第一节传染病及其预防导学案

1、第一节传染病及其预防导学案学习目标：1.能举例说出传染病的病因2.能描述传染病流行的三个环节，能说出预防传染病的一般措施3.认同传染病预防的一般措施，培养能将这些措施理解、运用到生活实践中去的能力4.提高自我保护意识，珍爱生命，建立正确的预防传染病的观点5.正确对待艾滋病人学习重点：联系生活实际，理解传染病流行的三个环节及预防措施学习难点：了解关注艾滋病的传播途径及其预防措施，正确对待艾滋病人，关怀他人的情感。学习过程 一、传染病及分类1、阅读课本53-55页，根据老师的提示完成课本上的表格。并思考表格中哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？2、思考什么是传染病呢？比

2、较近视眼和结膜炎发病的原因：近视眼患者 引起的，不可以 。结膜炎由 引起的，具 性。3、观看教师展示的图片，总结出：病原体：能引起传染病的 、 、 等生物称之为病原体。按照病原体的不同，传染病可分为： 传染病、 传染病、 传染病 4、观看流感病毒图片和阅读甲型H1N1流感资料，分析得出传染病的特性： 、 性 。传染病的概念： 二、传染病流行的基本环节1、阅读甲型流感的资料分析讨论下列问题：流行性感冒的是传染病吗？n 患流行性感冒的同学有什么病症表现？n 流行性感冒的病原体是什么？它是怎样传播给其他同学的？n 同班同学为什么有的被传染，而有的则没有被传染？ 总结传染病流行的基本环节： 、 、 2

3、、阅读课本，区分：传染源： 传播途径： ，常见的有 传播、 传播、 传播、 传播等易感人群： 三、传染病的预防措施1、传染病大面积流行以后会带来极大危害，所以传染病的预防非常重要。那么怎样预防传染病？从某同学得流行性感冒这个事例入手展开分析和讨论：（1）这个同学流行性感冒后采取了哪些措施？（2）这些措施对控制传染病有什么意义？（3）你可以对他提出些建议吗？针对传染病流行的三个环节总结出预防传染病的一般措施是： 、 、 2、阅读课本49页图V-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？总结预防传染病的一般措施具体做法：（1）控制传染源：（2）切断传播途径：（3）保护易感人群：四、拓展延伸：

4、艾滋病1、阅读课本60页了解什么是艾滋病，并完成如下内容：（1）艾滋病的全称是 英文缩写是 ；该病的病原体是 英文缩写是 ；传播途径有： 传播、 传播、 传播、（2）思考如何预防艾滋病？作为一名中学生如何正确对待艾滋病患者？课堂小结：盘点收获课堂检测1、下列生物中属于病原体的是（ ）A蚊子 B蛔虫 C苍蝇 D老鼠2、流行感冒的传播途径是：（ ） A空气 B饮食 C血液 D生物媒介3、下列哪种情况下不会得艾滋病（ ）A共用注射器注射毒品 B共用未消毒的器具穿耳、文身、美容C皮肤未损伤的人与艾滋病人握手 D不安全的性行为4、易感人群是指（ ） A患病初期的人 B身体瘦弱的人群 C对某种传染病缺乏免

5、疫力的人群 D医生护士等接触传染病病人的人群5、预防传染病的正确措施是（ ）A只要控制传染源 B只要切断传播途径C只要保护易感人群 D在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合6、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ）血液传播 饮食传播 性传播 体表传播 母婴传播A、 B、 C、 D、7、传染病的特点是（ ）。A、通过呼吸道传播 B、具有一定的区域性C、具有流行性和传染性 D、由病毒引起8、传染病易感人群是指（ ）。A、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B、经常感染传染痛的人群C、没有接种疫苗的人D、未曾感染过某种传染病的人群9、传染病传染性最强的时候是

6、（ ）。A、发病初期，表现出病症的时候 B、发病中期，病重的时候C、发病末期，病要好的时候 D、病好后，病症刚刚消失的时候10传染病是由_、_和_等病原体引起的，能在_之间或_ _ 相互传播的疾病。它具有_性和_性。11、传染病流行的三个基本环节是_、_和_。12、不少传染病在发病以前就已经具有了传染性，当_传染性最强。13、预防传染病的措施是_ _，_ _，_ _。14、阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感病毒疫情。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛

7、、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。(1)甲型HINl流感病毒的结构组成是 ，其生活方式是 。此病原体属于 病毒。(2)通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型HINl流感病毒属于 传染病。(3)从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于 。从免疫学的角度来看它又属于 。(4)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 。(5)请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施： 、 。（6）联系实际，据材料二谈谈你对饲养动物的看法： 。15、王欢患了流感，头昏发热，在传染病的流行