬爱、崇拜、讨厌、感激等。友爱、尊重、钦佩、羡慕、友爱、尊重、钦佩、羡慕、感激、厌恶、讨厌、憎恨等。感激、厌恶、讨厌、憎恨等。依恋、孝顺、尊敬、关爱、依恋、孝顺、尊敬、关爱、崇拜、仇恨、厌恶等。崇拜、仇恨、厌恶等

7、。 俗话说：俗话说：“人非草木。孰能无情人非草木。孰能无情”，就是说，就是说作为一个健全的人，应该拥有丰富而健康的作为一个健全的人，应该拥有丰富而健康的情感，可是情感并非全然天成，后天的培养情感，可是情感并非全然天成，后天的培养对于情感的发展十分重要。对于情感的发展十分重要。 青少年时期是情感发展的关键时期，我们青少年时期是情感发展的关键时期，我们必须抓住这个重要时期，培养自己具有丰富必须抓住这个重要时期，培养自己具有丰富的、健康的、高尚的情感。的、健康的、高尚的情感。自主阅读教材38页内容，思考：培养丰富、健康、高尚的情感有何重要意义？培养丰富、健康、高尚的情感有何重要意义？小丽的故事小丽的

8、故事 期中考试结束了，小丽这次考试没有考好，期中考试结束了，小丽这次考试没有考好，心情沮丧心情沮丧地回到家。妈妈地回到家。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽看电视。小丽躲躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃：妈妈为了让自己架！她眼噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来了电脑；天还没有亮，妈妈就起床好好学习，花了两个月的工资

9、给她买来了电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整夜整夜地照顾她为她做早饭；生病时，妈妈整夜整夜地照顾她小丽烦躁的心情慢慢静小丽烦躁的心情慢慢静了下来，她开始理解妈妈了了下来，她开始理解妈妈了（1 1）小丽考试后的心情怎样？）小丽考试后的心情怎样？ （2 2）小丽为什么没和妈妈吵起来？）小丽为什么没和妈妈吵起来？（3 3）若你是小丽，你当时会怎样做？（）若你是小丽，你当时会怎样做？（4 4）请你为故事续写结尾。）请你为故事续写结尾。（5 5）故事能说明什么问题？）故事能说明什么问题？高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪，是高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪，是促使我们积

10、极向上的动力，有助于培养优秀的道德促使我们积极向上的动力，有助于培养优秀的道德品质。品质。 培养丰富、健康、高尚情感的意义：培养丰富、健康、高尚情感的意义：1.青少年时期是情感发展的关键时期，我们必须青少年时期是情感发展的关键时期，我们必须抓住这个重要时期，培养自己具有丰富的、健康抓住这个重要时期，培养自己具有丰富的、健康的、高尚的情感。的、高尚的情感。2.培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于调节培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于调节控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。3.情感是道德的基石。没有情感就没有道德可言。情感是道德的基石。没有情感就没

11、有道德可言。培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。展的重要途径之一。根据自己的亲身经历，举例说明情感培养与道德品质发展的关系。1.我十分热爱大自然，正是有这样的情感，我才绝不做_2.正因为我爱自己的父母，我们要_3.正因为我们有爱国的高尚情感，才不会做_乱扔垃圾等破坏大自然的不道德行为乱扔垃圾等破坏大自然的不道德行为努力学习，孝敬父母努力学习，孝敬父母有损国格的事，从而进一步培养自己的爱国情感有损国格的事，从而进一步培养自己的爱国情感情感培养与道德品质发展的关系：情感培养与道德品质发展的关系：1.情感是情感是道德的基石道德的基石。

12、没有情感，就没有道德可言。没有情感，就没有道德可言。2.在积极情感的激励下，我们不断地追求真善美，完在积极情感的激励下，我们不断地追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质。培养丰富的、善自己，使自己具有高尚的道德品质。培养丰富的、健康的、高尚的情感是健康的、高尚的情感是道德品质道德品质发展的重要途径之一。发展的重要途径之一。培养高尚情感培养高尚情感一、感受理智一、感受理智1 1、猜测一下阿基米德揭开谜底前后的心情。、猜测一下阿基米德揭开谜底前后的心情。2 2、阿基米德一次次走向成功的主要因素是什么？、阿基米德一次次走向成功的主要因素是什么？3 3、活动：活动： 一笔连九点一笔连九点 一笔

13、连九点活动提示：一笔连九点活动提示： 在平时的学习、生活、工作中，我们要学在平时的学习、生活、工作中，我们要学会从不同角度、用不同方法看问题，当我们经会从不同角度、用不同方法看问题，当我们经过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，我们会感受到理智带来的喜悦。我们会感受到理智带来的喜悦。 这种积极的情感体验是我们进一步探索未这种积极的情感体验是我们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。知、追求科学和真理的动力。 回归教材回归教材 二、体验道德二、体验道德 邓稼先的故事（补充）邓稼先的故事（补充） 邓稼先，邓稼先，抱着学更多的本领以建设新中国之志抱着学更

