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文档简介
1、按不同标准进行分按不同标准进行分类(类(1 1)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习北师大版 数学 一年级 上册分类分类4 4情景导入情景导入返回返回用蓝笔圈出家具,红笔圈出厨具。用蓝笔圈出家具,红笔圈出厨具。请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。探究新知探究新知例例返回返回我按科目分。我按科目分。我按用途分。我按用途分。返回返回分一分。分一分。例例把班里的同学把班里的同学分成两组。分成两组。该怎么分呢?该怎么分呢?返回返回性别性别生日生日家庭住址家庭住址体重状况体重状况把男生分为一组,女生分为一组。把男生分为一
2、组,女生分为一组。把上半年过生日的分为一组,下半年过生把上半年过生日的分为一组,下半年过生日的分为一组。日的分为一组。把家在学校南面的分为一组,家在学校把家在学校南面的分为一组,家在学校北面的分为一组。北面的分为一组。把体重在把体重在2020千克以上的分为一组,体重在千克以上的分为一组,体重在2020千克以下的分为一组。千克以下的分为一组。返回返回1.1.把同类的涂上相同的颜色。把同类的涂上相同的颜色。课堂练习课堂练习餐具餐具玩具玩具水果水果文具文具返回返回2.2.分成两组。分一分,说一说。分成两组。分一分,说一说。性别性别年龄年龄眼镜眼镜男人男人女人女人返回返回性别性别年龄年龄眼镜眼镜2.2
3、.分成两组。分一分,说一说。分成两组。分一分,说一说。2.2.分成两组。分一分,说一说。分成两组。分一分,说一说。儿童儿童成人成人返回返回性别性别年龄年龄眼镜眼镜2.2.分成两组。分一分,说一说。分成两组。分一分,说一说。不戴眼镜的不戴眼镜的戴眼镜的戴眼镜的返回返回3.3.想一想,有几种分法?想一想,有几种分法? 按形状分:按形状分:按颜色分:按颜色分:为一类,为一类, 为一类,为一类,为一类。为一类。为一类,为一类,为一类。为一类。返回返回分类标准确定,就要统一按此分类标准确定,就要统一按此标准标准进行分进行分类,分类的标准不同,分类的结果一般也类,分类的标准不同,分类的结果一般也不同。不同
4、。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。返回返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生
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