台南县顶洲国民小学下学期三年级部数领域课程计画表

1、台南縣頂洲國民小學下學期 三年級部數領域課程計畫表單元名稱單元學習目標節數能力指標(融入重大議題、學校特色)評量方式教學來源備註一、周長與面積 1-1圖形的內部、外部與周界 1-2認識周長 1-3公分、毫米的加減1.1-1能認識圖形的內部、外部和周界。2.1-2能認識周長的意義，並能計算出圖形的周長。3.1-3能用直式算式解決幾公分幾毫米的加法問題。23-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位平方公分。（同3-s-05）3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。3-s-

2、02能認識周長，並實測周長。3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的圓心、圓周、半徑與直徑。3-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位平方公分。（同3-n-18）3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下一、周長與面積 1-4公分毫米的減法 1-5面積(1) 1-6面積(2)1.1-4能用直式算式解決幾公分幾毫米的減法問題。2.1-5.能認識面積的意義，並能使用平方公分為單位，描述圖形

3、面積的大小。能點數圖形是幾個1平方公分，說出圖形的面積大小。3.1-6能利用乘法計算長方形、正方形的面積是多少個1平方公分。能理解2個一樣大的三角形，所拼出來的圖形，是其中一個三角形面積的2倍。33-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位平方公分。（同3-s-05）3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。3-s-02能認識周長，並實測周長。3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的圓心、圓周、半徑與直徑。3-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並

4、認識面積單位平方公分。（同3-n-18）3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下二、重量 2-1認識公克 2-2認識公斤1.2-1能使用以公克為單位的工具（1公斤秤），報讀重量。2.2-2能使用以公斤為單位的工具（3公斤秤），報讀重量。33-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量

5、、口頭報告部編版國小三下二、重量 2-3換算和比較 2-4解題1.2-3能進行公斤與公克之間的單位換算。2.2-4利用重量的換算技巧實際解決生活中的問題。33-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下三、分數 3-1幾個四分之一 3-2解題1.3-1能由單位分數的個數，認識分數。2.3-2能透過單位分數是幾分之幾及其線段圖，瞭解生活中可以使用分數溝通的方式，並加以解決問題。33-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問

6、題。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【性別平等教育】3-2-2欣賞兩性的創意表現【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下三、分數 3-3分數的加法 3-4分數的減法 3-5分數與量1.3-3能做同分母分數的加法。能做1或0與簡單分數的加法。2.3-4能做同分母分數的減法。能做1或0

7、與簡單分數的減法。3.3-5能用分數描述有關公尺、公升和公斤的量。33-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【性別平等教育】3-2-2欣賞兩性的創意表現【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下整理和複習（一） 整理

8、和複習（一）複習一三章學習內容33-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-18能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位平方公分。（同3-s-05）3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。3-s-02能認識周長，並實測周長。3-s-03能使用圓規畫圓，認識圓的圓心、圓周、半徑與直

9、徑。3-s-05能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較不同面積的大小，並認識面積單位平方公分。（同3-n-18）3-s-06能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。 【性別平等教育】3-2-2欣賞兩性的創意表現【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源紙筆評量、作業評量部編版國小三下四、時間1 4-1認識秒 4-2時、分、秒的換算 4-3一日有24時1.4-1認識1分60秒，能計算分、秒的時間單位換算。2.4-2能換算幾時幾分為幾分鐘。能換算幾分幾秒為幾秒鐘。3.4-3能瞭解1日24小時，並做12小時制與24小時制的換算

10、。33-n-11能認識時間單位日、時、分、秒及其間的關係，並作時或分同單位時間量的加減計算。 【性別平等教育】3-2-2欣賞兩性的創意表現【生涯發展教育】3-5-2培養解決生涯問題的自信與能力。【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下五、小數 5-1小數 5-2小數與長度1.5-1能認識一位小數與十分位的位名。2.5-2認識一位帶小數，能理解小數的位值與數線、長度的關係。33-n-07能由長度測量的經驗，透過刻度尺的方式來認識數線，標記整數值，並在數線上作比較、加、減的操作。3-n-08能在具體情境中，做三位數以內的加減估算，並用來檢驗答案的合

11、理性。3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下五、小數 5-3單位換算 5-4小數的比較1.5-3能認識個位與十分位的關係，並進行位值單位的換算。2.5-4能運用位值表或數線做一位小數的大小比較。33-n-07能由長度測量的經驗，透過刻度尺的方式來認識數線，標記整數值，並在數線上作比較、加、減的操作。3

12、-n-08能在具體情境中，做三位數以內的加減估算，並用來檢驗答案的合理性。3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下五、小數 5-5小數的加法 5-6小數的減法1.5-5能做一位小數的加法直式計算，並解決生活中的問題。2.5-6能做一位小數的減法直式計算，並解決生活中的問題。能用逐次減項的記錄做三個小數的

