黑龙江省职业院校省级学科带头人评定方案

1、附件1黑龙江省职业院校省级学科带头人评定方案 为贯彻落实黑龙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见（黑政发200367号）精神，进一步加强职业院校师资队伍建设，吸引更多有专业特长并富有实践经验的优秀人才充实教师队伍，使我省职业教育更好地为振兴老工业基地和建设新农村服务，制定黑龙江省职业院校省级学科带头人评定方案。一、评定范围全省职业院校教师和从事学校教学管理、技术服务、生产实践的专业技术人员，重点是在教学第一线工作的教师。要注意从青年教师中培养和选拔学科带头人。二、评定原则 1坚持评定条件，公平、公正，从严掌握。 2向与我省支柱产业密切相关的、对经济建设和社会发展影响较大的专业倾斜。

2、 3向涉及面较宽，教师数量较多的专业或学科倾科。三、评定条件（一）初评条件凡具备下列第1、2条，并同时具备第3条中任意一款者，可申报省级学科带头人。1申报人员必须努力学习、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，热爱职业教育事业，遵纪守法，崇尚道德，认真全面贯彻党的教育方针，为人师表，学风端正。2在职业技术学校和职业技术学院中担任中等职业教育工作的教师以及从事教学管理、技术服务、生产实践的专业技术人员，有三年以上职业技术学校工作经历，且具有副高级专业技术职务并任职满4年，年龄距退休年限超过三整年，能全面熟练地履行职务职责。教师年均授课量不少于120学时，并认真指导学生的实验、实习（训）

3、；教学管理人员年均听课量不少于60学时，并深入实践教学第一线及时解决问题；从事技术服务、生产实践的专业技术人员每年深入生产第一线的累计时间不少于3个月。3围绕本职工作，教育教学研究成果显著。（1）在专业中国核心期刊上发表一篇论文（含教育、教学法研究论文，下同），或者在其他学术刊物上发表三篇论文（以上论文均为第一作者、非法期刊不予认定）。（2）正式出版具有学术价值专著（若是合著撰写部分要在八万字以上）；或主编（副主编、主审）正式出版的全国或全省通用教材；或主编正式出版的校内十万字以上教科书、教学参考书两本以上，并经专家评审，公认质量较高。（3）主持过一项市（地）或厅（局）级教学改革或科学研究项目

4、，或获国家级科技奖励，或者获省（部）级二等以上优秀教育成果奖一项或三等奖两项（作者名次为前三名有效）。（4）在学校实验、实训（习）室的建设和改造中起骨干作用，从实验、实训项目的规划设计到项目施工和验收，均收到信实可靠的成效。（二）复评条件凡具备下列第1、2条，并同时具备第3条中任意一款者，可申报复评省级学科带头人。1、申报人员必须努力学习、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，热爱职业教育事业，遵纪守法，崇尚道德。认真全面贯彻党的教育方针，为人师表，学风端正。2、在职业技术学校和职业技术学院中担任中等职业教育工作的教师以及从事教学管理、技术服务、生产实践的专业技术人员，能全面熟练地履

5、行职务职责。教师年内授课量不得少于120学时，并认真知道学生的实验、实习（训）；教学管理人员年均听课量不少于60学时，并深入时间教学第一线及时解决问题；从事技术服务、生产时间的专业技术人员每年深入生产第一线的累计时间不少于3个月。3、围绕本职工作，教育教学研究成果显著。（1）在正式的学术期刊物上发表两篇论文（为第一作者，非法期刊不予认定）。（2）在正式出版的教材（包括市、行署或厅局组织编写的用于学校教学的教材）中，完成不少于3万字的编写工作量（用于教学2年及其以上的校本教材，编写工作量不少于6万字）。（3）主持过一项市（地）或厅（局）级教学改革或科学研究项目。或获市（地）或厅（局）级以上科技奖

6、励，或者获省（部）级二等以上优秀教育成果奖一项或三等奖两项（作者名次为前三名有效）。（4）在学校实验、实训（习）室的建设和改造中起骨干作用，从实验、实训项目的规划设计到项目施工和验收，均收到信实可靠的成效。（三）破格评定条件为了更好地实施国家职业院校教师素质提高计划（教职成200613号），加快高素质职业教育师资队伍的建设，推动“双师型”教师队伍的建设进程，更好地适应我省职业教育的改革与发展，省级学科带头人可破格评定。其条件为：1、具有副高级职务任职二年以上，达到学科带头人初评条件的；2、具有副高级职务，具备学科带头人初评条件第1、2条，并同时具备下列条款中任意一款者；（1）获得省级（含国家级

7、）技能竞赛前六名，地市级技能竞赛前三名；（2）以第一作者身份两次获得黑龙江省职业院校教学成果一等奖（不含论文），或电子课件在全省评比中获一等奖并具有推广价值；（3）具有发明、技术革新成果，有五人以上本专业专家鉴定，取得良好社会效益或经济效益并具有若干相应推广部门的证明。四、申报办法及要求1申报人提出申请，并报送黑龙江省职业院校省级学科带头人申报表和教育教学研究成果材料。表中填写的授课量和听课量应注明授课、听课班级，学时数，并应有2名以上相关负责人签字。2学校组织评审小组，对申报人进行全面考核，确定推荐人选，经市（行署）教育局或主管部门审核后，报送省教育厅。上报材料，必须按“评定条件”严格审核，

