2012年九年级物理期未考卷

1、一、选择题：本大题共19个小题。每小题2分，共38分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项前的字母填入题 后的括号内。1、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图1中哪个图最相似 （ ） 图一2惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是 ( )A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射人球门C公路上的汽车限速行驶 D跳远时快速助跑3在湖水中划船时，使船前进的动力是 （ ）A桨对水的推力 B水直接对船的推力C人对船的推力 D水对桨的推力 4图5中属于费力杠杆的是 图5 7下列现象中与大气

2、压无关的是 ( )A在高山上煮饭要用高压锅B用力将钢笔中的墨水甩出 C用吸管能从瓶中吸取饮料D深海中的鱼被捕捞上来，常会因内脏破裂而死亡 8如图7所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之 间的水面快速注水，两船将 ( )图7A静止不动 B向中间靠拢 C向两侧分开D向同侧偏移 图7 二、填空题：本大题共8个小题，每空1分，共16分。 9“高原反应”与气压有关，高度越高，气压 (选填“越大”或“越小”)；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点 100图9 10海水的密度大于河水的密度，当军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将 (选填“增大”、“不变

3、”或“减小”)，军舰排开水的体积将 (选填“增大”、“不变”或“减小”) 11图9所示，一只重力可忽略不计的弹簧测力计水平放置，通过两只滑轮在两端悬挂质量为500g的物体各一个，则测力计的示数为 N，测力计受到的拉力的合力是 N图10图9 12放在水平地面上重500N的木箱，受到向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是 ；在木箱下垫上几根圆木后，仍然匀速水平向右推木箱，此时木箱受到的摩擦力 (填“增大”“减小”或“不变”)，在水平方向上木箱受到的合力是 13图10所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体 的压强与深度的关系图象由图象可知，甲、乙两种液体的密度 关系为

4、甲 乙(填“”、“或“=”)，其中 种液体是水（g取10Nkg）图10 如图12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2 m，在它的A端挂一重20N的物体G，若在杠杆上的中点B处施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的方向应 ，大小为 。 16停在海里的小游艇总重2.06104N，它受到的浮力大小为 N它排开海水的体积为 m3(海水的密度海水=1.03 103kgm3，g取10Nkg)图12 得分评卷人 三、（1）作图题：本题共3个。17重力为30N的圆球沿斜面滚下，在 中画出该球所受重力的示意图 18在图14中画出使用滑轮组提起物体 时最省力的绕绳方法。图13图14 19小明在实验

5、室里测量一块形状不规则、体积 较大的矿石的密度 调节天平时应将 移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时， 右盘中砝码和游码的位置如图18所示，矿石图19 的质量是 g (2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用 一只烧杯，按图19所示方法进行测量，矿 石的体积是 cm3 (3) 矿石的密度是 kgm3，从图A到图 B的操作引起的密度测量值比真实值 图17 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)图1920在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体的重力大小有关B与物体运动的速度大小有关C与物体间的接触面积大小有关D与物体间接触面的粗糙程度有关

6、 实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图17所示实验数据如表所示：(1)表中数据可以验证猜想 (填序号) 的正确或者错误(2)实验中要匀速拉动木块的原因是： ；(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以 验证猜想 。(填序号)次数木块放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放较快1.2N 四简答题：本题共2题，每题3分，共6分 21日常生活中，我们看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常开始时上升，随后便下降。只是为什么？ 答：因为刚开始吹进去的空气是热

7、空气，热空气因为刚开始吹进去的空气是热空气，热空气密度小上升，冷空气密度大。随后，肥皂泡里空密度小上升，冷空气密度大。随后，肥皂泡里空气变冷，则又下降了气变冷，则又下降了。 22. 剪一条细而长的纸条，用手拿住纸条的一端，紧贴在嘴巴的下面，然后沿着纸条上方用力猛吹一口气，你看到什么现象是什么？产生此现象的原因是什么？ .答：纸条会向上飘原因是当吹起的时候，会把纸条会向上飘原因是当吹起的时候，会把纸条上方的空气吹走，形成一个空气比较稀薄的纸条上方的空气吹走，形成一个空气比较稀薄的空间，然后这个空间四周的空气就会对这个空间空间，然后这个空间四周的空气就会对这个空间产生压力并向其移动，其中纸条下面的空气就会产生压力并向其移动，其中纸条下面的空气就会推动纸