七年级上册《地球和地球仪》第二课时学案_第1页
七年级上册《地球和地球仪》第二课时学案_第2页
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文档简介

1、七年级上册地球和地球仪第二课时学案【重点】会观察地球仪。准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半 球的划分。利用经纬网确定某地的地理位置。【难点】会观察地球仪、使用地球仪。东西半球划分。利用经纬网确定某地的地理位置。【课时内容】认识纬线和经线【教学过程】教材提供的图“简化地球仪上的点和线”结合自己的地球仪观察思考，同学先小组交流，推荐发 言人回答下列问题：纬线的特点，经线的特点。认识地轴、南极、北极。地球真有一根轴吗？地球表面能画出多少条经线和纬 线？教材提供的“地球仪上的经线”、“地球仪上的纬线” 经线呈什么形状？纬线又是什么形状？认识本初子午线、赤道；区别南纬、北纬、东经、西经让学

2、生读出赤道、本初子午线的度数。五带分布图弓 I I 导学生继续找出：北回归线、北极圈、南回归线、南 极圈。请同学们在图上描画出 0000、300300、600600 三条纬线，教师 补充低、中、纬度的划分。教材提供的图片“南北半球的划分”和“东西半球的划 分”结合地球仪找出赤道的位置，1600E1600E 和 200E200E 组成的经线 圈。南北半球是怎样划分的？东西半球是怎样划分的？结合地球仪，教师采取问题教学法，边提问、边启发与 学生讨论，完成下列问题：比较不同的经线长度有什么变化。不同的纬线的长度是 否相等？经线指示南北方向，纬线呢？让学生完成教材的“活动”中第二问题“小明的暑期夏 令营”，问：小明能否找到夏令营地点？为什么？在地球仪上找出分别位于北半球的大洲、大部分位于南 半球的大洲和地跨赤道两侧的大洲。在地球仪上找出分别位于低纬、中纬、高纬三个区域的 国家各一个。

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