部编版一年级上册语文 -《项链》课件（第二课时）_第1页
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文档简介

1、项项 链链第二课时第二课时蓝蓝又又笑笑着着向向和和贝贝娃娃挂挂活活金金 大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸大海胸前。前。 找一找第一段，哪些找一找第一段，哪些词语和句子让

2、我们感受到词语和句子让我们感受到大海很美呢？用波浪线画大海很美呢？用波浪线画出来。出来。 大海，大海，蓝蓝的蓝蓝的，又宽又又宽又远远。沙滩，。沙滩，黄黄的黄黄的，又长又又长又软。雪白雪白的软。雪白雪白的浪花，浪花，哗哗哗哗地地笑着，涌向沙滩，悄悄撒笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。下小小的海螺和贝壳。 大海，大海，蓝蓝的蓝蓝的，又宽又又宽又远远。沙滩，。沙滩，黄黄的黄黄的，又长又又长又软。雪白雪白的软。雪白雪白的浪花，浪花，哗哗哗哗地地笑着，涌向沙滩，悄悄撒笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳下小小的海螺和贝壳。怎样能读出大海怎样能读出大海的美呢？的美呢？ 读一读读一读第二段，这一

3、第二段，这一段有许多表示动作的词语，段有许多表示动作的词语，找一找，圈一圈。找一找，圈一圈。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在上，穿成金色的项链，挂在大海胸大海胸前。前。 小娃娃嘻嘻地小娃娃嘻嘻地笑笑着，着，迎迎上去，上去，捡捡起小小的海螺和贝起小小的海螺和贝壳，壳，穿穿成彩色的项链，成彩色的项链，挂挂在在胸前。快活的脚印胸前。快活的脚印落落在沙滩在沙滩上，上，穿穿成金色的项链，成金色的项链，挂挂在在大海胸大海胸前。前。 小小娃娃做了什么娃娃做了什么事事情那么情那么快乐呢？快乐呢？用海螺和贝壳穿成项链。用海螺和贝壳穿成项链。 大海也很快乐，小娃大海也很快乐，小娃娃做了什么事情让大海也娃做了什么事情让大海也很快乐呢？很快乐呢？快活的脚印穿成快活的脚印穿成了金色的项链了金色的项链。大海的项链就是大海的项链就是 。小娃娃快活的脚印小娃娃快活的脚印 让我们像小娃娃让我们像小娃娃一样，快乐地读一读一样，快乐地读一读吧！吧！ 小娃娃把一串串脚印留给小娃娃把一串串脚印留给了大海，也把快乐的童年留给了大海，也把快乐的童年留给了大海。你有哪些快乐的回忆了大海。你有哪些快乐的回忆呢？哪些地方或者哪些事情带呢？哪些地

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