版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算一、填空题:1、对受弯构件,必须进行、验算。2、简支梁中的钢筋主要有、四种。3、钢筋混凝土保护层的厚度与、有关。4、受弯构件正截面计算假定的受压混凝土压应力分布图形中,%=、;cu=°5、梁截面设计时,采用C20混凝土,其截面的有效高度ho:一排钢筋时两排钢筋时。6、梁截面设计时,采用C25混凝土,其截面的有效高度ho:一排钢筋时两排钢筋时。7、单筋梁是指的梁。8、双筋梁是指的梁。9、梁中下部钢筋的净距为,上部钢筋的净距为。10、受弯构件P>Pmin是为了防止,P<Pma.x是为了防止11、第一种T型截面的适用条件及第二种T型截面的适用条
2、件中,不必验算的条件分别为和。12、受弯构件正截面破坏形态有、三种。13、板中分布筋的作用是、。14、双筋矩形截面的适用条件是、。15、单筋矩形截面的适用条件是、。16、双筋梁截面设计时,当AS和As均为未知,引进的第三个条件是。17、当混凝土强度等级MC50时,HPB235,HRB335,HRB400钢筋的与分别为、。18、受弯构件梁的最小配筋率应取和较大者。19、钢筋混凝土矩形截面梁截面受弯承载力复核时,混凝土相对受压区高度说明。、判断题:1、界限相对受压区高度4与混凝土强度等级无关。()2、界限相对受压区高度4由钢筋的强度等级决定。()3、混凝土保护层的厚度是从受力纵筋外侧算起的。()4
3、、在适筋梁中提高混凝土强度等级对提高受弯构件正截面承载力的作用很大。()5、在适筋梁中增大梁的截面高度h对提高受弯构件正截面承载力的作用很大。()6、在适筋梁中,其他条件不变的情况下,P越大,受弯构件正截面的承载力越大。()7、在钢筋混凝土梁中,其他条件不变的情况下,P越大,受弯构件正截面的承载力越大。()8、双筋矩形截面梁,如已配AS,则计算As时一定要考虑AS的影响。()9、只要受压区配置了钢筋,就一定是双筋截面梁。()10、受弯构件各截面必须同时作用有弯矩和剪力。()11、混凝土保护层的厚度是指箍筋的外皮至混凝土构件边缘的距离。()12、单筋矩形截面的配筋率为P=2。()bh三、选择题:
4、1、受弯构件是指()。A截面上有弯矩作用的构件B截面上有剪力作用的构件C截面上有弯矩和剪力作用的构件D截面上有弯矩、剪力、扭矩作用的构件2、梁中受力纵筋的保护层厚度主要由()决定。A纵筋级别B纵筋的直径大小C周围环境和混凝土的强度等级D箍筋的直径大小3、保护层的厚度是指()。A从受力纵筋的外边缘到混凝土边缘的距离B箍筋外皮到混凝土边缘的距离C纵向受力筋合力点到混凝土外边缘的距离D分布筋外边缘到混凝土边缘的距离4、受弯构件正截面承载力计算采用等效矩形应力图形,其确定原则为()。A保证压应力合力的大小和作用点位置不变B矩形面积等于曲线围成的面积C由平截面假定确定x=0.8x0D两种应力图形的重心重
5、合5、界限相对受压区高度,当()。A混凝土强度等级越高,片越大B混凝土强度等级越高,七b越小C钢筋等级越高,4越大D钢筋强度等级越低,<越大6、当混凝土强度等级EC50时,HRB400钢筋的,为()。A0.544B0.614C0.550D0.5187、钢筋混凝土受弯构件纵向受拉钢筋屈服与受压混凝土边缘达到极限压应变同时发生的破坏属于()。A适筋破坏B超筋破坏C界限破坏D少筋破坏8、正截面承载力计算中,不考虑受拉混凝土作用是因为()。A中和轴以下混凝土全部开裂B混凝土抗拉强度低C中和轴附近部分受拉混凝土范围小且产生的力矩很小D混凝土退出工作9、受弯构件提高混凝土等级与提高钢筋等级相比,对承
6、载能力的影响为()。A提高钢筋等级效果大B提高混凝土等级效果大C提高混凝土等级与提高钢筋等级是等效的D二者均无提高10、钢筋混凝土矩形截面梁截面受弯承载力复核时,混凝土相对受压区高度34,说明()。A少筋梁B适筋梁C受压筋配的过多D超筋梁11、对于钢筋混凝土双筋矩形截面梁正截面承载力计算,当xY2as时,说明()。A受压钢筋过多B截面破坏时受压钢筋早已屈服C受压钢筋过少D混凝土截面尺寸不足12、设计双筋梁时,当求A;和As时,用钢量接近最少的方法是()。A取上=%bAss=AsCx=2a;Dx=0.5h013、当设计双筋梁时,已知A;求As时,计算发现2%,则由()来计算As。A%fcbx+f