14、多的本领以建设新中国之志，于，于19471947年年通过了赴美研究生考试，翌年秋进入美国印第安那州的普渡大通过了赴美研究生考试，翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于成绩突出，不足两年便读满学分，通过博士学研究生院。由于成绩突出，不足两年便读满学分，通过博士论文答辩。此时他只有论文答辩。此时他只有2626岁，人称岁，人称“娃娃博士娃娃博士”。 19501950年年8 8月，邓稼先月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年。同年1010月，邓稼先来月，邓稼先来到中国科学院近代物

15、理研究所任研究员。此后的八年间，他进到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。行了中国原子核理论的研究。 19581958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要国家要放一个放一个大炮仗大炮仗”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。的工作。邓稼先义无反顾地邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己同意，回家对妻子只说自己“要调要调动工作动工作”，不能再照顾家和孩子，通信也困难。从此，邓稼先，不能再照顾家和孩子，通信也困难。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影

16、只出现在严格警的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。卫的深院和大漠戈壁。 问题：问题：1 1、读了邓稼先的故事后，你有哪些感受？、读了邓稼先的故事后，你有哪些感受？ 2 2、你认为我们在今天的学习、工作、生活中，应学习和、你认为我们在今天的学习、工作、生活中，应学习和发扬他身上发扬他身上 具备的哪些优秀品质？具备的哪些优秀品质？一颗心，一颗红彤彤的中国心，一颗心，一颗红彤彤的中国心，透过这颗心，我们看到了：透过这颗心，我们看到了：一个鲜为人知的邓稼先，一个鲜为人知的邓稼先，一个鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，一个鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，一个才智超群、意志坚强

17、的邓稼先，一个才智超群、意志坚强的邓稼先，一个身先士卒、甘于奉献的邓稼先，一个身先士卒、甘于奉献的邓稼先，一个影响了人类历史、树立了民族尊严的一个影响了人类历史、树立了民族尊严的邓稼先邓稼先P43 P43 爱国情感是对国家和民族的认同感、亲近感、爱国情感是对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感，这种积极的爱荣誉感、自豪感、责任感、义务感，这种积极的爱国情感是我们积极向上的强大动力。国情感是我们积极向上的强大动力。耳闻目睹这样的事情，你有什么样的感受？耳闻目睹这样的事情，你有什么样的感受？ 对于英雄，我们无比崇敬；对于某些人对于英雄，我们无比崇敬；对于某些人的丑恶行径，我们

18、义愤填膺的丑恶行径，我们义愤填膺这种对正义、这种对正义、善良和道德的追求善良和道德的追求（P41)P41), ,以及崇高的爱国之以及崇高的爱国之情情（P43)P43)，是鼓励我们积极向上的动力。，是鼓励我们积极向上的动力。 注意感受这些高尚的道德事例，将会对注意感受这些高尚的道德事例，将会对我们的情绪、情感、品德等各方面的素质产我们的情绪、情感、品德等各方面的素质产生积极影响。生积极影响。(P42)(P42)回归教材回归教材 面对不同的道德行为，我们会产生不同的面对不同的道德行为，我们会产生不同的道德感受。对道德感受。对正义正义、善良善良和和道德道德的追求，的追求，以及崇高的爱国情感，是鼓励我

19、们积极向上的以及崇高的爱国情感，是鼓励我们积极向上的动力。动力。 爱国情感，是对祖祖辈辈赖以生存的祖爱国情感，是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的道德情感，是国的深厚情感，是一种崇高的道德情感，是我们对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉我们对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感，是我们积极感、自豪感、责任感、义务感，是我们积极向上的强大动力。向上的强大动力。 三、欣赏美好三、欣赏美好艺术作品中的美艺术作品中的美沁园春沁园春 雪雪 敕敕 勒勒 歌歌 北朝民歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，天苍

20、苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。艺术作品中的美艺术作品中的美大自然的美大自然的美 生活中不缺乏美，只是缺乏发现美的生活中不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛和心灵，让我们学会欣赏美！眼睛和心灵，让我们学会欣赏美！ 人性人情的美人性人情的美第一百个客人第一百个客人 中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。 牛肉汤饭一碗要多少钱呢？ 奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：奶奶，您真的吃过中饭了吗？ 当然了。奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一

21、晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。老板看到这幅景象，走到两个人面前说：老太太，恭喜您，您是我们今天的第一百个客人，所以免费。 之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。原来小男间望向窗外的老板吓了一大跳。原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是中餐时间都快过放进他画的圈圈里，但是中餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。心急如去了，小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：焚的老板打电话给所有的老顾客：很忙吗很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。请客。 像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。个到来。八十一，八十二，八十三八十一，八十二，八十三小男孩小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。进圈圈，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。奶奶，这一次换我请客了