zz080全三维数字化样机工程中职

1、附件2016 年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称： 全三维数字化样机工程赛项组别： 中职组 高职组专业大类：大类 方案设计组组长：英 组组长： （：方案申报 盖章） 职业技术教育学会教学工作委员会方案申报：刘立新 ： 邮箱号码：liulx 通讯地址： 市朝阳区富盛 1 座 16 层：100029申报日期：2015 年 8 月 25 日82016 年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称：全三维数字化样机工程数字化样机是利用三维模型和相应结构，在开发过 对工程设计、 拆装维护的进行计算机模拟，以确保最终能满足实际各种各样的功能需求。全三维数字化样机是在三维模型中

2、定义所有的工程，工 有一个术语称为MBD（M Based Definition），亦即基于模型的定义，也可称为“无图纸设计”。全三维数字化样机工程是基于全三维数字化样机的一整套开发过程，是在相关平台支撑下的一整套有规范的流程，包括实现的规范化、实现结果的实时化、数字化样机数据与流程的平台化等等。现代 业已经在 开发过 广泛应用全三维数字化样机工程，并取得了显著的效果。全三维数字化样机工程是目前职业教育专业教学发展的前沿方向。（二）压题彩照 张反映赛项特点的彩色 ， 像素不少于3264×2488 。（三）赛项归属产业类型：业（四）赛项归属专业大类：58 大类：Ø 580101

3、 机械设计与Ø 580102 机械与自动化Ø 580103 数控技术Ø 580105 玩具设计与Ø 580106 模具设计与Ø 580110 计算机辅助设计与Ø 580124 机械工艺及专业职务/职称号码邮箱教育部职业技术研究所职业教育53二、赛项申报组王 军伟 职教学会教学工作委会 / 职教学会教材工作委员会主任/ 教育部中等职业学校专业教学标准制订工作专家组顾问/ 教育部中等职业学校公共基础课教学大纲修订 组成员/ 教育部中等职业学校专业目录修订工作 组成员/ 高等教育出版社原副总编辑职业教育编审65wangjwhe 英机械工程C

4、AD 教学中心54Jywangtsi .c n 市自动化工程学校机械工程数控技术应用专业负责人35yi_nann1 王 东伟青岛农业大学机电工机电学院研究室34w88030661钱 伟勋南京理工大学机械工程教授44Wqian711 市自动化工程学校机械工程校长助理52Libin86305 003126.com 工业职业技术学院机械工程数控技术教研室33G陈 光明南京农业大学机械工程副教授、硕士生导师gmchennj 三、赛项目的依据 2025、关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见等战略实施要求，适应 2025 需求，以课程开发为，以教师队伍建设为保障

5、，以数字化教学资源平台建设为支撑，以国际交流合作促进发展，全面提升学生就业创业能力，全面加强教学质量监测与评估，根据这一思路，我们拟申请全三维数字化样机工程赛项。数字化设计与技术是工业 4.0 和智能的技术和基础。全三维数字化样机工程技术在企业开发中应用日趋广泛，企业迫切需要掌握现代化设计的技术 。但目前院校开设的课程与企业需求之间还有很大的距离。为了提机械类专业学生能力培养与企业用人需求的吻合度。我们策划举办此大赛。此大赛的应用场景来源于企业在机械设计与 方面的真实场景。此大赛意义：Ø 对学生：以学生为中心，注重培养学生的专业技能和工程素养，提升学生就业能力。Ø 对教师：

6、引导和培养机械相关专业教师的专业技能，使其与行业领先的技术同步；引导教师在教学模式和学生评价模式的，鼓励教师积极开展多种形式的教产合作。Ø 对学校：进一步引导机械类专业建设的“教产合作、校企合作”方向，深化学校与行业企业的合作内容。Ø 对家长：提高家长对孩子的信心和认可，收获对未来的希望。Ø 对企业：参与到机械类相关专业培养过，将企业的、服务、标准以及用人需求传递给中职学校，提升中职机械类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。借助此赛事可以引导中职学校关注全三维数字化样机工程技术发展趋势和行业应用方向；引导教师在教学模式和学生评价模式的；引导院校、教师、企业促进

