风那片绿绿的爬山虎.

1、 26、那片绿绿的爬山虎、那片绿绿的爬山虎孙吉二小孙吉二小 冯晓洁冯晓洁 自学提示一：自学提示一： 默读课文默读课文6-9自然段自然段，思考：思考：“我我”应邀做客，叶应邀做客，叶老给老给“我我”留下了怎样的印留下了怎样的印象？象？ 叶老先生见了我，叶老先生见了我，像会见大人一样同我握像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉了握手，一下子让我觉得距离缩短不少得距离缩短不少。 叶老先生见了我，像叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得手，一下子让我觉得距离距离缩短缩短不少。不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他不

2、是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。知黄昏的到来。 那一下午，那一下午， 他几次问我各科学习成他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。定要多读各科的书。”他又让我背背中国历他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代

3、顺序还背颠史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。史更不行。”我知道这是对我的批评，也是我知道这是对我的批评，也是对我的期望。对我的期望。 那一下午，那一下午， 他几次问我各科学习成他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这这样好！样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的

4、书定要多读各科的书。”他又让我背背中国历他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。史更不行。”我知道这是对我的批评，也是我知道这是对我的批评，也是对我的期望。对我的期望。 那一下午，那一下午， 他几次问我各科学习成他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这这样好

5、！样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。定要多读各科的书。”他又让我背背中国历他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。史更不行。”我知道这是对我的批评，也是我知道这是对我的批评，也是对我的期望。对我的期望。 自学提示二：自学提示二： 快速浏览课文快速浏览课文610自然段，自然段，画出文中具体描写爬山虎的句子，画出文中具体描写爬山虎的句

6、子，再读一读。再读一读。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。地摇曳着，显得虎虎有生气。 在我的眼前，那片爬山虎在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿

7、着。总是那么绿着。 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 怀念叶圣陶先生怀念叶圣陶先生 作业自选超市：作业自选超市： 1、以肖复兴的名义给叶老先、以肖复兴的名义给叶老先 生生写一封信，表示感谢。写一封信，表示感谢。 2、阅读积累：我教儿子写作、阅读积累：我教儿子写作文肖复兴文肖复兴 课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬上虎那片绿绿的爬上虎”为题呢？为题呢？ 修改作文修改作文 邀请做客邀请做客难忘的一天难忘的一天难忘的会面难忘的会面改变我命运的那一天改变我命运的那一天 快速浏览课文快速浏览课文610自然段，画出自然段，画出文中具体描写爬山虎的句子，再读一读。文中具体

8、描写爬山虎的句子，再读一读。课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬上虎那片绿绿的爬上虎”为题呢？为题呢？第二处：第二处： 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。第三处：第三处：在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。第一处：第一处：刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼 帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变帘。夏天的燥热仿佛一

9、下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。烁着迷离的光点。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。迷离的光点。 刚进里院，一墙刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎绿葱葱的爬山虎扑扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔了许多，阳光都变成绿

10、色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。迷离的光点。 把照在爬山虎上的阳光把照在爬山虎上的阳光比喻成了比喻成了温柔的小精灵温柔的小精灵夏天的燥热仿佛一下子减去了许多：夏天的燥热仿佛一下子减去了许多： 心情从紧张到轻松心情从紧张到轻松像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着：像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着：兴奋，激动兴奋，激动第一处：第一处：刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵

11、一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 借景抒情借景抒情 借描绘阳光下绿葱葱的借描绘阳光下绿葱葱的爬山虎来表达自己紧张、兴奋、激动的爬山虎来表达自己紧张、兴奋、激动的心情。心情。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。地摇曳着，显得虎虎有生气。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，的爬山虎，绿得沉郁绿得沉郁，如同一片浓浓，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻

12、璃窗上，不停的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。地摇曳着，显得虎虎有生气。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，的爬山虎，绿得沉郁绿得沉郁，如同一片浓浓，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得地摇曳着，显得虎虎有生气虎虎有生气。 第二处：第二处： 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。把爬山虎绿得沉郁把爬山虎绿得沉郁比喻成比喻成浓浓的湖水浓浓的湖水 温柔的小精灵温柔的小精灵 浓浓的湖水浓浓的湖水与叶老爷爷的谈话，使得我的心情平静了下来。与叶老爷爷的谈话，使得我的心情平静了下来。 在我的眼前，那片爬山虎在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。总是那么绿着。 在我的眼前，那片爬山虎在我的眼前，那片爬山虎总是总是那么绿着。那么绿着。（1）当肖复兴的第一本作品集出版时，他忘）当肖复兴的第一本作品集出版时，他忘不了叶