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文档简介

1、Unit 3 Is this your skirt?【课题】Un it3 Is this your skirt?【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt【教学难点】单词拼读及书写指导【教具准备】本课生词的单词卡片配套的教学 课件Unit 4/B/Let s learn 相配套的教学录音带学生的小英语练习本【教学过程】热身/ 复习(Warm-up/Revision )free talkWhat color do you like?What color is your /, ?Let s chantB 部分的 Let s chant.的歌谣，边

2、说边出示单词。(二) 呈现新课(Prese ntatio n )观看 Let s learn 部分录像，理解情景。教师带读生词，让孩子认读。小组比赛拼读，抽查孩子的拼读。两人一小组，一个拼，一个写。单词的抄写练习。出示句子的句卡，让孩子试读，教师提示学生注意第一个单词第一个字母大写，提示孩子注意标点和占格。模仿课文内容，学生自己设计对话，进行表演。(三) 趣味操练(Practice )拼一拼，猜一猜教师拼一个单词，让孩子迅速说出词孩子小组做游戏听一听，拼一拼每个小组一套字母卡片，请一个孩子说词，小组拼，比比谁最快。Pass the message教师分别给每个小组一张句卡，What color is it? ”各小组抄写传到最后一名同学，写出答案。(四)扩展性 活动(Add-activities )设计你心目中的时装：每个孩子设计一套衣服， 给自己的娃娃穿上，然后运用本单元学过的句子进行介绍。大家一起评出“最佳时装设计师”及前三名。【板书设

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