13、加減計算。33-n-07能由長度測量的經驗，透過刻度尺的方式來認識數線，標記整數值，並在數線上作比較、加、減的操作。3-n-08能在具體情境中，做三位數以內的加減估算，並用來檢驗答案的合理性。3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【性別平等教育】1-2-1學習表現自我特質1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定3-2-2培養互助合作的工作態度【環境教育】1-1-1能

14、運用五官觀察來探究環境中的事物。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下六、乘法 6-1乘法與倍數 6-2整十倍(1) 6-3整十倍(2)1.6-1能在具體情境中認識倍的遞移性質。2.6-2能作被乘數超過9，乘數為整十的乘法直式計算（包含進位）。3.6-3能作被乘數、乘數皆為整十的乘法直式計算（包含進位）。33-a-02能在具體情境中，認識乘除互逆。3-n-03能熟練三位數乘以一位數的直式計算，並解決二位數乘以二位數的乘法問題。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算

15、。3-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下六、乘法 6-3整十倍（2） 6-4整百倍 6-5解題1.6-3能作被乘數、乘數皆為整十的乘法直式計算（包含進位）。2.6-4能作被乘數不超過9，乘數為整百的乘法直式計算（包含進位）。3.6-5能用乘法解決生活中的問題（包含加減與乘的兩步驟問題）。33-a-02能在具體情境中，認識乘除互逆。3-n-03能熟練三位數乘以一位數的直式計算，並解決二位數乘以二位數的乘法問題。3-n-12能認識長度單位毫米，

16、及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下整理和複習（二） 整理和複習（二）複習四六章學習內容33-a-02能在具體情境中，認識乘除互逆。3-n-03能熟練三位數乘以一位數的直式計算，並解決二位數乘以二位數的乘法問題。3-n-07能由長度測量的經驗，透過刻度尺的方式來認識數線，標記整數值，並在數線上作比較、加、

17、減的操作。3-n-08能在具體情境中，做三位數以內的加減估算，並用來檢驗答案的合理性。3-n-09能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。3-n-11能認識時間單位日、時、分、秒及其間的關係，並作時或分同單位時間量的加減計算。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量部編版國小三下七、數的運算 7-1算出括號中的數 7-2估算1.7-1能透過線段圖，算出加法算式填充題中的未知數。能透過線段圖

18、，算出減法算式填充題中的未知數。2.7-2能做三位數加法算式的估算。能做三位數加法算式的估算。33-n-08能在具體情境中，做三位數以內的加減估算，並用來檢驗答案的合理性。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下八、時間2 8-1解題(1) 8-2解題（2）能做時間量的加減計算，並進行解題33-n-11能認識時間單位日、時、分、秒及其間的關係，並作時或分同單位時間量的加減計算。 【環境教育】2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下九、統計圖表 9-1

19、報讀表格(1) 9-2報讀表格(2)1.9-1能報讀生活中常見的直接對應（一維）表格。2.9-2能報讀生活中常見的交叉對應（二維）表格。33-d-01能報讀生活中常見的直接對應（一維）表格。3-d-02能報讀生活中常見的交叉對應（二維）表格。 【性別平等教育】2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制【人權教育】1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下十、除法 10-1二位數除以一位數(1) 10-2二位數除以一位數(2) 10-3三位數除以一位數（1） 10-4三位數除以一位數（2）1.能熟練整數除法的計算。2.能做除數是一位數，

20、被除數是三位或二位數的除法問題。33-n-04能理解除法的意義，運用÷、作橫式紀錄（包括有餘數的情況），並解決生活中的問題。3-n-05能熟練三位數除以一位數的直式計算。3-n-06能在具體情境中，解決兩步驟問題（加、減與除，不含併式）。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3-n-14能認識容量單位公升、毫公升（簡稱毫升）及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-n-16能認識重量單位公斤、公克及其關係，並作相關的實測、估測與計算。3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。3-s-02能認識周長，並實測周長。 【性別平等教育】1-2-

21、1學習表現自我特質1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定3-2-2培養互助合作的工作態度【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。紙筆評量、作業評量、口頭報告部編版國小三下十、除法 10-5解題 10-6除法與倍數 10-7乘除算式填充題 10-8算出括號中的數1.能用直式算式解決長度複名數加法、減法的問題。2.能認識面積的意義，並能使用平方公分，描述圖形面積的大小。33-a-01能將具體情境中單步驟的乘、除問題列成算式填充題，並能解釋式子與原問題情境的關係。3-a-02能在具體情境中，認識乘除互逆。3-n-04能理解除法的意義，運用÷、作橫式紀錄（包括有餘數的情況），並解決生活中的問題。3-n-05能熟練三位數除以一位數的直式計算。3-n-06能在具體情境中，解決兩步驟問題（加、減與除，不含併式）。3-n-12能認識長度單位毫米，及公尺、公分、毫米間的關係，並作實測與相關計算。3