第二章被子植物的一生

1、第二第二章章 被子植物的一生被子植物的一生描述种子萌发的过程和条件描述种子萌发的过程和条件描述芽描述芽的发育和的发育和根的根的生长；了解植生长；了解植物生长需要的营养物质物生长需要的营养物质概述花的结构；描述传粉和受精过概述花的结构；描述传粉和受精过程；阐明花与果实和种子的关系程；阐明花与果实和种子的关系探究种子萌发的外界条件；测定种探究种子萌发的外界条件；测定种子的发芽率子的发芽率外界条件外界条件自身条件自身条件胚必须是完整的而且是活的胚必须是完整的而且是活的适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气种子度过了休眠期种子度过了休眠期种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，

2、还应选择的种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，还应选择的适宜环境条件是适宜环境条件是 （ ）A.干燥，高温干燥，高温 B.干燥，低温干燥，低温C.潮湿，高温潮湿，高温 D.潮湿，低温潮湿，低温炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（ ）。）。 A.胚在休眠胚在休眠 B.胚是死的胚是死的 C.胚不完整胚不完整 D.没有胚乳没有胚乳 实实验验瓶瓶号号实验的环境实验的环境条件条件实验的实验的结果结果1没有水、室没有水、室温环境温环境未萌发未萌发2适量的水、适量的水、室温环境室温环境萌发萌发3适量的水、适量的水、放入冰箱中放入冰箱

3、中未萌发未萌发4大量的水淹大量的水淹没种子、室没种子、室温环境温环境未萌发未萌发在在“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件” 探究实验中，记录如下，分析表中的记录，并回答下列问题。探究实验中，记录如下，分析表中的记录，并回答下列问题。在本实验中，有在本实验中，有 组对照试验。组对照试验。 号和号和 号是一组对照实验，是号是一组对照实验，是为了探究种子的萌发是否需要为了探究种子的萌发是否需要 。其中，其中， 2 和和 1 号是一组对照实验，是为号是一组对照实验，是为了探究种子的萌发是否需要了探究种子的萌发是否需要 。 号和号和 号是一组对照实验，是号是一组对照实验，是为了探究种子的萌发是否需要为

4、了探究种子的萌发是否需要 。实验中每瓶只用一颗种子可以吗？实验中每瓶只用一颗种子可以吗？为什么？为什么？通过本实验得出的结论是什么？通过本实验得出的结论是什么？3水分2324温度空气不可以，偶然性太大种子的萌发需要一定的外界条件农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的。从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作提前收获的目的。从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是（用是（ ）A.保持水分保持水分 B.提供氧气提供氧气C.提高温度提高温度 D.防治病虫防治病虫在测定种子发芽率时，在测定种子发芽率时，随机随机选出了选出了100粒玉米种子，在

5、适粒玉米种子，在适宜的条件下，有宜的条件下，有4粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（ ）A.4% B.40% C.9.6% D.96%100 - 4( )100100%=1、图解、图解（2 2）解读）解读胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚的其他胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚的其他结构。结构。胚发育成幼体能独立进行光合作用后，子叶胚发育成幼体能独立进行光合作用后，子叶脱落。脱落。 充足的水分，可以使种皮变充足的水分，可以使种皮变软；同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有软；同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下，才能转化。水的情况下，才能转化。萌发的初期，

6、各部分生命活动旺盛，需要消萌发的初期，各部分生命活动旺盛，需要消耗大量能量，因此需要大量氧气。耗大量能量，因此需要大量氧气。在较低温度时，种子的某些生理活动就会降在较低温度时，种子的某些生理活动就会降低，如呼吸作用、细胞分裂与分化等。低，如呼吸作用、细胞分裂与分化等。【例例】研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。图，请回答问题。（1）图中）图中AD阶段，种子中的有机物逐渐减阶段，种子中的有机