7、y'A;=fyAsB按A;未知,令士=%,求A;求AsCM<Mu=fyAs(h0as')D因超筋而无法进行设计14、设计钢筋混凝土T形截面梁,当满足条件()时,可判别为第二类T形截面。.hf.hfAM#cbfhf(h。一一)BM一:1fcbfhf(h。一一)CfyAs三:1f°bfhf22yDfyAs-:ifcbfhf15、对于钢筋混凝土双筋矩形截面梁正截面承载力计算,要求满足x>2as,此要求的目的是为了()。A保证构件截面破坏时受压钢筋能够达到屈服强度B防止梁发生少筋破坏C减少受拉钢筋的用量D充分发挥混凝土的受压作用16、图3-1中的四种截面,当材料强
8、度、截面宽度B和截面高度h、所配纵向受力筋17、矩形截面梁,HRB335钢筋,结构均相同时,其能承受的弯矩(忽略自重的影响)下列说明正确的是()。2一bh=200父500mm,米用C20混凝土,安全等级为二级,丫。=1.0,配置4620(As=1256mm2)钢筋。当结构发生破坏时,属于下列()种情况。(提示:fc=9.6N/mm2,fy=300KN/mm2,ft=1.1N/mm2,彳=0.550)A界线破坏B适筋梁破坏C少筋梁破坏D超筋梁破坏18、在下列表述中,()项是错误的。A少筋梁在受弯时,钢筋应力过早超过屈服点引起梁的脆性破坏,因此不安全B适筋梁破坏前有明显的预兆,经济性安全性均较好C
9、超筋梁过于安全,不经济D在截面高度受限制时,可采用双筋梁19、第一类T形截面受弯构件(xhf)应校核最小配筋率,以防止梁破坏,以下条件中,()是正确的。A=今:minBAs-'minbfhC?=As-?minDAs-bhbfh0bh四、简答题:1、什么是受弯构件?2、对受弯构件的梁,必须进行哪两方面的承载能力计算?3、板中的分布钢筋起什么作用?4、试述受弯构件纵向受力筋的作用及要求。5、试述架立筋的作用及要求。6、试述箍筋作用及要求。7、试述弯起筋的作用及要求。8、绘图表示简支梁中可能有哪几种钢筋?并说明其作用。9、什么叫截面有效高度?与哪些因素有关?绘图表示。10、如何计算梁板的截面
10、有效高度?11、混凝土保护层起什么作用?如何取值?与哪些因素有关?12、什么叫单筋截面梁?什么叫双筋截面梁?13、钢筋混凝土单筋梁的正截面破坏形态有哪几种?有何特性?设计中应把梁设计成什么形式的梁?14、设计中应如何避免发生少筋破坏和超筋破坏?15、什么叫等效应力图形?等效后的应力图形应满足哪两点要求?绘图表示。16、什么叫受压区混凝土的相对高度:?17、什么叫相对界线受压区高度气?与哪些因素有关?当混凝土强度等级<C50时,HPB235,HRB335,HRB400钢筋4的值各为多少?18、如何计算单筋矩形受弯构件的配筋率?混凝土规范规定受弯构件最小配筋率应为多少?19、进行单筋矩形受弯
11、构件承载力计算时,引入了哪些基本假设?20、单筋矩形截面梁承载力基本公式的建立必须满足哪两个条件?为什么?21、单筋矩形截面设计时,其系数、,的意义是什么?对于HPB235、HRB335、HRB400的钢筋,上、J界线值为多少?22、写出自、«s>八三者之间的关系式。23、在进行受弯构件截面设计时,当0tsA口smax或之>匕时,可采取什么措施解决此问题?24、梁和板的计算跨度有什么有关?怎样确定梁、板计算跨度10?25、在工程实践中,什么情况下需设计成双筋梁?其特点如何?26、双筋矩形截面梁承载力基本公式的建立必须满足哪两个条件?为什么?27、进行双筋矩形截面梁正截面设
12、计中引进第三个条件是什么?是基于什么考虑的?28、在双筋梁正截面受弯承载力计算中,试回答下列问题:(1)当A为未知时,根据什么条件计算AS和A?(2)当A;已知时,为何会出现在计算中可能出现«sAjmax或U标设计时如何处理?(3)当AS已知时,为何会出现在计算中可能出现x2aS?设计时如何处理?29、对图3-2所示的梁截面尺寸相同、配筋量不同的四种情况,回答下列问题:(1)各截面破坏性质。(2)破坏时钢筋应力大小?(3)破坏时钢筋和混凝土强度是否得到充分利用?(4)受压区高度大小是多少?(5)开裂弯矩大致相等吗?为什么?(6)破坏时截面的极限弯知矩Mu为多大?图3-2简答题29附图
13、30、什么叫T形截面梁?与矩形截面梁相比有何特点?工程上的应用情况如何?31、如何确定T形截面翼缘宽度?32、当构件承受的弯矩和截面高度都相同时,以下图3-3中四种截面的正截面承载力需要的钢筋截面面积是否一样?为什么?图3-3简答题32附图33、T形截面的类型分哪两种?34、两种T形截面类型的判别方法是什么?35、梁按其跨度与截面高度的比值的大小,可以分为哪向种类型?五、计算题:23-1矩形截面梁,bxh=200x400mm,承受弯矩设计值M=75KN.m,米用C20混凝土,HRB335钢筋,结构安全等级为二级,%=1.0。试计算纵向受拉钢筋的面积As并选筋23-2矩形截面梁,bMh=200M
