小学四年级体育课教案完整版

1、四年级体育课教案教材体育游戏目的 1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分1、游戏:齐心协力:(8人一组方法:参赛学生成一路

2、纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。2、游戏:迎面接力(10人一组器械:接力棒方法:男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材篮球运球接力游戏目的 1、通过本次课

3、的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分游戏:篮球运球接力方法:将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后,排头迅速往前运球,运到终点折

4、回起点与下一位同学拍手交接球,下一位同学迅速迅速运球往前走,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法:1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动:学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、学习前滚翻2、游戏:篮球接龙目的 1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加清晰。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和

5、任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、学习前滚翻重点:前滚翻动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解前滚翻的重难点。2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。3.分组练习:分成四个小组各自前滚翻练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。(二、游戏:

6、篮球接龙方法:将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材体育游戏目的 1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言

7、要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分1、游戏:齐心协力:(8人一组方法:参赛学生成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。2、游戏:迎面接力(10人一组器械:接力棒方法:男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己

8、站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材篮球运球接力游戏目的 1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列

9、练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、基本部分游戏:篮球运球接力方法:将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后,排头迅速往前运球,运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球,下一位同学迅速迅速运球往前走,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法:1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动:学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材

10、1、复习前滚翻2、游戏:篮球接龙目的 1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、复习前滚翻重点:前滚翻动作的正确性。难点:身

11、体协调性的配合教法:1.教师讲解前滚翻的重难点。2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。3.分组练习:分成四个小组各自前滚翻练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。(二、游戏:篮球接龙方法:将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、跳绳; 2、游戏;跳绳接力目的 1、通过本次课的练习,使学生对于跳绳的动作更加熟

12、练。2、发展学生柔韧性、灵敏性、下肢力量等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、跳绳重点:掌握跳绳的方法难点:跳绳的连续性教法:1、教师边讲解边示范动作要领2、教师组织学生进行练习3、教师进行个别指导学生

13、活动:1、学生认真听方法与重难点2、学生自己练习3、分组练习(二、游戏:跳绳接力规则:1、游戏者在比赛中必须达到要求后才能返回。2、每个队员的比赛次数相等。教法: 1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动:学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、学习立定跳远目的 1、通过本次课的学习,使学生对于立定跳远的动作更加清晰。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、

14、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、学习立定跳远重点:立定跳远动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解立定跳远的重难点。2.教师组织学生按顺序练习立定跳远。3.分组练习:分成四个小组各自立定跳远练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、结束部分1、教师带领学生

15、一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、50m跑 2、游戏目的1、使学生明确50米跑的技术要领,记住方法和要求。2、使学生基本掌握50米跑的动作要领,初步做到跑姿正确、轻松、自然。3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。一、准备部分(7分钟(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、慢跑两圈2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:同上队列A、教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。B、学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、

16、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(28分钟(一、50m跑:重点:途中跑的技术。难点:途中上下肢的协调配合。教师活动:1、讲解法,示范法,讨论法,合作示范法,完整动作法:2、教师注意观察学生动作,发现错误个人或整体及时纠正;3、优秀学生示范,强调重难点做的非常好;4、让学生在比赛中体会体育的拼搏精神,培养学生合作,竞争能力,勇于克服困难的优良品质;5、提醒跑步中注意的事项(安全。学生活动:1、学生认真听并认真练;2、学生积极参与;3、在练习中与同学互相团结,领会体育拼搏精神;4、注意安全。(二50米接力游戏1、老师讲解往返跑的规则和活动要求2、学生体会往返跑,进一步体会动

17、作方法。3、组织往返跑游戏比赛。三、结束部分(5分钟1、放松:原地踏步。2、小结:教师总结本次课的情况。3、下课:要求:认真听讲情绪饱满。四年级体育课教案教材1、学习习仰卧起坐目的 1、通过本次课的学习,使学生对于立定跳远的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四

18、列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、学习仰卧起坐重点:仰卧起坐动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解立定仰卧起坐的重难点。2.教师组织学生按顺序练习仰卧起坐。4.教师有针对性的进行指导5.组织小组仰卧起坐小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、50m测试 2、游戏目的1、使学生明确50米跑的技术要领,记住方法和要求。2、使学生基本掌握50米跑的动作要领,初步做到跑姿正确、轻松、自然。3、培

19、养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。一、准备部分(7分钟(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、慢跑两圈2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:同上队列A、教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。B、学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(28分钟(一、50m跑:重点:途中跑的技术。难点:途中上下肢的协调配合。教师活动:1、讲解法,示范法,讨论法,合作示范法,完整动作法:2、教师注意观察学生

20、动作,发现错误个人或整体及时纠正;3、优秀学生示范,强调重难点做的非常好;4、让学生在比赛中体会体育的拼搏精神,培养学生合作,竞争能力,勇于克服困难的优良品质;5、提醒跑步中注意的事项(安全。学生活动:1、学生认真听并认真练;2、学生积极参与;3、在练习中与同学互相团结,领会体育拼搏精神;4、注意安全。(二50米接力游戏1、老师讲解往返跑的规则和活动要求2、学生体会往返跑,进一步体会动作方法。3、组织往返跑游戏比赛。三、结束部分(5分钟1、放松:原地踏步。2、小结:教师总结本次课的情况。3、下课:要求:认真听讲情绪饱满。四年级体育课教案教材1、50m测试 2、游戏目的1、使学生明确50米跑的技

21、术要领,记住方法和要求。2、使学生基本掌握50米跑的动作要领,初步做到跑姿正确、轻松、自然。3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。一、准备部分(7分钟(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、慢跑两圈2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:同上队列A、教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。B、学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(28分钟(一、50m跑:重点:途中跑的技术。难点:途中上

