2014极域电子教室解决方案设计

1、极域电子教室解决方案V4.0（2014 年 1 月）教育信息化技术专家LaiFnin管 SN辭"汩 Wirr hu'utioeidl冲“和卄*1极域荣誉出品目录目录 21. 方案概述 12. 用户需求 13. 方案解决的问题 23.1 网络环境下的多媒体互动教学 23.2 即时测验与反馈的形成性评价 33.3 多媒体网络课堂的有序教学管理 43.4 一体化的教师备课与课后复习 64. 方案的优势 74.1 技术优势 74.2 经济优势 84.3 服务优势 95. 方案拓扑图 106. 方案构成 106.1 产品组成 106.2 极域电子教室系统 116.3 其他产品 157.

2、 产品报价 167.1产品列表及单价 168. 图表索引目录 161. 方案概述国家“十二五”规划纲要提出“至2020年基本实现教育现代化”的目标，而积极融合各类新型信息化支撑手段，为学校整体发展提供保障，成为了实现这一目标的关键。在此背 景下，为广大师生提供最优质的教育信息化产品，成为了国内各大教育信息化厂商的使命。极域品牌自2000年创立以来，一直致力于为教育信息化领域提供性能好、服务优的软 件系统产品以及一系列功能强大的解决方案。历经11载艰苦卓越的探索与实践，极域品牌凭借其强大的研发实力和独特的技术优势，长期引领行业发展的趋势，在生产、销售、服务 等方面的综合实力，不断获得用户的认可，

3、并在业界赢得广泛声誉。英特尔、联想、戴尔、 惠普、方正、同方、龙芯等国内外顶级厂商都是极域非常紧密的战略合作伙伴。极域产品畅销海内外，在国内某些城市的市场占有率高达95%并远销海外60多个国家和地区。极域核心产品拥有 16个完美翻译的语言版本，全球学校用户数量超过30万所，用户人数超过1200万人。极域参与了众多国内外重大项目的建设，在中国教育部投资100亿圆的农村远程教育项目中，极域成为了电子教室系统产品的最大份额中标商，还有校校通工程、龙芯项目、英特尔 1 : 1数字化学习项目等等，极域都获得巨额定单，产生了极其深 远的市场影响。极域电子教室解决方案实现了多媒体网络课堂教学互动、教学管理、

4、教学测评和课下备课的高度整合与优化， 充分发挥了信息技术在教学中的优势。该方案支持无线和有线网络环境，其教学互动部分通过广播教学、分组教学、学生演示等功能，极大地拓展和深化了网络 环境下的多媒体课堂互动；教学测评部分通过即时测验和考试功能，有效促进了教学过程中的形成性评价的开展；教学管理部分通过断线锁屏、远程命令、远程监控、学生限制等功能， 充分保证了多媒体网络课堂教学的有序性；课下备课部分则通过屏幕录制和试卷编辑功能， 提高了教师备课的效率。2. 用户需求1) 没有投影和白板，教师如何实现屏幕广播教学？2) 如何让教师不安装任何教师端软件，就可以直接应用自己的笔记本进行广播教学?3) 如何在

5、大班教学中有效实现个性化教学和互动教学？4) 教师如何及时进行教学测验并依据反馈调整教学？5) 如何既不干扰学生利用 PC学习，又能轻松掌握学生学习状况并对其进行管理?6) 如何在多媒体网络课堂上开展有序的教学管理？7) 教师如何在上课前准备好讲义或试卷并在课上灵活使用？3. 方案解决的问题3.1 网络环境下的多媒体互动教学图1 网络环境下的多媒体互动教学信息图1）极域电子教室系统用于教学时，教师打教师计算机中的极域电子教室系统，以学生手动或教师远程命令的方式打开学生计算机，即可开展有线或无线网络环境下的多媒体互动教学。2）教师可以将教师计算机的屏幕和声音同步广播给学生，也可以使用自己携带的笔