14、600mm,承受弯矩的设计值为203.7KN.m,C20混凝土,HRB335钢筋,结构安全等级为二级,Y0=1.0。求:纵向受拉钢筋As3-3某单跨现浇简支板,板厚为80mm,计算跨度1。=2.4m,如图3-4所示。承受恒载标准值为Gk=2.5KN/m2(包括板自重),活载标准值Qk=2.5KN/m2,采用C30混凝土,HPB235钢筋,求板的受拉钢筋的截面面积As。图3-4 计算题3-3附图fl =6 SkN/rtiI =2.4m393-4RRB400 ,求板的配筋As。某挑檐板,板厚h=70mm,每米板宽承受的弯矩设计值M=6KN.m,C25,23-5矩形截面梁,bMh=250M700mm
15、,C30混凝土,HRB400钢筋,按以下三种情况分别计算该梁所能承受最大弯矩设计值。(1)纵向受拉钢筋内配214(As=308mm2);(2)纵向受拉钢筋内配325(As=1473mm2);(3)纵向受拉钢筋内配825(As=3927mm2)。23-6矩形截面梁,尺寸bxh=250父550mm,弯矩设计值M=400KN.m,C30混凝土,HRB400钢筋,求:所需的纵向钢筋。3-7矩形截面梁,尺寸bxh=250x550mm2,弯矩设计值M=400KN.m,C30混凝土,HRB400钢筋。在受压区已配置受压钢筋322(A'=1140mm2),计算所需的纵向钢筋As。并将总用钢量与第6题进
16、行分析比较,得出结论。3-8矩形截面梁,尺寸bxh=250x550mm2,弯矩设计值M=400KN.m,C30混凝土,HRB400钢筋,在受压区已配置受压钢筋214(A;=308mm2),计算所需的纵向钢筋As。23-9矩形截面梁,尺寸bxh=250x550mm,弯矩设计值M=400KN.m,C30混凝土,HRB400钢筋,在受压区已配置受压钢425(A'=1964mm2),计算所需的纵向钢筋Aso23-10矩形截面梁,尺寸bh=300父600mm,选用C35混凝土,HRB400钢筋,环境类别为一类。在受压区已配置受压钢筋216(A;=402mm2),受拉钢筋425(As=1964mm
17、2),as=40mm,as=35mm,求梁截面所能承受的弯矩设计值Mu23-11矩形截面梁,尺寸bh=300黑600mm,选用C35混凝土,HRB400钢筋,环境类别为二类。在受压区已配置受压钢筋316(As=603mm2),受拉钢筋325(As=1473mm2),as=40mm,a:=35mm,求梁截面所能承受的弯矩设计值Mu。3-12矩形截面梁,尺寸bh=300M600mm2,选用C35混凝土,HRB400钢筋,环境类别为二类。在受压区已配置受压钢筋216(As=402mm2),受拉钢筋828,.9、一一,一一一一_(As=4926mm),as=70mm,as=35mm,求梁截面所能承受的弯矩设计值Mu。3-13如图3-5所示。现浇钢筋混凝土肋梁楼盖,板厚h = 80mm,次梁肋宽b=200mm,梁高h=450mm,计算跨度I0=6m,次梁净距Sn=2.2m,弯矩的设计值M=115KN.m,采用C25的混凝土,HRB335钢筋一类环境。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房产证未发的房屋买卖合同应注意什么
- 油漆工程合同样本
- 摄影培训服务合同
- 办公打印服务合同范本
- 挤塑板采购合同书
- 融资购销合同模板
- 云南省楚雄市古城中学2025届物理高三第一学期期中经典模拟试题含解析
- 2025届江西省鹰潭一中物理高三第一学期期中检测模拟试题含解析
- 河南省安阳第三十五中学 2025届物理高一上期末考试模拟试题含解析
- 四川省泸州市天府老窖中学三年级级2025届物理高三第一学期期中经典试题含解析
- 2024年官方兽医考试题库(判断题)
- 2024年全国统考“营养师或营养指导员”相关知识考前试题库与参考答案
- 2024CSCO结直肠癌诊疗指南解读
- 国家开放大学《管理英语4》章节测试参考答案
- 顾问咨询服务合同
- 惠州市金山湖公园修建性详细规划
- 食品生产清洗消毒作业指导书
- 事故安全培训案例(一)
- 考题六年级数学上册看图列方程计算专项北师大版
- 防火门新标准GB12955-2008(3)
- 培智学校的心理健康教育模式探索
评论
0/150
提交评论