31氧气的性质和用途

1、3.13.1氧气的性质和用途氧气的性质和用途第三章第三章 维持生命之气维持生命之气氧气氧气一一 、氧气的物理性质、氧气的物理性质1.色、态、味：色、态、味：2.密度：密度：3.溶解性：溶解性：在在通常状况下通常状况下是无色、无味的气体是无色、无味的气体密度比空气稍大密度比空气稍大不易溶于水不易溶于水气体气体 液体液体 固体固体( (无色无色) () (淡蓝色淡蓝色) () (淡蓝色淡蓝色) )降温、加压降温、加压降温、加压降温、加压4.三态变化：三态变化：氧氧气气贮贮存存在在天天蓝蓝色色钢钢瓶瓶中中二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质 现象：现象：在空气中发出红光在空气中发出红光在氧气中燃烧发

2、出白光，在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变产生能使澄清石灰水变浑浊的气体浑浊的气体 结论：结论： 碳碳 + 氧氧气气 二二氧化碳氧化碳点燃点燃 C O2 CO2【实验实验3-1】木炭木炭空气中和在氧气中空气中和在氧气中燃烧燃烧现现象：象： 剧剧烈燃烧，火星四射，烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一放出大量的热，生成一种黑色固体。种黑色固体。结论：结论： 铁铁 + 氧氧气气 四四氧化三铁氧化三铁点燃点燃Fe O2 Fe3O4【实验实验3-2】铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 铁丝一铁丝一端系一端系一根火柴，待火柴快燃尽时，立即根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底

3、要铺一些把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。水或细沙，观察现象。现现象：象：发发出白光，放出热量，内出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水一种气体能使澄清石灰水变浑浊。变浑浊。【实验实验3-3】蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧 结结论论:石蜡石蜡+氧气氧气 二二氧化碳氧化碳 + 水水点燃点燃编号燃烧时出现的现象反应前的物质反应后物质在空气中在氧气中实验3-1实验3-2实验3-3红热无火焰红热无火焰放热放热不燃烧，加热不燃烧，加热时保持红热时保持红热发黄光，放发黄光，放出热量出热量燃烧更旺，发燃烧更旺，发出白光出白光剧烈燃烧

4、，火星剧烈燃烧，火星四射四射燃烧更旺，发出燃烧更旺，发出白光白光氧气氧气+木炭木炭二氧化碳二氧化碳氧气氧气+ 铁铁四氧化三铁四氧化三铁蜡烛蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水以上物质燃烧在氧气中进行比空气中进行得更旺。以上物质燃烧在氧气中进行比空气中进行得更旺。是因为集气瓶中的氧气含量比在空气中氧是因为集气瓶中的氧气含量比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。如在氧气中燃烧得剧烈。某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却能燃烧。某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却能燃烧。氧气的化学性质比较活泼，它能与多种物质氧气的化学性质比较活

5、泼，它能与多种物质发生化学反应。发生化学反应。把带有火星的木条伸把带有火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中，到盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，说明该气若木条复燃，说明该气体是氧气。体是氧气。氧气的检验方法氧气的检验方法碳碳 + + 氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 + + 氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 + + 氧气氧气水水 + + 二氧化碳二氧化碳点燃点燃分分 析析氧化反应：氧化反应：物质跟物质跟氧氧发生的化学反应叫氧化反应发生的化学反应叫氧化反应缓慢氧化：缓慢氧化：进行的比较缓慢的

6、氧化反应进行的比较缓慢的氧化反应例如：金属生锈、呼吸作用、食物腐烂例如：金属生锈、呼吸作用、食物腐烂分析归纳分析归纳 碳碳+氧气氧气 点点燃燃 二二氧化碳氧化碳 C O2 CO2铁铁+氧气氧气 点燃点燃 四氧化三铁四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 磷磷+氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 O2 2O5 由两种或两种以上物质由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，生成另一种物质的反应，叫作叫作化合反应化合反应 。石蜡氧气石蜡氧气点燃点燃水二氧化碳水二氧化碳 【问题讨论问题讨论】盐加入水中得到盐水是否为盐加入水中得到盐水是否为化合反应？为什么？化合反应？为什么？ 下列说法对吗下列说法对吗