6、记本进行投影广播，并且教师笔记本无需安装极域电子教室系统。3）教师可以通过网络影院功能将视频资源同步播放给学生，网络影院支持众多主流的视频格式，并可以自动记忆视频播放的位置供下次继续播放。4）教师可以通过极域电子教室系统进行学生演示、语音对讲和分组讨论，达到教师与学生的有效互动，营造一个积极的教学氛围，从而提高教学效率。5）学生可以使用举手或发送站内消息的功能向教师请求帮助，以便及时向教师反应自己真实的学习状况。6）教师通过极域电子教室系统的分组管理功能对班级学生进行分组，并设置组长等角色对小组进行管理，教师适时参与指导学生，帮助学生开展有效的探究性学习。教帅屏黑s学主滴示投需厂13网辟眾C学

7、生屏慕学圭屏聲图2 网络环境下的多媒体互动教学示意图3.2 即时测验与反馈的形成性评价图3 即时测验与反馈的形成性评价信息图1）极域电子教室系统提供了试卷考试和即时测验功能，随时考察学生对课堂所学内容的掌握情况，有效解决传统课堂中形成性评价的时空局限性问题。2）即时测验时学生可以选择抢答，系统自动评分，并生成相关数据，帮助教师快速了解学生的知识点掌握情况。3）该系统具有考试功能， 教师在课下编辑试卷， 课上进行在线考试， 系统自动对单选 和多选进行评分，教师对填空和判断题型进行评分，评分方式多样化。4）该系统能统一对评分进行数据分析，方便快捷地将结果反馈给教师和学生，帮助教师和学生更好地了解教

8、和学的情况，促进教学的动态反思。即时测验考试调整教学c教师）图4 即时测验与反馈的形成性评价示意图3.3 多媒体网络课堂的有序教学管理图5 多媒体网络课堂的有序教学管理信息图1）极域电子教室系统可以协助教师远程监控学生计算机，对其学习行为进行监督。此外， 当发现学生遇到学习困难时，教师可以及时给予指导和帮助。2）该系统的远程命令功能可以统一对学生计算机执行某一应用程序，如统一开关机等，统一有序地管理，提高了课堂管理效率。3）该系统的学生限制功能， 分别对学生可浏览的网页、可运行的程序以及 USB接口等进行相应限制，以保证教学的秩序，从而提高教学质量。4）当教师发现学生上课开小差等扰乱课堂秩序的

9、行为时，可以通过黑屏肃静将学生上网本变成黑屏，提醒其集中注意力。5）在上课时，如果学生扰乱课堂秩序，断开网络连接，学生机的键盘、鼠标和屏幕将被自 动锁上，无法使用。该功能加大了教师对学生的监督力度，有助于教学的有序开展。学生机学生机黑屏肃静学生机图6 多媒体网络课堂的有序管理示意图3.4 体化的教师备课与课后复习图7 一体化的教师备课与课后复习信息图1) 极域电子教室系统集多种功能于一体，能实现教师课前备课， 课堂教学和学生课后复习的一体化服务。2) 教师课前运用屏幕录制功能将重要的教学操作或展示内容记录到教师计算机中，上课时运用广播功能播放给学生观看。3) 教师运用极域电子教室系统的试卷编辑

10、器功能，在上课前将要考核的课程内容和试题编辑完成，保存在教师计算机中，上课时快速的发放给学生，实现高效的课堂评价。4) 该系统能实现课堂备课与课后复习一体化，学生针对自己的实际学习情况和课堂考核的反馈结果，运用教师屏幕录制的视频在课后进行个性化地复习，再一次巩固教学内容。5) 运用极域电子教室系统的课前备课、课上强调重难点、 课后复习的一体化教学模式，使学生通过发现问题、有针对性的复习以获得自我提升。教师屏幕录制q 课堂教学C嫖堂考试C试卷编辑d课后复习图8 教师备课与课后复习示意图4. 方案的优势4.1技术优势广泛支持且无线和有线的网络环境能极域电子教室系统支持无线和有线网络环境下的课堂教学

