四年级数学下册 5.4《解方程（一）》课件2 北师大版

1、2 2g g5 5g g1010g g5 5g g2 2g g5552522 2g g1010g g2 2g g12121221221010g g g gxx105 5g g2 2g g1010g g2 2g g1010g g5 5g gx5105x 515x 55155观察下图，你发现了什么规律？观察下图，你发现了什么规律？等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 等式两边都加上（或减去）等式两边都加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。同一个数，等式仍然成立。等式性质：等式性质：你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？你能利用发现

2、的规律解出我们前面列出的方程吗？ 210 x解：解：x 22102x 8X个个9个x+3=9xx的值是多少？的值是多少？可以用等式的可以用等式的性质来。性质来。x方程两边同时减方程两边同时减去一个数，左右去一个数，左右两边仍然相等两边仍然相等。x + 3 = 9 x=- 3- 36为什么要减为什么要减3？x=6是不是正确是不是正确答案呢？验算答案呢？验算一下一下。x+3=9 x=6方程左边方程左边=x+3=x+3 =6+3 =6+3 =9 =9 = =方程右边方程右边所以，所以，x=6x=6是方程的解。是方程的解。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方

3、程的解解。求出求出 y + 8 = 10 y + 8 = 10 中未知数中未知数y y。y + 8 = 10y + 8 = 10解：解：y + 8y + 88 8 = = 10 108 8y y = = 2 2注意：注意：1.1.写写“解解”字。字。 2.2.等号对齐。等号对齐。 当当y=2时，等式左边时，等式左边=2+8=10;等式右边等式右边=10.因为等式左边因为等式左边=等式右边，所以结果是正确的。等式右边，所以结果是正确的。y + 8 = 10y + 8 = 10解方程。解方程。 712y解：解：y 77127x23 45y 19解：解： 23 234523xx 2219197 71

4、212， 1919对了。对了。y232322224545， 2222对了。对了。x求出未知数求出未知数X 。X X19192 2X X12.312.33.83.81.6X X5.35.38X X2.52.5X X 2515315323.5X X12121.1.请你画图或举例说说下面这句话的意思：请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。然成立。 2.2.看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。 3.3. 解方程。解方程。 4.4. 看图列方程，并解方程。看图列方程，并解方程。 5.5. 看图回答问题。看图回答问题。 图中哪一段长度是（图中哪一段长度是（200200 ）米？）米？图中哪一段长度是（图中哪一段长度是（200200 ）米？）米？根据上图，你能列出两个不同的方程吗？根据上图，你能列出两个不同的方程吗？xy6.6.