7、教产互动、校企合作； 弥合中职机械结构专业学生能力培养与企业用人需求的鸿沟。四、赛项设计原则竞赛设计聚焦机械以及相关领域岗位的主要技能，与国际先进企业紧密合作，以实际工程项目为基础， 机械专业学生的“能力短板”，机械领域的先进技术，力求突出工程实践；着重考查选手的工程能力、职业道德、组织管理能力、工作计划性和团队协作精神，以赛促教，以赛促改，引领机械专业的教育教学；通过竞赛展示中职机械专业学生的工程实践能力，提 机械相关专业的认可度，提高学生的就业质量和就业水平。竞赛的设计面向机械工程领域的主要岗位及其所需技能，突出工程领域的应用，体现工程领域的先进技术，强调引领教学改革。五、赛项方案的特色与

8、创新点1. 本赛项将国际一流的全三维数字化样机工程技术竞赛在内容设计上是基于国际一流的全三维数字化样机技 术，实现三维设计、3D 打印、数字化虚拟装配及物理样机实现。2. 以实际应用为导向，重点考察参赛选手的应用能力竞赛在内容源于业界知名企业的真实应用场景，将会有一系列模拟的应用场景，让参赛选手在模拟场景中完成设计、工艺、 和协同。3. 结合岗位需求，突出工程实践与规范。竞赛将充分体现工学结合的原则，结合企业的岗位需求特点，以真实的工程项目作为基础，采用行业的先进技术、主品作为竞赛的技术平台和，比赛过程全部按照行业通用规范与标准进行。六、竞赛内容简介数字化样机是利用三维模型和相应结构，在开发过

9、 对工程设计、 拆装维护的进行计算机模拟，以确保最终能满足实际各种各样的功能需求。此大赛需要参赛手根据搭建全三维数字化样机，检验参赛选手利用全三维数字化样机进行三维设计的能力、三维装配工艺设计能力、三维零件工艺设计能力、三维设计验证能力、三维增材能力（3D 打印）、组织管理与团队协同能力。Digital prototype will apply the 3D m and related product structure to simulate the engineering design, manufacturing, product disassembling maintenance du

10、ring the product development to make sure the finished product would fulfill all kinds of practical function requirements.This competition needs competitors to build the digital prototype to test the competitors capabilities include 3D product design, 3D assembly process design, 3D part process desi

11、gn, 3D design verification, 3D additive manufacturing (3D Printing), organization management and corporation.七、竞赛方式1、比赛时间为 180 分钟。，2、竞赛方式为个人赛，参赛选手仅限于 2016 年在籍中职学生。五年制高职一至三年级（含三年级）学生可参加比赛。参赛选手不限 须不超过 21 周岁，即 1995 年 7 月 1 日后出生。3、比赛采取个人赛方式进行，以各省、 、直辖市， 各计划单列市以及 为组队参赛。每队限报 4 名选手参赛，同一个学校不得超过 2 名选手。4、预赛阶段

12、比赛形式和内容由各省、 、直辖市，各计划单列市以及 确定，并推荐代表队参加决赛。决赛由 2016 年全国职业院校技能大赛统一组织。鼓励各省组织省赛，组织本赛项省级选拔赛的省份，经大赛执行委员会审查备案，可增加 1 名参赛选手。5、每名选手限 1 名指导教师，指导教师本校专兼职教师；选手和指导教师的对应一经确定不得随意变更。不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格。6、暂不邀请境外代表队参赛。八、竞赛时间安排与流程序号内容时间描述1理论题第一天上午（1 小时）考试内容为选择题2上机题第一天上午（2 小根据题目在电脑上完成题目，做完考题并产生 3D 打印文件，发送到比赛总体时间为 2