7、物逐渐减少，原因是有机物少，原因是有机物_。A.被呼吸作用消耗了被呼吸作用消耗了B.被光合作用消被光合作用消耗了耗了（2）图中）图中E阶段，幼苗体内的有机物又逐阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是渐增加，原因是_。A根从土壤中吸收了有机物根从土壤中吸收了有机物B叶的光合作用制造了有机物叶的光合作用制造了有机物（3）以下哪幅图能表示上图）以下哪幅图能表示上图AF过程中有机过程中有机物含量变化的情况物含量变化的情况_。（4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：进行，有机物含量不断减少，原因是：_；_ _。根尖的结构根尖

8、的结构根 冠伸长区分生区成熟区2、1.幼根生长幼根生长 根冠根冠-保护分生区。保护分生区。 分生区分生区-分裂产生新分裂产生新细胞细胞，不断不断补充伸长区补充伸长区的细胞数量的细胞数量。 伸长区伸长区- -根生长根生长最快最快的部位，细胞不断长大的部位，细胞不断长大成为成熟区的细胞。成为成熟区的细胞。 成熟区成熟区- -生有大量生有大量根根毛毛，是是吸收吸收水分水分和和无机无机盐盐的主要部位的主要部位。2、2.木本植物茎的生长木本植物茎的生长解剖花的结构时，应用解剖花的结构时，应用 从从 向向 依次摘下花的各部分。依次摘下花的各部分。外外内内镊子镊子三、开花和三、开花和结果结果花托花托花萼花萼

9、花瓣花瓣花丝花丝花药花药柱头柱头花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花被被花托花托花萼花萼花丝花丝花药花药柱头柱头花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊 花的花的主要部分主要部分是（是（ ）。）。 A.A.花柄和花托花柄和花托 B.B.花萼和花冠花萼和花冠 C. C.雄蕊和雌蕊（合称花蕊）雄蕊和雌蕊（合称花蕊） D.D.子房和胚珠子房和胚珠 花花被被花瓣花瓣雌蕊子房的结构雌蕊子房的结构子房壁子房壁卵细胞卵细胞胚珠胚珠 当花蕊发育成熟后，花萼当花蕊发育成熟后，花萼和花瓣张开，露出雄蕊和雌和花瓣张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫蕊，这一过程叫开花开花。 花开放后，雄蕊的花药破花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散

10、出，落到雌蕊的柱裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫头上，这一过程叫传粉传粉。胚珠里的卵细胞和精子结合形胚珠里的卵细胞和精子结合形成受精卵叫成受精卵叫受精受精。受精的过程： 花粉落到_上，在柱头上黏液的刺激下开始 萌发，长出_ 。 花粉管穿过_ ，进入_ 一直到达_ 。 花粉管中_随着花粉管的伸长向下移动，最终进入_内部。精子分别与 _和_相结合，形成 _和_ ，这种受精方式称为_。它是被子植物特有的。柱头花粉管花柱子房胚珠精子胚珠受精卵受精极核卵细胞极核双受精子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠种子种子胚胚受精卵受精卵果果实实子房子房壁胚 珠果实果皮种子发育成发育成发育成种子胚 珠珠 被极 核

11、卵细胞种 皮胚胚 乳发育成+精子精子受精卵受精极核【例例】（20112011南通学业考）如图是花南通学业考）如图是花的结构模式图，请据图回答：的结构模式图，请据图回答：（1 1）花的雌蕊由）花的雌蕊由_、_花柱和花柱和_构成。构成。（2 2）图中是）图中是_，它包括花药和，它包括花药和花丝两部分。花丝两部分。（3 3）花药里的花粉成熟后散发出来落到）花药里的花粉成熟后散发出来落到上，花受粉后整个发育成上，花受粉后整个发育成_，内的胚珠发育成，内的胚珠发育成_。（4 4）种子中最主要的结构是）种子中最主要的结构是_（填（填“胚胚”或或“胚乳胚乳”）。）。1.用连线表示受精后花各部分的变化用连线表

