苏教版四年级下册课番茄太阳-ppt课件

1、读书要求：读书要求：仔细读课文，读准字音，读通仔细读课文，读准字音，读通句子，读不顺的地方多读几遍。句子，读不顺的地方多读几遍。 读一读：读一读：盲童盲童 番茄番茄 繁忙繁忙 蔬菜蔬菜 亲戚亲戚 阿姨阿姨 清脆清脆 小屋小屋 捐献捐献 拐杖拐杖 面颊面颊 眼角膜眼角膜jiqn qzhngjun xin开火车读课文，思考文中共出现几个人开火车读课文，思考文中共出现几个人物？他们之间发生了什么故事？物？他们之间发生了什么故事？课文主要写的是“我和盲童明明之间的故事。“我身居异乡，认识了菜市场里聪明爱笑的盲童明明，她在和我分离之际，说长大要把腿献给我，我被她的善良和美好所打动的故事。第一段：第一段：

2、第二段：第二段：第三段：第三段：根据故事内容，给课文分三段根据故事内容，给课文分三段(14)(14)交代交代“我在菜市场上我在菜市场上, ,看到盲童跟父母看到盲童跟父母看摊位看摊位, ,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。(514)(514)讲盲童的名字叫明明讲盲童的名字叫明明, ,是一个聪明是一个聪明富爱心的小女孩。富爱心的小女孩。(1517)(1517)讲明明将去接受复明治疗时说要把自讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给己的腿献给“我我”,”,这使这使“我我” ” 非常感动。非常感动。作者起初心情怎样？从哪里看出？作者起初心情怎样？从哪里看出？后来心情

3、是怎么变化的？默读课文，后来心情是怎么变化的？默读课文，找相关句子。找相关句子。了解作者了解作者作者即卫宣利阿姨在作者即卫宣利阿姨在17岁那年遭遇车祸，岁那年遭遇车祸，从此靠着双拐走路，这对于一个对未来充满从此靠着双拐走路，这对于一个对未来充满梦想的如花少女来说意味着什么？梦想的如花少女来说意味着什么？24岁那岁那年，她独自来到这座陌生的城市，靠写作为年，她独自来到这座陌生的城市，靠写作为生，可是投出去的稿件常常石沉大海，生活生，可是投出去的稿件常常石沉大海，生活极其艰难。极其艰难。 生活很艰难，心情灰暗无比。生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到了这一幕，我的心就觉得温暖起每次看到了这一幕，我

4、的心就觉得温暖起来。来。 看着她，让人隐隐心疼。看着她，让人隐隐心疼。 明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。红红的我的泪哗地一下子流了下来。红红的“番番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。心。灰暗灰暗温暖温暖心疼心疼感动感动快乐快乐每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 爱笑小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 可爱的笑 如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色

5、的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，

6、雨什么形状要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰来，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”明明一面用手摸一面笑明明一面用手摸一面笑:“:“真的吗？太真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳.”.”明明心中的太阳第一处：三处“番茄太阳”看着她的笑脸，觉得那就是最美的看着她的笑脸，觉得那就是最美的 番茄太阳番茄太阳 。第二处：红红的红红的“番茄太阳一直挂在我的心番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。中，温暖着我的心。明明美好的心灵第三处：明明虽然与“我分别了，可她那活泼开朗、纯真善良的心灵，就像她所摸到的“番茄太阳那么美丽，那么温暖，永远留在“我的心里。句子理解： 灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 纯真、乐观