13、天时3D 打印机后离场33D 打印模型和装配模型第一天下午3D 打印机自行打印文件（大概需要3 小时打印完毕），打印完毕后个人进行实物装配4个人成绩评审第二天上午个人装配完成实物后，根据考题成绩综合，评出个人成绩6颁奖第二天上午宣布奖项9九、竞赛试题（一）赛前准备比赛前 3 大赛组委会提供 3D 模型零件若干，给各参赛队，事先用 3D 打印机打印出这些零件（以下图片是样例）（二）比赛理论题：数字化样机试题（样题）选择题部分选择题全部为单选，共 40 题，每题 1 分。【Q01】 单选 （ ）“参数化建模”的特点在哪里？A C基于特征建模相关性属性B D参数化特征A、B、C 全对【Q02】 单选

14、 （ ）以下哪一组对象之间的 是“父子 ”？A“草绘平面”与“草绘参照”B“同轴孔”与其主参照：“轴 A”C“第一个阵列成员 a1”与其“导引特征D“零件 p”与“p 所在的组件”A”【Q03】 单选 （ ）“实体建模”的优点是什么？A C逼真的可视性多种后续用途如检查 B D质量属性以上全是25【Q04】 单选（ ）在钣金件中创建拉伸特征（截面为圆），特征操控板的设置如右所示。则正确结果为？ 【Q05】 单选（ ）在钣金件中添加了一个特征，结果如右侧图示。请问：所用的是以下哪一个特征？A“壁”（） B“扫描”（Sweep）C“合并”（Merge）D“折弯”（Bend）【Q06】 单选 （ ）

15、以下各选项分别描述了定义一个“基准平面”特征(Datum Plane)的操作：通过参照几何 1 和 2，创建基准平面 3。其中，哪一项能创建平面 3？（三）比赛上机题：数字化样机上机试题（样题）上机操作题部分O1 、根据提供的二维图 engine_block.pdf完 成 三 维 建 模engine_block.prt（30 分）1、完成全部模型特征创建 10 分2、 全部正确 8 分3、采用最有效的建模 7 分4、完成参数创建（中文名称、零件类型、材料名称等）5 分O2、参照 asm.jpg 将给定的零件装配为一组件 init.asm（10 分）1、完整装配所有零件 2 分2、motor_e

16、ndplate.prt 位置正确，完全约束 2 分3、shaft_w_clips.asm 位置正确，完全约束 2 分 4、con_rod.prt 位置正确，完全约束 2 分5、shaft_2.prt 位置正确，完全约束 2 分O3、参照 santongguan.pdf，将给定的零件 santongguan.prt 出一张二维图santongguan.drw,结构要与提供的二维图相一致，并符合标准化要求。(套用 part_a3 格式文件，比例 2:1)（30 分）1、 正确套用标准化图框格式 4 分2、 视图的摆放正确（用第一视角）5 分（如比例不是 2:1，减 1分）3、 剖视图正确创建 5

17、分（如不能完成局部剖面设置减 1 分）4、 标注 5 分5、 的标注符合国标 3 分6、 公差标注（两个 15）2 分7、 标注技术条件 2 分8、 任意标注一个表面粗糙度 2 分9、 任意标注一个形位公差 2 分O4、将 santongguan.pdf 中的标注直接标注在 santongguan.prt 模型上，建立 MBD 模型（20 分）1、 采用多视图方式标注各视图 5 分2、 标注 5 分3、 的标注符合国标 3 分4、 标注技术条件 3 分5、 任意标注一个表面粗糙度 2 分6、 任意标注一个形位公差 2 分O5、参照 asm.pdf 将第二题中的 init.asm 出一张二维装配

