6我的老师－syzxgqz

1、 同学们,在你从幼儿园到初中的学习生涯中，哪位老师给你留下了最深刻的印象？能说说原因吗？现代作家，原名鸿杰鸿杰，曾用笔名红杨树红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人谁是最可爱的人，长篇小说东方东方等。读准字音并组词: 芸芸 ( ) ( ) 榆榆 ( ) ( )痣痣 ( ) ( ) 褪褪 (

2、) ( )卜卜 ( ) ( ) 焚焚 ( ) ( )鸥鸥 ( ) ( ) 殴殴 ( ) ( ) 模模 ( ) ( ) ( ) ( )yn芸芸众生芸芸众生y榆榆 钱钱 zh黑黑 痣痣tu褪褪 色色b卜问吉凶卜问吉凶fn焚香焚香u 海海 鸥鸥殴打殴打umm模模糊糊模模糊糊 模模 样样 o看课文看课文 要求要求: : 1 1、圈点出生字词；、圈点出生字词；o 2 2、思考：蔡老师是一个怎样、思考：蔡老师是一个怎样的人的人? ? 文中写了蔡老师哪几件事文中写了蔡老师哪几件事? ?（画出（画出相关词句）相关词句）o o 温柔温柔美丽慈爱美丽慈爱公平伟大公平伟大热情热情热爱学生热爱学生 蔡老师假装发怒蔡老

3、师假装发怒 蔡老师教我跳舞蔡老师教我跳舞 蔡老师让我们观察蜜蜂蔡老师让我们观察蜜蜂 蔡老师教我们读诗蔡老师教我们读诗 我们喜欢、亲近蔡老师我们喜欢、亲近蔡老师 蔡老师排除蔡老师排除“我我”和伙伴之和伙伴之间的小纠纷间的小纠纷 “ “我我”睡梦里寻蔡老师睡梦里寻蔡老师 蔡老师是一个怎样的人蔡老师是一个怎样的人? ?文中写了文中写了蔡老师哪几件事蔡老师哪几件事? ? 哪一件事最能触动你的哪一件事最能触动你的心灵？为什么？心灵？为什么？ 她她从来从来不打骂我们不打骂我们.仅仅有一次仅仅有一次,她的教鞭她的教鞭好象好象要落下来要落下来,我用石板一迎我用石板一迎,教鞭教鞭轻轻地轻轻地敲在敲在石板边上石板

4、边上,大伙笑了大伙笑了,她她也也笑了笑了.我用儿童狡猾的我用儿童狡猾的眼光察觉眼光察觉,她爱我们她爱我们,并没有存心要打的意思并没有存心要打的意思.孩孩子们是多么善于观察这一点啊子们是多么善于观察这一点啊. 抒发了孩子对自己老师的爱戴和抒发了孩子对自己老师的爱戴和理解理解.思考思考: 你是如何看出蔡老师不是真的要打我而是你是如何看出蔡老师不是真的要打我而是 假装发怒的假装发怒的?表现了什么表现了什么?品味、鉴赏品味、鉴赏默读第默读第9 9段，思考：段，思考： 在文中找出这件事的起因、经过、结果。在文中找出这件事的起因、经过、结果。 这件事表现出蔡老师是怎样一个人这件事表现出蔡老师是怎样一个人? ? 用曲线划出本段抒情的句子用曲线划出本段抒情的句子, ,这些句子抒发了我这些句子抒发了我 对蔡老师什么样的感情对蔡老师什么样的感情? ? 抒发了我对蔡老师的感激、敬佩之情抒发了我对蔡老师的感激、敬佩之情综综览全文览全文 假装发怒假装发怒 教我们跳舞教我们跳舞 让我们观察蜜蜂让我们观察蜜蜂 教我们读诗教我们读诗 我们看老师写字我们看老师写字 排除纠纷排除纠纷 梦中寻师梦中寻师 课内课内课外课外校内校内校外校外平日平日假期假期（略）（略）（详）（详）我的老师我的老师 魏巍魏巍师爱生师爱生 生爱师生爱师温柔温柔美丽慈爱美丽慈爱