三年级语文下册 第八单元 24寓言两则课件课件3 苏教版

1、揠苗助长 你知道什么是寓言吗？你你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！过的寓言故事吧！ 掩耳盗铃掩耳盗铃寓言是借故事来说明道理的一种文章。 这节课我们学习一则寓言揠苗助长。初读课文 学生自读课文。轻声朗读课文，找出并读准生字、新词。1、逐段读课文，注意读音。2、学习生字。会认的字揠转喘累费会写的字疲转拔枯费拔河拔苗海拔转动转盘转椅疲劳疲乏疲倦干枯枯叶枯树浪费费力白费多音字转zhun zhun 转告转告转向转向v 读读想想读读想想 读读揠苗助长揠苗助长，说说那个人为什，说说那个人为什么要拔禾苗？废了那么多力气，为什么么要拔禾苗？废了那么多力气，

2、为什么结果禾苗全都枯死了呢？结果禾苗全都枯死了呢？ 感悟几个感悟几个“好好”禾苗长得太慢，他焦急地在田边转来转去禾苗长得太慢，他焦急地在田边转来转去。把禾苗一棵一棵往高里拔。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山。从中午一直忙到太阳落山。力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。禾苗都枯死了，他不顾事物发展规律，急禾苗都枯死了，他不顾事物发展规律，急于求成。于求成。课堂作业课堂作业揠苗助长揠苗助长讲的是（讲的是（ ）有）有个人，他（个人，他（ ）自己田里的禾）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气棵一

3、棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了了这则寓言，我懂得了（ ）。）。古古 时时 候候巴巴 望望白白 费费做事不可急于求成）。做事不可急于求成）。寓言寓言 揠苗助长揠苗助长 自言自语自言自语喘气喘气 一大截一大截 白费白费 v 读读记记读读记记 巴望巴望焦急焦急筋疲力尽筋疲力尽想一想，说一说。我想对这位农夫说我们做事情要 你在学习上和生活中也遇见过类似你在学习上和生活中也遇见过类似“揠苗助揠苗助 长长”这样的事吧？说出你的见闻和感想。这样的事吧？说出你的见闻和感想。 板书揠苗助长巴望巴望办法办法结果结果往高拔往高拔长得快长得快全死了全死了急于

4、求成急于求成反而坏事反而坏事学法回顾学法回顾读读通通古文，读好停顿古文，读好停顿 读读懂懂古文，理解词义古文，理解词义读读透透古文，领悟寓意古文，领悟寓意郑人买履郑人买履 郑人郑人 有且置履者，先有且置履者，先 自度其足自度其足 而置之其坐。至而置之其坐。至 之市之市 而忘操之。已而忘操之。已得履，乃曰：得履，乃曰：“吾吾 忘持度。忘持度。”反归反归取之。及反，市罢，遂不得履。人取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：曰：“何不何不 试之以足？试之以足？”曰：曰：“宁宁信度，无信度，无 自信也。自信也。”读通古文读通古文/置通假之度一字多音多义一字多音多义 先自度先自度（）其足而置之其坐：其足而置之

5、其坐：测量测量度度 吾忘持度吾忘持度（ ）：尺寸尺寸 宁信度宁信度 （ ） ：尺寸尺寸通假字通假字（1 1）而置之其坐）而置之其坐 ：坐坐通通“座座” （2 2）反归取之）反归取之 ：反反通通“返返”（3 3）宁信度，无自信也：）宁信度，无自信也：无无通通“毋毋” 一字多义一字多义 郑人有且郑人有且置置履者履者：购买购买 置置 先自度其足而先自度其足而置置之其坐之其坐：放置放置 置置之之其坐：其坐： 至至之之市：市：之之 忘操忘操之之： 反归取反归取之之： 试试之之以足：以足：它，指量好的尺寸它，指量好的尺寸往往去去 它，指量好的尺寸它，指量好的尺寸它，指量好的尺寸它，指量好的尺寸 它，指鞋子

6、它，指鞋子一字多义一字多义思考 1.1.你觉得郑人可笑吗？从文中什么地方你觉得郑人可笑吗？从文中什么地方可以看出来？可以看出来？ 2. 2.郑人最终为什么没能买到鞋子？郑人最终为什么没能买到鞋子？ 3.3.假如当时你也在场，你会对买假如当时你也在场，你会对买不到鞋子的郑人说些什么呢？不到鞋子的郑人说些什么呢？宁 已得履，乃曰：已得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反归反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁信度，无宁信度，无自信也自信也。”理解寓意寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发

7、，墨守成规，不尊重客观事实，教条主义的人守成规，不尊重客观事实，教条主义的人 。乐学古文，善于归纳篇幅短小篇幅短小语言简练语言简练人物形象鲜明人物形象鲜明寓意深刻易懂寓意深刻易懂乐学古文，明白寓意 从从郑人买履郑人买履这则寓言故事我悟出了这则寓言故事我悟出了 的道理。的道理。美美地读文郑人买履郑人买履郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持吾忘持度。度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁信度，宁信度，无自

8、信也。无自信也。”曲比一比，谁背得更快比一比，谁背得更快拓展练习根据意思写成语1没有真实本领的 人，混在里面凑数，或比喻以次充好。2比喻自己言行前后相互抵触。3画蛇时给蛇添上脚，比喻多此一举，不但无益，反而有害。4塞住耳朵去偷盗，比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己。 已得履，乃曰：已得履，乃曰：“吾忘持度。吾忘持度。”反归反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁信度，无宁信度，无自信也自信也。”郑人买履 郑人有郑人有且置且置履者，先自履者，先自度度其足而其足而置置之之其坐其坐。至至之市而忘之市而忘操操之。已之。已得得履，履

9、，乃乃曰：曰：“吾忘吾忘持持度。度。”反归反归取之。取之。及反及反，市市罢罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以何不试之以足？足？”曰：曰：“宁宁信信度度，无无自信也。自信也。”读懂词义读懂词义郑人买履 郑人有郑人有且且【准备准备】置置【购买购买】履者，履者，先自先自度度【测量测量】其其足而足而置置之其之其坐坐【同同“座座”，座位，座位】 。至之至之市而忘市而忘操操之。已之。已得得履，履，乃乃曰：曰：“吾忘吾忘持持【带带】度。度。”反归反归取取之。之。及反及反【回来回来】 ，市，市罢罢【结束结束】 ，遂遂【最终最终】不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以何不试之以足？足？”曰：曰：

10、“宁宁信信度度【量的尺寸量的尺寸】 ，无无自自信也。信也。”读懂词义读懂词义郑人买履 郑人有郑人有且置且置履者，先自履者，先自度度其足而其足而置置之之其坐其坐。至至之市而忘之市而忘操操之。已之。已得得履，履，乃乃曰：曰：“吾忘吾忘持持度。度。”反归反归取之。取之。及反及反，市市罢罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以何不试之以足？足？”曰：曰：“宁宁信信度度，无无自信也。自信也。”读懂词义读懂词义拓展画面，改写文言文 郑人买履 郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。于是准备到集市上

11、去买一双新的。 这个人去集市之前，在家先用这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。身就出门了。 一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。拿了

12、几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋子赶紧回家去。然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋子赶紧回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。尽管他他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下山了。集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋山了。集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋铺，鞋铺也打烊了。他鞋没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个铺，鞋铺也打烊了。他鞋没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个鞋窟窿现在更大了。他十分沮丧。鞋窟窿现在更大了。他十分沮丧。 有