12、示受精后花各部分的变化花瓣花瓣雄蕊雄蕊花柱花柱子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠受精卵受精卵2.下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。完成受精作用后，雌蕊的完成受精作用后，雌蕊的 5 进一步发育成果实，进一步发育成果实，其中其中 发育成种子，发育成种子， 子房壁子房壁 发育成保护种子发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成的果皮，由果皮和种子共同构成 。子房子房胚珠胚珠67果实果实3.3.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过出好吃的龙眼，要经过 开花开花 、 、 、 等复杂的过程。等复杂的

13、过程。传粉传粉受精受精果实和种子形成果实和种子形成人工辅助授粉的目的：人工辅助授粉的目的：弥补自然状态弥补自然状态下的传粉不足，提高产量和品质。下的传粉不足，提高产量和品质。5.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（的结构是（ ）A.花被花被 B.花冠花冠 C.雄蕊雄蕊 D.雌蕊雌蕊4.花粉和胚珠分别存在于（花粉和胚珠分别存在于（ ）A.子房和花药子房和花药 B.花药和子房花药和子房C.花丝和花柱花丝和花柱 D.花丝和子房花丝和子房6. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其

14、主要原因是（其主要原因是（ ）A. 开花不正常开花不正常 B. 传粉不足传粉不足C. 受精作用不充分受精作用不充分 D. 子房和胚珠发育不好子房和胚珠发育不好1、将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的水分和氧气，甲组插种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，则这两组种子的萌发状况是（）A.甲先萌发C.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发2、植物体的一个果实中含有种子的多少取决于（）的多少。（）A.一朵花中的雄蕊数目 B.一朵花中的雌蕊数目C.一枚雌蕊中的子房数目 D.一个子房中的胚珠数目3、植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是 （ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成

15、熟区4、 一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（ ）A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.自花传粉和异花传粉D. 开花和受精CDDB一、一、探究：种子萌发的环境条件探究：种子萌发的环境条件1.实验原理分析实验原理分析（1）种子萌发的自身条件和外界条件是）种子萌发的自身条件和外界条件是什么？什么？提示：提示：种子萌发所需要的自身条件是胚种子萌发所需要的自身条件是胚是完整的、有活性的且不处于休眠期；是完整的、有活性的且不处于休眠期；所需要的外界条件是充足的空气、一定所需要的外界条件是充足的空气、一定的水分和适宜的温度。的水分和适宜的温度。（2 2）图中的四粒玉米种子的不同部位受

16、）图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤）。请到了损伤（阴影部位表示有损伤）。请你判断哪一粒种子一定不能萌发？为什你判断哪一粒种子一定不能萌发？为什么？么？提示：提示：C C种子一定不能萌发。因为种子一定不能萌发。因为C C种子种子的胚被破坏了。的胚被破坏了。2.2.实验过程分析实验过程分析（1 1）设计对照实验时应注意哪些问题？）设计对照实验时应注意哪些问题？提示：提示：同一组实验用饱满程度相同的同同一组实验用饱满程度相同的同种种子（一般用种种子（一般用1010粒种子）。粒种子）。（2 2）实验变量及变量分析：变量为温度、）实验变量及变量分析：变量为温度、水和空气。浸在水

17、中的种子，得不到空水和空气。浸在水中的种子，得不到空气，是为了控制变量空气而非水分。这气，是为了控制变量空气而非水分。这是很多同学易混的地方。是很多同学易混的地方。3.实验设计实验设计【例例】（20112011潍坊学业考）为探究种子萌发潍坊学业考）为探究种子萌发的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成4 4组，组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：然后放在同一环境中分别按下列方式培养：组：常温组：常温+ +湿润土壤；组：冷藏湿润土壤；组：冷藏+ +湿润土壤；湿润土壤；组：常温组：常温+ +干燥土壤；组：常温干燥土壤；组：常温+ +湿润土壤湿润土壤+ +隔绝空

18、气。以下说法正确的是隔绝空气。以下说法正确的是A A和能验证温度对种子萌发的影响和能验证温度对种子萌发的影响B B和能验证水分对种子萌发的影响和能验证水分对种子萌发的影响C C和能验证空气对种子萌发的影响和能验证空气对种子萌发的影响D D和能验证空气对种子萌发的影响和能验证空气对种子萌发的影响 探究：测定种子的发芽率探究：测定种子的发芽率1.1.实验原理分析实验原理分析发芽率是指发芽的种子数占供检测种子发芽率是指发芽的种子数占供检测种子数的百分比。公式如下：数的百分比。公式如下：2.2.实验过程分析实验过程分析（1 1）将）将300300粒种子分成粒种子分成3 3组，每组组，每组100100粒

