家访情况分析报告

1、为了交流学生在校、 在家的表现及思想发展动态， 探讨促进学生发展的教育 措施，宣传学校取得的成绩和办学特色， 促进家校携手共建和谐校园。 根据学校 课外访万家统一的部署我带着一份关爱， 一份问候， 一份深情对几位同学进行了 家访，收到了良好的效果。、家访的形式：登门走访、家访的目的：1、进一步了解孩子，了解孩子成长和生活环境，以便对孩子因材施教。2、与孩子的父母进行良好的沟通，并和家长学生一起制定针对性的措施， 帮助孩子提高学习成绩。3、与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，组成家长与教师达成共识的纽 带，促使学生根据自己的特点健康成长。三、家访的内容主要有以下几点：1、了解学生的家庭状况、成长

2、环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和 生活习惯等。通过家访我们了解到，大多数学困生的家庭学习环境比较差，主要体现在： 家长工作较忙， 放学回到家没有人监督做功课； 即使有家长进行监督， 也因为自 身受教育程度有限而不能进行很好的指导。 前者造成的后果是学生无视作业的存 在，看电视，上网，早上到校后找其他同学的抄一下了事。后者造成的后果是学 生对作业草草了事， 因为知道即使父母检查也看不出所以然来。 这就在无形中让 学生养成了一种较差的学习习惯，对以后的学习产生来恶性的影响。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科 学的方法教育孩子， 与家长共商共同促进学生发展的教育

3、措施、 方法和手段， 帮 助学生树立正确的人生观、 质量观和价值观。 有时候， 学生的表现会出现两极分 化的现象。比如有些孩子在学校表现非常好，热爱劳动，积极配合老师上课，与 同学相处融洽，但在家里却是个骄横的公主少爷。有些则相反，在家表现良好， 在学校专搞破坏。 这种现象容易让家长对自己的孩子造成一种错误的或者片面的 认识。通过家访活动， 老师与家长沟通了解， 有利于双方对学生得到更全面更正 确的认识。3、宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。很多家 长把学生放在学校里， 就觉得孩子的发展教育全部是老师的责任， 这是不可取的。 在家访中家长讲得最多的一句话是： 老师，孩子都

4、靠你了啊， 我们为了生计忙着 打工，实在是没时间管啊！ 看得出家长对孩子都寄予了厚望， 可怜天下父母心啊！ 但是我们也想说：您的孩子，也是我的学生，我们的目的是一致的，再忙也不要 忘了孩子的学习啊！ 也有些家长， 对老师的工作、 学校的政策不能给予信任和理 解，这也对教学工作造成了一定的障碍。 要让学生全面的更好的发展， 就需要把 学校的各项政策规定，办学方针对家长进行宣传，促进家校更好更和谐的发展。4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。通过家访， 我们也认识到了， 部分家长对于老师的家访很支持， 但也有部分 家长，对于教师的家访呈回避态度。 因为一般人的意识中， 似乎只有学生调皮不 听

5、话，学校里犯错误情节严重，成绩极其差的，老师才会进行家访。所以在这次 活动中，我们也持着以下原则： 1、不当面“告状”。教师家访时候，不要把与 家长商讨共同教育孩子的好事情演变为“告状”， 这样容易导致家长打骂惩罚孩 子，造成学生对教师的极力不满，形成抵触对抗情绪。如果多次这样做，还会引 起家长的厌烦和不满，产生逆反心理。因此，教师在家访中一定要注意到，要营 造一种和谐、温馨的氛围， 在文明民主的融洽的气氛中探讨中进行， 让学生知道 老师是真正的关心自己的成长。 这样学生才会愿意改正自己的缺点， 增强进步的 信心。不指责家长，不急于求成，不语言生硬，不以偏概全，不背后议论，不漫 无边际，不过问

6、隐私，不居高临下气势凌人。 2、有准备，有尊重，有鼓励，有 商讨，有重点，有观察，有回避，有反馈，有记载，有总结。另外，我们必须从思想上重视家访的意义。 苏霍姆林斯基说过： “只有家庭 教育而无学校教育， 都不能完成培养人这一极其细致、 复杂的任务。 良好的学校 教育是建立在良好的家庭道德的基础上， 而家庭教育是一门培养人的科学。 ”通 过家访，教师同家长交流情况和意见， 统一认识，既帮助我们教师改进教学工作， 又帮助家长改进家庭教育， 从而形成教育合力。 通过家访保持教育的一致性， 是 学生健康成长的关键。我们做教育工作的，必须充分认识家访的重要意义。其次，家访要及时进行。我们做教师的应该在

7、学生的问题刚露出头的时候， 抓住时机及时展开调查， 以利于将问题解决在萌芽状态。 学生取得进步、 学生情 绪反常、学生生病都要及时进行家访， 这样取得的效果往往比滞后解决要有效益 多。最后，家访应该有准备的进行。 教师应该估计可能遇到的困难和意想不到的 情况，要做好克服困难的思想准备。在家访前，应该针对学生的情况具体分析， 想好说什么，为什么要这样说，最好在心底打下一个腹稿，到时可以侃侃而谈， 既可以体现教师对工作的负责， 也体现教师的品位和档次， 对家长是有很大的影 响的。家长的倾听也会认真的。通过这次家访活动， 我们深切的体会到， 教育工作者的使命是多么的重要， “做 学生喜欢的老师， 办人