22、下肢的协调配合。教师活动:1、讲解法,示范法,讨论法,合作示范法,完整动作法:2、教师注意观察学生动作,发现错误个人或整体及时纠正;3、优秀学生示范,强调重难点做的非常好;4、让学生在比赛中体会体育的拼搏精神,培养学生合作,竞争能力,勇于克服困难的优良品质;5、提醒跑步中注意的事项(安全。学生活动:1、学生认真听并认真练;2、学生积极参与;3、在练习中与同学互相团结,领会体育拼搏精神;4、注意安全。(二50米接力游戏1、老师讲解往返跑的规则和活动要求2、学生体会往返跑,进一步体会动作方法。3、组织往返跑游戏比赛。三、结束部分(5分钟1、放松:原地踏步。2、小结:教师总结本次课的情况。3、下课:

23、要求:认真听讲情绪饱满。四年级体育课教案教材1、复习广播操; 2、游戏;篮球接龙目的 1、通过本次课的复习,使学生对于广播操的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(

24、一、复习广播操56节重点:广播操动作的正确性和动作与音乐的配合。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解广播操的重难点。2.教师组织学生口令复习18节广播操3.分组练习:复习广播操18节,一排一组,合作学习,相互帮助、4.教师有针对性的进行指导5.组织小组广播操比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。(二、游戏:篮球接龙方法:将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始教法:1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动

25、:学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、复习立定跳远目的 1、通过本次课的复习,使学生对于立定跳远的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集

26、中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、复习立定跳远重点:立定跳远动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解立定跳远的重难点。2.教师组织学生按顺序练习立定跳远。3.分组练习:分成四个小组各自立定跳远练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、复习啦啦操; 2、游戏:跑步接力目的 1、通过本次课的复习,使学生对于啦啦操的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一

27、、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、复习啦啦操重点:啦啦操动作的正确性和动作与音乐的配合。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解广播操的重难点。2.教师组织学生口令复习整套啦啦操3.分组练习:复习广播操18节整套啦啦操,一排一组,合作学习,相互帮助

28、4.教师有针对性的进行指导5.组织小组间啦啦操比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。(二、游戏:跑步接力方法:将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后,排头迅速起跑,跑到终点折回起点与下一位同学拍手,下一位同学迅速起跑,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。规则:如没拍手,则应拍手后下一同学才能起跑,回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法:1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动:学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、复习立定跳远目的 1、

29、通过本次课的复习,使学生对于立定跳远的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、复习立定跳远重点:立定跳远动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解立定

30、跳远的重难点。2.教师组织学生按顺序练习立定跳远。3.分组练习:分成四个小组各自立定跳远练习5.组织小组跳远小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、复习仰卧起坐目的 1、通过本次课的学习,使学生对于立定跳远的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、

31、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、学习仰卧起坐重点:仰卧起坐动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解立定仰卧起坐的重难点。2.教师组织学生按顺序练习仰卧起坐。3.分组练习:分成四个小组各自仰卧起坐练习5.组织小组仰卧起坐小比赛学生活动:1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、50m 2、游戏目的1

32、、使学生明确50米跑的技术要领,记住方法和要求。2、使学生基本掌握50米跑的动作要领,初步做到跑姿正确、轻松、自然。3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。一、准备部分(7分钟(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、慢跑两圈2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:同上队列A、教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。B、学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(28分钟(一、50m跑:重点:途

33、中跑的技术。难点:途中上下肢的协调配合。教师活动:1、讲解法,示范法,讨论法,合作示范法,完整动作法:2、教师注意观察学生动作,发现错误个人或整体及时纠正;3、优秀学生示范,强调重难点做的非常好;4、让学生在比赛中体会体育的拼搏精神,培养学生合作,竞争能力,勇于克服困难的优良品质;5、提醒跑步中注意的事项(安全。学生活动:1、学生认真听并认真练;2、学生积极参与;3、在练习中与同学互相团结,领会体育拼搏精神;4、注意安全。(二50米接力游戏1、老师讲解往返跑的规则和活动要求2、学生体会往返跑,进一步体会动作方法。3、组织往返跑游戏比赛。三、结束部分(5分钟1、放松:原地踏步。2、小结:教师总结

34、本次课的情况。3、下课:要求:认真听讲情绪饱满。四年级体育课教案教材体育游戏目的 1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分1

35、、游戏:齐心协力:(8人一组方法:参赛学生成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。2、游戏:迎面接力(10人一组器械:接力棒方法:男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体

36、育课教案教材篮球运球接力游戏目的 1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。四、基本部分游戏:篮球运球接力方法:将全班分成人数相等的四路纵

37、队,在老师喊开始后,排头迅速往前运球,运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球,下一位同学迅速迅速运球往前走,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法:1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动:学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、复习前滚翻2、游戏:篮球接龙目的 1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加清晰。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、

38、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分(一、复习前滚翻重点:前滚翻动作的正确性。难点:身体协调性的配合教法:1.教师讲解前滚翻的重难点。2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。3.分组练习:分成四个小组各自前滚翻练习4.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动:1、学生认真听重难点

39、2、学生集体练习。3、学生分组练习。(二、游戏:篮球接龙方法:将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。规则:如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材体育游戏目的 1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规:1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。

40、2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分1、游戏:齐心协力:(8人一组方法:参赛学生成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。2、游戏:迎面接力(10人一组器械:接力棒方法:男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力

41、棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材四年级体育课教案教材1、跳绳; 2、游戏;跳绳接力目的 1、通过本次课的练习,使学生对于跳绳的动作更加熟练。2、发展学生柔韧性、灵敏性、下肢力量等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分(一、课堂常规1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、报数。2、慢跑:成两路纵队慢跑。教师活动:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动:1、学生站成四列横队。2、学