19、。粒。（2 2）取三个培养皿，在每个培养皿的底）取三个培养皿，在每个培养皿的底部放部放2 24 4层浸湿的滤纸或纱布，然后均层浸湿的滤纸或纱布，然后均匀放入每组种子。匀放入每组种子。（3 3）将三组培养皿放在相同的条件下。）将三组培养皿放在相同的条件下。3.3.实验结果分析实验结果分析（1 1）填写观察记录表。）填写观察记录表。（2 2）求三组的平均值。）求三组的平均值。（3 3）种子的发芽率达到）种子的发芽率达到90%90%以上才适于以上才适于播种。播种。【例例】种子的萌发需要光吗？阳光兴趣小组的种子的萌发需要光吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并分别设计同学针对这个问题进行分

20、组探究，并分别设计了两个实验方案。了两个实验方案。（1 1）方案一：在和两个相同的花盆中各）方案一：在和两个相同的花盆中各播下播下1010粒大豆种子，并对光照、温度、水等条粒大豆种子，并对光照、温度、水等条件加以控制（如表所示）。请回答下列问题：件加以控制（如表所示）。请回答下列问题：本实验的实验变量应该是本实验的实验变量应该是_。你认为该小组的同学设计的两个花盆的实验你认为该小组的同学设计的两个花盆的实验能起对照作用吗？能起对照作用吗？_。如果不能，请。如果不能，请提出修改意见：提出修改意见：_。（2 2）方案二：分别选用三种植物的种子在光）方案二：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培

21、养（其他外界条件都满足），照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为每种条件下的种子数量都为200200粒。一段时间粒。一段时间后观察得出下表实验结果，数据为已萌发种子后观察得出下表实验结果，数据为已萌发种子的数量。的数量。光照下，莴苣种子的发芽率是光照下，莴苣种子的发芽率是_。三种植物中，种子萌发不受光照影响的是三种植物中，种子萌发不受光照影响的是_，受光照抑制的是，受光照抑制的是_。不管在光照下还是黑暗处，都有一些大豆种不管在光照下还是黑暗处，都有一些大豆种子没有萌发，请你举出一个原因：子没有萌发，请你举出一个原因：_。1 1为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员为

22、了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为为2525左右），在保证土壤中有充足空气的前提左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如表）。下，对温度的高低和水的多少加以控制（如表）。为了确保实验的严密性为了确保实验的严密性, ,请你选出最佳的修改意请你选出最佳的修改意见（见（ ）A A两个花盆中都应该适量浇水两个花盆中都应该适量浇水B B两个花盆都应该放在两个花盆都应该放在00的环境中的环境中 C C两个花盆都

23、应该放在两个花盆都应该放在2525的环境中的环境中D D两个花盆都应该放在土壤干燥的环境中两个花盆都应该放在土壤干燥的环境中【解析解析】选选C C。本题考查的是对照实验的设置。本题考查的是对照实验的设置方法。对照实验的变量要具有单一性，即在设方法。对照实验的变量要具有单一性，即在设置对照实验的时候只能有一个实验变量。首先置对照实验的时候只能有一个实验变量。首先要明确此实验的探究目的是探究水对种子萌发要明确此实验的探究目的是探究水对种子萌发的影响，根据题干中内容，我们可以知道只能的影响，根据题干中内容，我们可以知道只能把浇水量作为实验变量，两组必须保持同样的把浇水量作为实验变量，两组必须保持同样的温度和充足的空气，这样才能达到探究的目的。温度和充足的空气，这样才能达到探究的目的。2.2.（20112011苏州学业考）某同学将水稻、苹果、苏州学业考）某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是（一类。则他分类的主要依据是（ ）A.A