18、图 init.drw，要求附带 BOM 表和球标（20 分）1、正确套用标准格式（asm_a3比例1:1） 6 分2、视图要求看 asm.pdf 5 分3、增加一个组件爆炸视图 4 分4、完成标注球标 5 分（如不能球标排序减 1 分）O6、按配置文件出绘图文件 PDF（10 分） 产生santongguan.pdf 和init.pdf ，两个文件各 5 分O7、用动画过程展示将零件组装成装配的装配过程（10 分）O8、实物样机制作（30 分）1、 将engine_block.prt 输出 3D 打印格式文件 5 分2、 完成 3D 打印实物零件10 分3、 将打印出的零件与赛前打印出的零件根

19、据之前建立的数字化样机init.asm 装配成实物样机 15 分十、评分标准制定原则、评分、评分细则1、评分标准的制定原则竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则2、评分 1） 参赛选手成绩由评审委员会统一评定；2） 采取分步得分、累计总分的积分方式，分别计算环节得分3） 参赛选手的得分按各评审分数的算术平均值计分；4） 在竞赛过 ，参赛选手从裁判 、扰乱赛场秩序、舞弊等不文明行为的，由裁判长按照规定扣减相应分数，情节严重的取消比赛资格，比赛成绩记 0 分；5） 竞赛评分细则按照本竞赛规程在竞赛开始 7 天之前由执行委员会制定。（3） 最终成绩成绩部分总分 200 分，其中理论题 40 分，上机

20、题 160 分。基于竞赛性的考虑，竞赛评分细则在竞赛开始前 7 天由竞赛执委会和命题共同制定。十一、奖项设置赛项设参赛选手团体奖，以赛项实际参赛队总数为基础，一等奖占比 10%，二等奖占比 20%，三等奖占比 30%，小数点后四舍五入。获得一等奖参赛队的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十二、技术规范序号标准号中文标准名称1GB/T 24734.1数字化定义数据通则2GB/T 14689-2008技术制图 图纸幅面及格式3GB/T 14690-1993技术制图 比例4GB/T 10609.1-2008技术制图 标题栏5GB/T 10609.2-2009技术制图 明细栏6GB/T 14691

21、-1993技术制图 字体7GB/T 4457.2-2003技术制图 图样画法 指引线和基准线的基本规定8GB/T 4457.4-2002机械制图 图样画法 图线9GB/T 4458.2-2003装配图中零、部件序号及其编排10GB/T 4458.4-2003机械制图 注法11GB/T 14692-2008技术制图 投影法12GB/T 4458.1-2002机械制图 图样画法 视图13GB/T 4458.3-1984机械制图 轴测图14GB/T 4458.6-2002机械制图 图样画法 剖视图和断面图15GB/T 4457.5-1984机械制图 剖面符号16GB/T 17453-2005技术制图

22、 图样画法 剖面区域的表示法17GB/T 24739-2009机械制图 机件上倾斜结构的表示法18GB/T 4459.1-1995机械制图 螺纹及螺纹紧固件表示法19GB/T 4458.5-2003机械制图 公差与配合注法20GB/T 15754-1995技术制图 圆锥的和公差注法21GB/T 16675.1-2012技术制图 简化表示法 第 1 部分:图样画法22GB/T 16675.2-2012技术制图 简化表示法 第 2 部分:注法23GB/T 1182-2008 几何技术规范(GPS) 几何公差 形状、方向、位置和跳动公差标注24GB/T 131-2006 几何技术规范(GPS) 技术

23、 文件中表面结构的表示法（粗糙度）25GB/T 4459.2-2003机械制图 齿轮表示法26GB/T 4459.3-2000机械制图 花键表示法27GB/T 4459.4-2003机械制图 弹簧表示法28GB/T 4459.5-1999机械制图 中心孔表示法29GB/T 4459.8-2009机械制图 动密封圈 第1 部分:通用简化表示法30GB/T 4459.9-2009机械制图 动密封圈 第2 部分:特征简化表示法31GB/T 24741.1-2009技术制图 紧固组合的简化表示法 第 1 部分:原则32GB/T 24741.2-2009技术制图 紧固组合的简化表示法 第 2 部分:航空

