




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 青春误读青春误读 每个人都希望自己能与众不同,但追求个性不一定在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力,真正的人格是逐渐摆脱对家长、老师的依赖,勇于为自己行为负责的精神。 (1) 小刚所理解的“酷”就是在外表上的与从不同,在穿着上的标新立异,以此告诉自己已经人格独立了。我理解 “酷”应当是不仅具有秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿,还应当更多地体出现个人良好的心理的心理状态、坚定的意志、丰富的想象力和真挚的情感。真正的修改在于从内心深处散发出的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。 (2)小刚的话反映了他内心里觉得自己已经长大了,可以独
2、立做出决定; (3)小刚理解的长大就是自己决定自己的事情,不需要他人的帮助。我理解是建立在自力能力的基础上的,真正意义上的长大是能够做到逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责,自己明白正确的是非标准,能够虚心接受别人善意的帮助。 延伸:父母是世界上最了解,最关心自己的人,我们要正确处理与父母的关系,理解父母的爱心,与父母平等地沟通,互相理解,消除代沟。 小明的求助信求助信亲爱的同学们: 你们好!我和你们一样,也是七年级的学生。但是最近我的心里很烦,希望能和你们聊一聊,得到大家的帮助。 我是个性格比较内向的男生,平常和同学总没什么交流。但是,最近,我们班的班长经常来和我说话,开导我,并帮助我学习,我
3、把她当作知心的朋友,已有烦恼就找她倾诉。可同学们总是说我俩关系不正常,说我对她“有意思”,现在她也不太愿意和我说话了。我好烦,你们说我该怎么办? 课本P40(1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心? (2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。 你认为男女同学间可否交往?正常交往有益处吗?男女生交往应注意什么? 小明、小菲担心别人的议论会损害自已的形象,小菲有这样的担心是因为她非常在乎别人的评价,同时还不能真正理解友谊有含义。 小明、小菲这样做不仅不利于和同学正常的交往,培养真挚的友谊,而且是不敢对自己的行为负责的表现。 男女同学间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结协作的氛围。 但还要注意以下几点:u端正态度,培养健康交往意识。u广泛交往,避免个别接触,程度宜浅不宜深。u把握距离,疏而不远,排斥让彼此感到过于过分亲密的接触和心绪波动的接触。青春畅想青春畅想青春,让你想到了什么?青春,让你想到了什么? 翱翔翱翔 春天春天 朝阳朝阳 灿烂灿烂 蓬勃蓬勃 歌唱歌唱 自立自立 奋斗奋斗 昂扬昂扬还有那些词是描绘青春的?你为什么想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级地理上册 第4章 第3节《工业》教学实录 新人教版
- 2025年微波器件及电路合作协议书
- 生活部团队文化的建设与维护计划
- 急诊科室药品管理规范计划
- 六年级上册数学教案-分数混合运算第1课时 分数混合运算 说课稿-西师大版
- 孩子归属协议(2025年版)
- 八下历史第16课
- 六年级下册数学教案-综合与实践(王老师买新房) ︳西师大版
- 股份协议书 双方(2025年版)
- 20《肥皂泡》教学设计-2023-2024学年统编版语文三年级下册
- 中煤集团新疆能源有限公司社会及高校招聘真题
- 舌尖上的植物学学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 智能循迹避障小车控制系统设计
- 猩红热疾病介绍与防治课件
- 2024年中考语文二模试题分类汇编:病句修改(北京专用)(解析版)
- 中医师承跟师月记范文
- 铜制浮子式自动排气阀规范指引
- 个人车辆租赁给公司合同模板
- CRRT治疗原理、模式选择
- 《安徽省幼儿园保育教育质量自评指导手册》(文本)
- 成都市2024届高中毕业班第二次诊断性监测-2024年全国各地高考语文模拟卷作文导写讲练
评论
0/150
提交评论