7、?有氧气参加的反应肯定是有氧气参加的反应肯定是氧化反应氧化反应, 但不一定是化合反但不一定是化合反应。应。支持燃烧支持燃烧供给呼吸供给呼吸这两个用途都是利这两个用途都是利用到氧气化学性质用到氧气化学性质比较活泼，能与多比较活泼，能与多种物质发生反应这种物质发生反应这一性质。一性质。性质性质用途用途决定决定氧气的用途氧气的用途炼钢氧气氧气物理性质物理性质 化学性质化学性质用途用途 1.有一瓶氧气，如图所示，这有一瓶氧气，如图所示，这瓶氧气是用排水法收集的，请瓶氧气是用排水法收集的，请你观察和分析一下，从中可以你观察和分析一下，从中可以反映出氧气有哪些物理性质？反映出氧气有哪些物理性质？盛盛O O

8、2 2的集气瓶的集气瓶2.细铁丝在纯氧中燃烧的实验，把细铁丝绕成细铁丝在纯氧中燃烧的实验，把细铁丝绕成 螺旋状，目的是螺旋状，目的是_ ，下端系一火，下端系一火柴的作用是柴的作用是 _，集气瓶底预放少量水或细沙的，集气瓶底预放少量水或细沙的作用是作用是 。 增大和氧气的接触面积增大和氧气的接触面积 引燃铁丝引燃铁丝 防止高温生成物溅落瓶底，炸裂集气瓶防止高温生成物溅落瓶底，炸裂集气瓶3.下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的（下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的（ ）。）。 通常状况下，氧气是无色无味的气体通常状况下，氧气是无色无味的气体 相同条件下，氧气比同体积的空气稍重相同条件下，氧气比

9、同体积的空气稍重 氧气易溶水氧气易溶水 液态氧和固态氧都是无色的液态氧和固态氧都是无色的 4.把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是（象是（ ）。）。 发出白光产生蓝色火焰发出白光产生蓝色火焰 燃烧更加剧烈产生大量白烟燃烧更加剧烈产生大量白烟C DA C5.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其它气体应要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其它气体应 选择最佳的物质是（选择最佳的物质是（）。）。铁丝铁丝红磷红磷木炭木炭石蜡石蜡 6.下列物质在氧气中燃烧时：下列物质在氧气中燃烧时：（）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成

10、的（）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的 是（是（ ）。）。（）发出耀眼强光的是（）发出耀眼强光的是（ ）。）。（）产生浓厚白烟的是（）产生浓厚白烟的是（ ）。）。（）生成两种物质的是（）生成两种物质的是（ ）。）。 A.木炭木炭 B.红磷红磷 C.镁条镁条 D.石蜡石蜡BADCBD 7. 7.下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是 （ ）。）。 A A碳氧气碳氧气 二氧化碳二氧化碳 B B酒精氧气酒精氧气 二氧化碳水二氧化碳水 C C氢气氧气氢气氧气 水水 D D一氧化碳氧气一氧化碳氧气 二氧化碳二氧化碳 8.8.我国的我国的“神

11、州号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成神州号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用（）。为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用（）。 作燃料作燃料 用作火箭的助燃剂用作火箭的助燃剂 供给宇航员呼吸供给宇航员呼吸 保护发动机保护发动机 BB探究探究 铁丝为什么不燃烧铁丝为什么不燃烧 问题： 某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。 请分析原因。探究探究 为什么燃烧的程度不一样为什么燃烧的程度不一样 问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？能回答有关问题吗？ 实验：（实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理）用排水法收集两瓶氧气（原理是是 ），正放在桌上备用。），正放在桌上备用。（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气