11、, 的Windows 7 32bits、64bits ），也可支持众多 Linux发行版本；支持有盘站、无盘站以及 终端应用模式；支持In tel、AMD以及国产龙芯、北大中智 CPU支持双显示器应用模式; 采用Uni code编码，支持多达20种语言版本。达到同等功效。该系统支持所有操作系统,不仅支持所有主流windows平台系统（包含最新:"WindotMiC Mondrilva,ubuntu fdQru®商盘站应用横式无盘站应用植式培堆站应用步式电子轍室馬统西册牙简*中玄葦悴中文图9 广泛支持示意图4.1.2 性能优异极域电子教室系统性能优异， 其中网络影院功能可以使

12、教师计算机播放视频文件的同时 对学生进行广播，且文件清晰度几乎无损耗。其网络影院支持几乎所有常见的媒体音视频格 式，支持 Windows Media文件，VCD文件，DVD文件，Real文件，AVI文件，MP3等主流文 件格式。4.1.3 功能先进极域电子教室系统具有实现多媒体网络课堂教学的各类功能，其功能可以分为班级管理类、资源分享类、教学测评类、课堂互动类等，针对性解决课堂教学中遇到的问题。极域电 子教室系统具备多种先进的功能，在同类产品中脱颖而出，如投影广播功能可以实现教师自带笔记本进行教学且教师笔记本无需安装极域电子教室系统。4.1.4 运行稳定极域电子教室系统可以稳定的在多种系统和硬

13、件平台上运行，该系统提供免费升级服 务，长时间教学表现始终如一。4.2 经济优势极域电子教室解决方案功能完善， 能够有效解决多媒体网络课堂教学的互动、评价、管理和课后辅导等问题，提供了优质完善的服务，帮助学校有效地节省物力和人力， 极大地降 低信息化投入成本。极域电子教室解决方案根据用户的不同需求，提供了满足不同用户的产品版本，主要分为标准版、专业版、无限版、豪华版等版本，其中极域电子教室标准版物美价廉，该版本产 品具备电子教室系统的基本功能，能满足用户的基本需求，有效解决课堂教学的各类问题； 本方案还提供了极域电子教室豪华版系统，帮助用户全面解决多媒体网络课堂教学和学习的各类问题。4.3 服

14、务优势1）极域产品历经11年市场检验，性能稳定，技术成熟，出现质量问题的几率很小，这样我们的服务精力可以集中于帮助用户更快更好的使用极域产品。一整套完善的技术支持流程，可以为用户提供专业、快捷的服务。2）极域为用户提供一年免费的技术支持服务，以及相应的产品的免费升级。3）极域产品的技术支持网点遍布全国，各网点均安排有受过专业培训的技术人员，能够及时、有效地帮助客户解决实际应用中的问题。4）极域拥有独立自主的研发实力和一整套完善的技术支持流程，研发人员可以通过快捷的反馈渠道了解到客户的实际需求和问题，并及时提出解决方案。5. 方案拓扑图教师机极域岸子数室系统Internet©互动教学丄

15、学主机1学生机2课后复习图io电子教室解决方案拓扑图6. 方案构成6.1产品组成极域电子教室系统采集卡教师计算机学生计算机6.2极域电子教室系统产品简介极域电子教室系统是一款全面协助教师和学生进行有效多媒体网络课堂教学和学习的 软件，该系统功能强大，其屏幕广播、投影广播、网络影院、分组教学、学生演示等功能实 现了无线和有线网络环境下的课堂教学互动，屏幕广播功能可以将教师计算机的屏幕和教师讲话实时发送至学生计算机；该系统具有随堂测验与考试的形成性评价的功能，并且实时生成数据，进行评价的反馈；该系统的远程控制、远程命令、黑屏肃静、断线锁屏等教学管理 功能，通过对学生计算机的各类限制和管理来保证多媒