24、航天用铆钉33GB/T 4459.7-1998机械制图 滚动轴承表示法十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求1、 器材a) 图形工作站：多核 CPU，主频 2G、内存 8G 或以上， 配备 3D 图形卡、操作系统Windows 7(中文版) 64 位b) 3D 打印机：成型空间：200（长）X200（宽）X180（高）mm 打印精度：±0.2mm/100mm喷嘴直径：0.4mm3D 打印机配套开机显示操作指南，方便用户使用；可自定义缺料预警时间，提醒打印进程材料需求打印材料：PLA 或 ABS，环保无铅，多种颜色可选（红、黄、蓝、绿、白、黑等）2、 技术平台比赛操作系统采用 W

25、indows 7 64bit 操作系统，应用采用业界主流的 3D ：Creo3.0。汇报材料采用演示文稿形式。a) 路由器：b) 服务器：用于考题发放和收集c) 投影机：用于答辩3、 赛场环境要求：每配备 220V 电源（带漏电保护装置）和网络端口，电缆线应符合安全要求。每个面积 2 以上，确保参赛者之间互不干扰，具备至少安排 160 人的竞赛场地。标明， 并配备竞赛平台和技术工作要求的软、硬件。环境标准要求保证赛场采光(大于 500lux)、照明和通风良好；提供若干箱。赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避及突发预案，设立紧急疏散路线及通道等，确保比赛期间所有进入带点车辆、需凭证入内；

26、严禁携带易燃易爆物、管制刀具等品及比赛严令的其他物品进入场地；对于紧急发生的拥挤、踩踏、火灾等进行紧急有效的处置。赛场周围要设立警戒线，防止无关进入发生意外。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动 保护。十四、安全保障（一）成立安全保卫组织机构组委会成立技能大赛赛事安全保卫组。设立组长为赛项安全责任人，以承办校相关安保为主要成员。（二）大赛现场保卫赛事期间，为保证赛场秩序和安全，将采取如下措施:1、大赛现场安排专业的安保 全程执勤，所有进入大赛现场的参观，都要服从现场安保的引导和指挥，在指定区域内参观。2、参辆，安排指定地点停放。3、现场通道拉上警戒线，防止无序，影响赛事。4、

27、对现场进行安全检查，保证现场无安全隐患。5、保障疏散通道畅通，以便赛场出现意外时参赛 迅速撤离。6、做好安全防 作。灭火设施及器材要保证安全有效。（三）统一安排食宿统一安排同一个酒店住宿，保障住宿安全，统一安排餐饮， 保障饮食安全。（四）医务值守承办校医务室及周边医院医护现场值守，提供医疗保障服务，如遇紧急情况将为参赛选手 120，并协助救治。十五、企业合作意向参数技术（上海） 在 2016 年将在技术、和服务等方面赞助支持技能大赛的组织筹办工作，保障技能大赛顺利举办。其具体支持：（一）技术支持承诺提供一系列技术和培训支持，共同参与本赛项的调研、研讨、论证工作，负责比赛现场安装调试、比赛现场临

28、时突发处理等技术支持，及赛前培训支持等一系列相关工作。（二）其他支持根据大赛执委会的工作安排，承接一些力所能及的公益工作。参数技术（上海） 致力于支持 教育事业20 ，曾多次为 高等院校、职业院校捐赠现代设计 。多次参与全国职业院校技能大赛，经验丰富，表现良好。序号项目阶段资金用途费用（万）1方案论证论证会议32赛前准备模拟题开发费（10 名），培训内容整理3全国培训面授约 2 场1网络约 2 场13比赛现场场内活动比赛用辅助耗材1、安装调试2 服务保障3出题，监考和裁判2获奖选手奖品6场外活动技术展示体验5教师学生论坛2赛事宣传34比赛总结总结研讨会55机动费用临时突发3十六、经费预算方案小计(：万元)40十七、比赛组织与管理赛项成立执委会：整体负责赛项组织