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文档简介
1、七(上)古诗词复习课活动单【复习目标】1、通过多种形式的小组活动进行识记,能准确背诵默写常见名言佳句。2、对部分名言佳句进行检测,进一步巩固积累,能学以致用。【复习时间】一课时【课前预习】1、自由朗读附录古诗词及赏析,进一步理解其主旨。2、用横线划出你认为最重要的名言佳句。【活动方案】活动1熟练读背(15'1、组内两两互背(6 '针对课前筛选出的句子,交换活动单,组内两两互背,在一次性掌握的句子旁边标注“”。2、自主突破(3'个人拿回自己的活动单,针对未掌握的诗句,个人自主诵读加强记忆,在二次掌握的句子旁边标 注“”3、组内口头互测(3 '针对标注的句子,交换活
2、动单,组内两两口头互测,一直不过关的不做记号,个人巩固识记未 过关的句子。4、强化巩固(3 '组员针对所有筛选出来的诗句,自主强化巩固。活动2默写巩固(13'1、自主检测(8 '在组长的组织下,收起资料,自主完成检测题t组内交换,用红笔互评互改2、整理易错字词(5'各组选出本组成员错误频率较咼的词t整理到相关区域上t小组之间互看交流t在自己讲义上做 上记号t自行巩固强化易错词语。活动3全班赛诗(10')每个组员准备一张白纸t教师报10个常见的名句佳句,个人默写t组长收回并交下一组组长批阅(每组总分100分,错一条扣1分)。活动4查漏补缺(5')个
3、人将检测题中仍未掌握的名言佳句整理到下面空白处并读背。七(上)古诗词辑1【次北固山下】王湾(唐)客路青山下,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。【鉴赏】这首写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁。首联以对偶句发端,写神驰故里的 飘泊羁旅之情怀。颔联写“潮平”、“风正”的江上行船,情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情 景,对仗隐含哲理,“形容景物,妙绝千古”,给人积极向上的艺术魅力。尾联见雁思亲,与首 联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。“海日生残夜,江春入旧年”,不失诗苑奇葩,艳丽 千秋。2【赤壁】杜牧(唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
4、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。【鉴赏】诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。正是由于发现了这一件沉埋江底 六百多年,锈迹斑斑的“折戟”,使得诗人思绪万千,因此他要磨洗干净出来辨认一番,发现原 来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪,为后文抒怀作了很好的铺垫。诗的后两句写战争的胜负时,作者并未点破,而是通过大小乔这两个具有特殊 身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局,真可谓以小见大,别出心裁。3【浣溪沙】苏轼(北宋)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。【鉴赏】这首词写于元丰五年春,当时苏轼
5、因 ”乌台诗案”,被贬任黄州团练副使。这在苏轼的政 治生涯中,是一个重大的打击,然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。上阕写自然 景色,首二句描写早春时节,溪边兰草初发,溪边小径洁净无泥,一派生机盎然的景象。却以萧 萧暮雨中,布谷鸟哀怨的啼声作结。子规声声,提醒行人”不如归去”,给景色抹上了几分伤感的色彩。下阕却笔锋一转,不再陷于子规啼声带来的愁思,而是振起一笔。常言道”花有重开日,人无再少年”,岁月的流逝,正如同东去的流水一般,无法挽留。然而,人世总有意外,"门前流水尚能西”,既是眼前实景,又暗藏佛经典故。东流水亦可西回,又何必为年华老大徒然悲哀呢? 看似浅显,却值得回味。
6、4【十五夜望月】王建(唐)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?【鉴赏】这首诗意境很美,诗人运用形象的语言,丰美的想象,渲染了中秋望月的特定的环境 气氛,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境,加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾,将别 离思聚的情意,表现得非常委婉动人。它首先予人的印象是情景如画。5【水调歌头】苏轼(北宋)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【鉴赏】 这首词以月起兴
7、,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片反映执著人生,下片表现善处人生。落笔潇洒,舒卷自如,情与景 融,境与思偕,思想深刻而境界高逸,充满哲理,是苏轼词的典范之作。6【早春呈水部张十八员外】韩愈(唐)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是- -年春好处,绝胜烟柳满皇都。【鉴赏】诗人运用简朴的文字 ,就常见的“小雨”和“草色”,描绘出了早春的独特景色。 刻画细腻,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感,既咏早春,又能 摄早春之魂,给读者以无穷的美感趣味
8、,甚至是绘画所不能及的。第三、四句对初春景色大加赞 美,象征大地回春的淡远草色,远胜过晚春满城处处烟柳的景色,人们怎能不珍惜早春这一最美 好的时光?7【西江月】辛弃疾(南宋)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。【鉴赏】词的前两句,由六个名词词组组成,描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景:夜空晴朗,月亮悄悄升起,投下如水的月光,惊起了枝头的乌鹊;夜半时分,清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声 也送了过来。以动衬静,表现了乡村夏夜的宁静和优美。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。” 两句,通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深
9、刻。以上四句纯然是抒写当时当 地的夏夜山道的景物和词人的感受,然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。因此,与其说这是 夏景,还不如说是眼前夏景将给人们带来的幸福。词的下阙以轻云小雨,天气时阴时晴和旧游之 地的突然出现,表现夜行乡间的乐趣。全诗散发着浓郁的生活气息,表现了词人丰收之年的喜悦 和对乡村生活的热爱之情。8【秋词】文U禹锡(唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。【鉴赏】诗人开篇,即以议论起笔,断然否定了前人悲秋的观念,表现出一种激越向上的诗情。 “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”它给予读者的,不仅仅是秋天的生机和素色,更多的是 一种高扬的气概和高尚的情操。9【迢迢牵牛星】古诗十九首 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。【鉴赏】这首诗抓住银河、机杼这些和牛、女神话相关的物象,借写织女有情思亲、无心织布、 隔河落泪、对水兴叹的心态,实际来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。诗想象丰富,感情缠绵,用语婉丽,境界奇特,是相思怀远诗中的新格高调。这首诗又多用叠字,增强了诗的 节奏美,诵读时要把这一节奏美表现出来。10【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】李白(唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
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