16、体网络教学的有序开展，其中远程控制对学生实行浏览网页、应用程序、U盘等限制。622功能介绍表1电子教室系统功能介绍表功能分类功能名称功能详述班级管理类点名:教师可以要求学生提供一系列信息，对这个班级学生点名班级模型:教师可以保存不同的班级模型，方便以后上课使用监控转播教师可以远程监视学生计算机屏幕，并在适当的时候接管学 生计算机给予帮助。监控的冋时，教师可以对学生计算机拍 摄快照远程设置教师可以对学生计算机的属性设置进行远程操作远程命令教师可以发送远程命令，在学生端统一执行某些应用程序， 如远程开关机学生限制教师可以限制学生使用某些程序，U盘，或是浏览网页的权限黑屏肃静教师可以将学生计算机黑屏

17、，并锁定学生的键盘鼠标资源分享类屏幕广播教师可以将自己计算机的屏幕广播给学生。在广播屏幕的同 时，教师的声音也可以冋步被广播网络影院教师可以给学生播放多媒体文件视频直播通过摄像头，教师可以将自身影像直播给学生投影广播通过连接VGA线，教师可以将自带笔记本（未安装电子教室 软件）屏幕广播给学生文件分发；教师可以将文件分发给学生计算机文件收集教师可以自动从学生计算机收取文件教学评测类试卷编辑教师可以课前编辑考卷，支持4种题型开始考试教师可以将试卷发给学生，开始在线考试阅卷评分:教师可以对试卷进行评分，且自动生成考试结果分析数据随堂小考教师可以随机编辑一道试题，当场测试学生学习，或是组织 问题抢答和

18、问卷调查课堂互动类分组讨论:教师将班级分成若干小组，组织分组讨论分组教学教师将班级分成若干小组，为每个小组指派组长，由组长代替教师组织教学学生演示教师可以选择某个学生，令其广播计算机屏幕做演示语音对讲通过麦克风，教师可以和学生进行语音交流举手学生可以通过计算机点击举手请求帮助:学生可以通过发送远程消息，请求教师帮助其他功能教师屏幕录制教师可以将上课时计算机上的操作步骤录制下来学生屏幕录制在上课时，学生可以将教师广播的画面录制下来提交作业学生可以将完成作业提交给教师623技术优势:表2 电子教室软件系统技术优势表技术优势优势详述屏幕广播1）支持3D软件的广播，如 3DmaX等2）支持Opengl

19、软件的广播，如 ProE,游戏等3）支持全屏幕视频的广播4）支持UAC窗口的广播5）支持登录前接收屏幕广播6）支持绑定窗口方式，指定广播教师机屏幕的哪个区域7）支持智能滚动的广播方式8）支持广播图片质量高低的调节学生演示1）支持广播给个人、分组、全体2）支持拍照3）支持关闭最顶层窗口4）支持UAC窗口的演示和遥控监控转播1）监看时，支持录像2）支持拍照3）支持自动轮巡监看4）支持最多16屏网络影院1)支持多种视频格式Audio Codecs:MPEG-1 Audio Layer 1/2/3MPEG 4 AACWindows VFW, DirectShow, DMO Audio CodecsRe

20、al Audio (with RealPlayer installed)Video Codecs:MPEG-1 VideoMPEG-4 Video Simple ProfileMPEG-4 AVC/H.264 Baseline ProfileWindows VFW, DirectShow, DMO Video CodecsReal Video (with RealPlayer installed)Container:MPEG-1 Audio Element Stream (*.mp3)MPEG-1 Video Element Stream (*.mpv)MPEG-1 System Progra