8、不符合“评定条件”要求或评定高职前的材料均视为本次申报的无效材料。3所提供的业绩材料为近4年取得的。教育教学（含技术应用）研究必须有课题立项、研究计划，阶段性鉴定总结、研究总结报告、专家评审意见或评审专家组确认的研究成果，方可视为有效材料。申报人提交的涉及学校实验、实训（习）室建设和改造的规划设计、施工、验收资料，均应有相关专家小组评审确认和学校负责人签字。五、待遇 1申报人经省职业院校省级学科带头人评审委员会评审通过后，报省教育厅批准，颁发黑龙江省职业院校省级学科带头人荣誉证书。2被评为省级学科带头人的教师，每人每月享受津贴200元，所需经费由学校列支。3省级学科带头人在医疗、住房、乘车（含

9、飞机、轮船）等方面享受正高级专业技术职务待遇。 4省级学科带头人，凡连续任满2期以上，并于任职期内退休者可终身享受原待遇。六、管理1.省级学科带头人由省教育厅宏观管理，学校负责日常管理与考核。学校每年对省级学科带头人进行一次考核，填写黑龙江省职业院校省级学科带头人考核表（一式两份），于年底前将黑龙江省职业院校省级学科带头人考核表报省职业教育学会备案。对年度考核不称职者，学校可于考核后下个月起停止其待遇，直至考核合格，方可恢复待遇。2.为了发挥学科带头人的作用，各学校要积极支持他们参加教学改革，教学研究和学术研究，学科带人要在课程改革以及教学方法、考试方法、实训教学、人才培养模式和教育观念等方面

10、的改革积极探索和实践，每年至少有一篇教学改革或学术研究的论文（公开发表）。3省级学科带头人实行任期制，每期三年，期满须重新申报。对重新申报人员的考核，着重于被评定为省级学科带头人后近三年的工作业绩和研究成果。4省级学科带头人有下列情况之一者，上报批准机关撤销其学科带头人的资格。（1）通过弄虚作假等不正当手段骗取学科带头人资格者；（2）受到剥夺政治权利或有期徒刑及其以上刑事处罚者；（3）其它应予撤销资格情况者。 5黑龙江省职业院校省级学科带头人调离职业院校时，其资格自行取消并中止有关待遇。附件2黑龙江省职业院校省级学科带头人申报表学校名称 姓 名 申报学科 黑龙江教育厅 印制二OO六年一月基本情

11、况姓名性别出生年月照片学历学位民族教龄藉贯政治面貌参加工作时间现任行政职务健康状况现任专业技术职务及任职时间何时、何校、何专业毕业继续教育情况所掌握外语种类及水平计算机操作能力主要学术活动情况注：主要学术活动情况，一是指所参加的与本专业有关的学术团体及所承担的工作；二是指重要的学术交流与研究。主要教育工作和技术工作经历（按时间顺序填写）类别起止时间任务名称职务工作效果内容量（学时）任副高职以来（近三年）教学工作经历主要技术工作经历发表的主要论文和著作序号论文题目或著作名称编写工作量刊物或出版社刊登（出版）时间职务名称主管部门注：1、“职务”是指申报人作为论文作者的排名次序和著作的主编、副主编、

12、主审等； 2、“编写工作量”是指申报人完成的工作量（万字）。教育教学研究和应用技术研究、推广、开发成果序号课题名称立项鉴定奖励职务项目时间批准机关时间专家组人数时间等级机关效益应用范围专家小组意见： 组长签字： 年 月 日专家小组人数实到专家人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数学校推荐意见：（公 章）年 月 日市（行署）教育局或学校主管部门意见：（公 章）年 月 日省评审委员会意见： 主任签字： 年 月 日评委会人数实到人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数审批部门意见：（公 章）年 月 日附件3黑龙江省职业院校省级学科带头人年 度 考 核 表一、教学工作（一）授课年份授课时间课程名称授课班

13、级学生人数授课时数实验学时数第一年第二年第三年教研室主任签字 教务科长签字 （二）指导实习年份实习时间实习类别实习班级学生人数实习地点实习天数第一年第二年第三年教研室主任签字 教学副校长长签字（三）指导实训年份实习时间实习类别实习班级学生人数实习地点实习天数第一年第二年第三年专业科长签字 教学副校长签字二、实验（训）室建设实验（训）室名称项目（工作）内容工作天数项目在教学中的地位和作用专业科长签字 教学副校长签字三、教育教学研究成果（含应用技术研究、推广、开发）年份成果类别论文（课题）名称刊登刊物或成果报批机关成果效益第一年第二年第三年教育研究室主任签字 教学副校长签字附件4黑龙江省职业院校省级学科带头人申报材料明细表序号内容新申报复评备注1黑龙江省中等职业学校省级学科带头人申报表一式二份2最后学历证书原件3技术职务证书原件4学科带头人证书原件5黑龙江省职业院校省级学科带头人年度考核表原件6教师业务考核档案近三年原件7论文和著作晋高职后近三年原件8科研成果晋高职后近三年原件注：与