《脚内侧传接地滚球技术》教学设计

1、脚内侧传接地滚球技术教学设计一、指导思想：本节课以 健康第一、快乐课堂”的课程理念为指导思想，以学生的身体健康和个人能力为教学主线。教学中，通过游戏努力为学生创造快乐有的课堂气氛，并通过教师的示范、讲解，学生相互学习、纠正,自主学练等教学手段有效达成本课的教学目标，并为学生以后学习这项运动作好铺垫。二、学习目标：1 1、认知目标：学生进一步掌握脚内侧传接地滚球技术的动作要领。2 2、技能目标：85%85%以上的同学能正确作出脚内侧传接地滚球动作； 75%75%学生掌握并熟练脚内 侧传接地滚球技术动作，提高自身协调能力。3 3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣、独立思考的思想、团结合作和积极进

2、取的精神。三、教材分析：体育与健康教材中明确本节（脚内侧传接地滚球）内容主要是以提高踢球技术的准确性为主。 让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进踢球的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质， 提高动作的协调性。同时还培养学生自信、果断等良好心理品质。四、教学内容：1 1、身体素质；2 2、脚内侧传接地滚球五、教学重点难点：重点：支撑脚的站位难点：触球脚的定型和触球部位六、教学过程：课堂常规一一准备活动一一身体素质一一辅助练习一一传接球学习、练习一一小结一 下课七、教案：脚内侧传接地滚球技术教案授课教师：陈标班级初二足球选项班第 3 3 周场地 器材与媒体场地：标准 5 5 人制足球场

3、一个 器材：足球若干个、雪糕桶若干 媒体：人数2424男 2424 女 0 0第 4 4 次课教 材内 容1 1、身体素质2 2、学习脚内侧传接地滚球技术教学任 务或教 学目标1 1、学生的速度素质进一步提高2 2、学生进一步掌握脚内侧传接地滚球技术3 3、发展学生的灵敏性和反应能力重点 难点重点：支撑脚的站位 难点：触球脚的定型和触球部位教学过程教学内容和达成目标教学组织与方法练习次数时 间教师教法学生学法一、课堂常规1 1、集合队伍2 2、师生问好3 3、检查人数4 4、宣布课的内容，强 调课堂安全5 5、安排见习生集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4、5 5准备二、准备活动1 1、绕足球场跑一周要求：听教师口令成四路纵队o要求：集合时快、静、齐，认真听讲部分2 2、徒手操1头部运动2腰部运动3体转运动4正压腿5侧压腿6膝关节运动7手腕、 踝关节运动8跳跃运动要求：动作到位肢体伸展拉伸充分集中注意力队列队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo如图所示，学生在足球场中间成广播 体操队形排好，认真听教师口令6 6一、身体素质通过游戏“长江- -黄 河”来发展学生的速度素质和灵敏性、反 应能力。1 1、教师讲解游戏规则和 注意事项。2 2、 协调好每组学生练习的距离，注意安全，避免不 必要事故发生。3 3、 游戏进行

5、过程中， 变换 游戏规则。1 1、 练习方法：全班分为两组，一组代 号为“长江”，另外一组为“黄河”， 两组同学背对背， 两组之间相隔五米， 当发令员叫“长江”时，“黄河”组的 冋学向前跑，“长江”组的冋学转身追“黄河”组的同学，被追的同学跑过 安全线后为安全，在跑过安全线前被 抓到的为输，安全线距离为 1515 米，被 抓到的同学每人发跳五个纵跳。2 2、 在进行该游戏时要注意同学之间7 7二、学习脚内侧传接 地滚球技术。（以右脚 为例）1 1 双脚夹球向前跳 练习，加强学生双脚 触球的感觉。1 1、教师讲解示范的安全。O O O O1 |1 J JVVVVO O O O基本部分2 2、传球

6、动作要领：1 1、教师讲解示范a a、直线助跑要求：从不冋的角度给学1 1、学生成讲解示范的队形站立，教师b b、支撑脚的站位，支生讲解、展示该动作。在队伍中间示范讲解， 学生认真听讲。撑的位置位于球的左 侧，距离球 10101515 厘米的位置，脚尖指 向出球方向。C C、踢球脚的摆动：大 腿带动小腿由后向前 摆动。2 2、 讲解示范过程中注意 讲解、示范致，表达清2、两个人一组练习，一人踩球，一人d d、踢球脚触球：触球晰。模仿脚内侧传地滚球动作，分钟后交时，脚内侧触球的后 中部。e e、踢球后脚随前摆 动。换练习内容。3 3、接球动作要领：a a、支撑脚站位：支撑 点位于来球的左侧。b

7、b、脚内侧迎球：脚尖 向外，脚掌与地面平 行，脚向前迎球。c c、向后缓冲：脚触球 后向后撤，缓冲球速。d d、把球停在身体前。1 1 教师讲解示范。2 2、纠正学生的错误动作。1 1 听教师讲解， 看教师示范， 原地模 仿动作。2 2、两人一组，距离十米练习，练习时 结合传球技术练习，注意传球力度， 控制传球方向，接球时缓冲球速。练习队形：OOOOOOOOOOOO1010结束部分一、收拾教学器材二、徒手操放松三、总结本次课四、师生互道“再见”1 1 带领徒手操放松。2 2、 总结本次课练习情 况。3 3、 宣布卜课。1 1 听从老师指挥做徒手放松操。2 2、 认真听老师总结。3 3、 帮助教师回收器材，归还器材室。3 3课后 小结本节课，学生在身体素质练习板块积极参与，为后面的的学习内容奠定了良好的基