电子CAD--吴迪说课 - 湖南生物机电职业技术学院

1、制作人制作人: : 吴吴 迪迪株洲市工业学校株洲市工业学校1 1课程名称：课程名称：电子电子CADCAD2 2所属专业所属专业：电子信息类电子信息类3 3课程类别：课程类别：专业基础核心课程专业基础核心课程4 4课程总学时：课程总学时：6464课时课时5 5课程教学模式：课程教学模式：工学结工学结合、项目引导、任务驱动等合、项目引导、任务驱动等课程属性课程属性内容介绍内容介绍2 2 3 1 14 43 3 3行业调研、岗位分析电子电路的分析实践能力电子电路的分析实践能力电子电子CAD设计能力设计能力电子产品电子产品设计应用能力设计应用能力综合能力综合能力电子人才能力金字塔模型综合能力课程综合能

2、力课程 单片机、单片机、CPLD应用等应用等 电子线路板设计电子线路板设计 电路分析电路分析 模拟电路模拟电路 数字电路数字电路 课程体系模型 3 1 1职业岗位职业岗位典型工作任务典型工作任务专业核心能力专业核心能力专业核心课程专业核心课程原理图绘制与PCB设计能力电子电路分析与应用质量检测技术员产品工艺技术员生产现场技术员产品开发技术员 电子产品检测电子产品装接电子产品设计电子产品装接与调试能力电路分析能力单片机系统分析与调试能力电子产品装接的规划与实施电子CAD单片机系统分析与调试电子产品调试3 1 1简单的电气安装与调试能力电工基础以就业为导向以社会职业为基础联系实际，讲求工艺补充新内

3、容，应用新技术 3 1 1课程开发流程课程开发流程分析典分析典型工作型工作任务任务归纳职归纳职业行动业行动能力能力确定学确定学习领域习领域创建学创建学习情境习情境创建学创建学习情境习情境下的项下的项目任务目任务把学习领域具体化并描述把学习领域具体化并描述典型的行动情境典型的行动情境形成教学方案形成教学方案描述职描述职业工作业工作运用专业教学运用专业教学法安排的行动法安排的行动领域描述目标领域描述目标和内容和内容2 2l项目设计的重复性原则项目设计的重复性原则 l项目设计的递进性原则项目设计的递进性原则 l项目设计的应用性原则项目设计的应用性原则l项目设计的项目设计的“做中教、做中学做中教、做中

4、学”原原则则 2 2情境一情境一初识软件初识软件 情境二情境二 器件库器件库 的建立的建立 情境三情境三 原理图原理图 高级设计高级设计 情境四情境四 印刷印刷 电路板电路板 的设计的设计 情境五情境五 制作制作 印刷印刷 电路板电路板 重复递进式项目化设计重复递进式项目化设计教学内容的层次关系“电子电子CAD”CAD”教学内容教学内容CADCAD软件应用软件应用工艺与规范工艺与规范原理图、器件原理图、器件库、布局布线库、布局布线Protel99,DXP2004Protel99,DXP2004等电子等电子CADCAD辅助设辅助设计软件的应用计软件的应用 基础基础原理图绘制、器件原理图绘制、器件

5、库建立、布局布线库建立、布局布线的方法与技巧的方法与技巧 核心核心行业行业/ /企业的工艺企业的工艺要求、设计规范要求、设计规范 贯穿贯穿情境五 制作印刷电路板一、材料的准备二、打印机设置设置打印板层设置镜像打印显示钻孔三、DAC图纸热转印打印图纸热转印至PCB板四、腐蚀，成形腐蚀PCB板打磨、钻孔，成形五、焊接、调试、成品知识点知识点能能力点力点素素质点质点团结协作、擅于沟通的团队意识简单电路的绘制编辑、创建元件库掌握原理图的基本绘制方法掌握电路板的手动、自动布线法勇于创新、敬业乐业的职业精神严谨务实、精益求精的专业品质能够用热转印法制作电路板教学重点教学重点教学难点教学难点复杂系统原理图设

6、计3 3 3能够根据需要自行制作添加元件学会原理图高级设计方法印刷电路板的设计印刷电路板的制作 多媒体演示教学法启发与互动式教学法 讨论式教学法激励与鼓励式教学法案例式和任务驱动式教学3 3 3能力等级能力等级 1 1 级级能力等级能力等级 2 2 级级能力等级能力等级 3 3 级级1 1、能绘制简单电路的、能绘制简单电路的电路原理图，并完成印刷电路原理图，并完成印刷电路板的设计，偶尔需要电路板的设计，偶尔需要他人帮助。他人帮助。2 2、能在他人指导下改、能在他人指导下改良印刷电路板的工艺和规良印刷电路板的工艺和规范方面的要求。范方面的要求。3 3、平时表现一般。、平时表现一般。1 1、能绘制

7、较复杂电路、能绘制较复杂电路的电路原理图，并完成印刷的电路原理图，并完成印刷电路板的设计，不需要他人电路板的设计，不需要他人帮助。帮助。2 2、能独立对印刷电路、能独立对印刷电路板的工艺和规范方面的要求板的工艺和规范方面的要求进行相应的改良。进行相应的改良。3 3、平时表现良好。、平时表现良好。1 1、能绘制较复杂电路的、能绘制较复杂电路的电路原理图，并完成印刷电电路原理图，并完成印刷电路板的设计，并能指导他人路板的设计，并能指导他人完成。完成。2 2、能在指导他人改良印、能在指导他人改良印刷电路板的工艺和规范方面刷电路板的工艺和规范方面的要求。的要求。3 3、平时表现优秀。、平时表现优秀。项目项目-评价标准评价标准4 4课程考核课程考核1 1、学习积极性和