21、m Stream (*.mpg, *.vob, *.dat)Microsoft AVI (*.avi)Microsoft ASF (*.asf, *.wmv)Apple QuickTime (*.mov)Real Media (*.rm, *.rmvb)ISMA MPEG-4 System Stream (*.mp4, *.3gp)2)支持暂挂和恢复的功能视频直播1）支持图像和声音的一起广播2）具有较咼的同步性和流畅性分组管理1）小组支持保存2）小组支持组长的设置分组教学支持监看组长的缩略图分组讨论1）每个组可有5个学生同时发言2）教师端支持保存所有组的文字发言黑屏肃静/解 除黑屏1）黑屏肃静

22、不与其他功能互斥2）黑屏肃静支持将学生的声音静音远程设置允许教师机端对学生机的属性进行设置。具体包括显示设置、因特网设置、 主题设置、桌面设置、屏保设置、以及高级设置和安全设置等，实现机房零 管理远程命令1）支持自动搜索应用程序路径2）支持最大化，最小化初始状态3）支持自定义命令远程关机支持执行命令前给学生提示远程重启支持执行命令前给学生提示远程开机支持执行命令前给学生提示远程登录学生机程序支持以服务方式启动，学生机程序可以在学生PC登录Windows前就启动远程关闭应 用程序支持执行命令前给学生提示远程退出支持执行命令前给学生提示试卷编辑1）支持单机程序，教师可在家里完成试卷编辑2）每道题支

23、持一幅图片开始考试1）支持考试的暂挂，回复2）支持监看学生答题情况，可以查看到每个学生答了多少题3）学生支持断线重连，试题答案被保存下来，继续考试阅卷评分1）支持客观题自动评分2）支持多选题手动再次评分3）支持对每个学生每道题进行评述4）支持答题的统计5）支持导出试卷和统计信息，进行打印6）支持将评分结果发送给学生随堂小考1）支持单选，多选，判断三种题型2）每道题支持一幅图片3）支持答案的即时统计文件分发1）支持分发到学生端的预定义目录2）支持多个目录，多个文件的一起分发文件提交1）支持多个目录，多个文件的提交2）支持设置文件提交的个数和大小3）支持学生名+班级模型名的等不同的目录组织文件收集

24、1）支持预定义目录2）支持文件后缀名过滤3）日志统计信息，可统计收集的文件大小，个数，和时间屏幕录制1）优势与屏幕广播相同2）支持录制的暂停，继续3）录制成 ASF,支持用 Windows Media Player 打开4）学生也可自己进行屏幕录制程序限制1）支持白名单，黑名单两种形式2）支持二进制比较，即使学生将程序改名，改路径，一样可以限制运行3）支持各种特殊存放的应用程序限制，比如虚拟光驱，虚拟硬盘里的程式网页限制支持白名单，黑名单两种形式USB限制通过对USB访问权限的设定，有效控制学生使用 U盘，防止资料的流失和病 毒的引入，包含：完全开放，禁止执行，只读和完全阻止几种模式举手限制可

25、设定限制学生举手，维护课堂秩序发言限制可设定限制学生发言，维护课堂秩序班级模型管理1）支持自动排列，按行排列，按列排列等多种排列方式2）支持班级模型的导入，导出电子点名1）支持强制签到2）支持将签到信息自动应用到班级模型的显示名称中去视图1）缩图示更新的时间间隔可调节远程消息1）可实时记录教师学生的交流信息2）可实时了解学生的登录、登出、举手、学生计算机电池电量状态学生属性1）方便教师了解学生计算机的配置及使用应用程序2）教师可远程关闭学生的进程和应用程序电池电量显示方便教师及时了解学生笔记本或上网本电池电量语音广播支持单一、部分、全体接受语音，音频无延迟、噪音和回声，取咼可达CD音质语音对讲1）可在对讲时锁定学生，也可不锁定，学生一边对讲，一边自由操作2）对讲过程中，教师可随时终止，请另外学生发言学生举手任何功能时，都可进行举手操作学生发言教师可控制允许或禁止学生发言