小巷深处 (2)

1、小巷深处小巷深处1 1 、有感情的朗读课文，体味母爱的无私、有感情的朗读课文，体味母爱的无私和伟大。和伟大。2 2 、掌握通过人物的外貌、语言、动作、掌握通过人物的外貌、语言、动作来刻画人物的方法。来刻画人物的方法。3 3 、认识母亲的伟大和无私，加深对亲、认识母亲的伟大和无私，加深对亲情的理解。情的理解。瘦瘦瘪瘪( ) 拆拆( )掉掉 炫炫( )耀耀 折折( )价价执执著著( ) 黝黝( )黑黑 荤荤( )菜菜 难难堪堪( ) 造造孽孽( ) 脸脸颊颊( ) 粗粗糙糙( ) 黯黯( )淡淡揶揄揶揄( ) 哽咽哽咽( )蹒跚蹒跚( ) 憧憬憧憬( )bibichichixunxunzhzhzh

2、uzhuyuyuhnhnyyyyknkngngygngyninijijipnshnpnshncoconnchngjngchngjng朗读课文：朗读课文： 从课文中找出最感动的地方，有感从课文中找出最感动的地方，有感情的朗读，从朗读中体味母爱的无私情的朗读，从朗读中体味母爱的无私和伟大。和伟大。简单谈谈感动的理由简单谈谈感动的理由 要求：朗读时声音洪亮，有停顿，要求：朗读时声音洪亮，有停顿，注意句子中的节奏，有感情。注意句子中的节奏，有感情。请同学们从课文中概括请同学们从课文中概括盲母为我做了那些事，表明盲母为我做了那些事，表明了盲母对我的爱？了盲母对我的爱？自主学习：自主学习：方法指导：1.找

3、中心句 2.抓关键词 3.合并句子知识点拨：知识点拨：写人要通过事来表现人物性格特点写人要通过事来表现人物性格特点(1)收养了我，骂说我丑的人。收养了我，骂说我丑的人。(2)拿出所有积蓄换住所。拿出所有积蓄换住所。(3)改变了以往的泼辣性格。改变了以往的泼辣性格。(4)坐在最毒的太阳下卖冰棍，冬天又忙于拆洗坐在最毒的太阳下卖冰棍，冬天又忙于拆洗棉被。终年辛勤劳作，苦心经营。棉被。终年辛勤劳作，苦心经营。(5)把我调养得像个千金小姐，把我调养得像个千金小姐，(6)为我取得的一点成绩而骄傲。为我取得的一点成绩而骄傲。(7)当我不回家，母亲替我开脱。当我不回家，母亲替我开脱。(8)我厌恶家，想离开时

4、她抑制自己的感情。我厌恶家，想离开时她抑制自己的感情。(9)她克服常人难以想象的困难，进城给我送生她克服常人难以想象的困难，进城给我送生活费、营养品。活费、营养品。 请同学们把刻画母亲外貌、神请同学们把刻画母亲外貌、神情、语言、动作的句子在文中找出情、语言、动作的句子在文中找出来并读出来，仔细体味其中的思想来并读出来，仔细体味其中的思想感情，并说说这些描写表现了母亲感情，并说说这些描写表现了母亲怎样的性格特点？怎样的性格特点？ 知识点拨：知识点拨：要使人物形象鲜明、突出，还要对要使人物形象鲜明、突出，还要对人物进行外貌、语言、动作、神态等描写。人物进行外貌、语言、动作、神态等描写。 “毒辣的阳

5、光把母亲原已黝黑的皮毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。辨不出色彩来。” 这段外貌描写表现了母这段外貌描写表现了母亲为了养育我终年劳动、饱亲为了养育我终年劳动、饱尝日晒的艰辛。尝日晒的艰辛。 “她依旧满面春风：她依旧满面春风：莉学习忙呢莉学习忙呢! !老老师赞她有出息呢师赞她有出息呢! !哪会在家耗时间哪会在家耗时间! !” “终于，她点点头，顺手取过那根不终于，她点点头，顺手取过那根不

6、知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。的竹棒。” 从这两处语言、动作描写中可以看出从这两处语言、动作描写中可以看出母亲内心极度痛苦却不愿表露，体现了母母亲内心极度痛苦却不愿表露，体现了母亲深沉的母爱。亲深沉的母爱。 “在风中，她无助地倚在墙边，凌在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。棒。” “在风中，她的脸是那么黝黑，她的在风中，她的脸是那么黝黑，她的手

7、是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。” 这两处外貌、神态描写，写出了母这两处外貌、神态描写，写出了母亲生活的艰辛，母亲既痛苦又坚强的心亲生活的艰辛，母亲既痛苦又坚强的心情与神态，同时也抒发了我被母爱打动，情与神态，同时也抒发了我被母爱打动，有深深的自责的思想感情。有深深的自责的思想感情。 以上这些描写都表现出以上这些描写都表现出了母亲辛勤劳作、无私付出了母亲辛勤劳作、无私付出的伟大的母爱。的伟大的母爱。 文中的母亲对我的爱始终文中的母亲对

8、我的爱始终如一，那么，我对母亲的感情如一，那么，我对母亲的感情是否发生过变化呢？是否发生过变化呢？ 我对母亲的感情变化：我对母亲的感情变化：1.小时候的小时候的生活，体现了我内心的满足生活，体现了我内心的满足和自豪和自豪，对养母的，对养母的依恋依恋和和感激。感激。2.长大后，对有一个瞎眼的母亲和贫困长大后，对有一个瞎眼的母亲和贫困的家而难堪，对养母的感情有了变化：的家而难堪，对养母的感情有了变化：沉默沉默回避回避厌恶厌恶淡忘淡忘隔绝隔绝3.毕业前得知事情真相后幡然醒悟：毕业前得知事情真相后幡然醒悟：悔悟悔悟感激感激 课文为什么以课文为什么以“小巷深处小巷深处”为为题，而不是题，而不是“我的养母

9、我的养母”？ 1 1、小巷深处有母女倆共同的家，小巷深处有母女倆共同的家，是母女生活的地方；是作者感情最是母女生活的地方；是作者感情最深的地方，是作者感情的依托。深的地方，是作者感情的依托。 2 2、与结尾呼应。、与结尾呼应。 知识点拨知识点拨：散文是讲究形象的，形象是作者情散文是讲究形象的，形象是作者情感的寄托。比如：文中光亮的石板、长长的竹棒、感的寄托。比如：文中光亮的石板、长长的竹棒、村旁长长的路、长长的小巷、还有母亲粗糙的手、村旁长长的路、长长的小巷、还有母亲粗糙的手、黝黑的脸黝黑的脸这些都是作者寄托情感的形象这些都是作者寄托情感的形象母亲：善良，充满爱心，母亲：善良，充满爱心， 任劳

10、任怨，无私奉献，宽容，任劳任怨，无私奉献，宽容， 坚强坚强游 子 吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 即将漂泊异乡的儿子啊即将漂泊异乡的儿子啊, 你身上穿的衣裳你身上穿的衣裳是母亲手中的线缝做的呀。是母亲手中的线缝做的呀。临行时让我把这衣裳缝得密密的，临行时让我把这衣裳缝得密密的， 怕的是怕的是在外日子久会破损。在外日子久会破损。谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心， 能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢? 让我怎样感谢你？当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天； 让我怎样感谢你？当我走向你的时候， 我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋； 让我怎样感谢你？当我走向你的时候， 我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林； 让我怎样感谢你？当我走向你的时候， 我原