当代大学生应如何培养创新意识和创新能力

1、如何培养创新意识和创新能力一、 什么是创新意识创新固然重要，但有用的创新更重要。新颖是创新的必备要素，但并不意味着每次创新都是一种开天辟地式的革命。仅仅通 过把一个领域的经验应用到另一个原本不相干的领域，可能就会完成一次伟大的创新。斯 宾塞是美国电子管技术专家，二战期间在测试新磁控管技术时，偶然发现口袋里的巧克力 会因为接近磁控管而融化。斯宾塞联想到，能否用类似装置给食品快速加热呢？微波炉就 这样诞生了。创新的实用价值更应着重考虑。 我在 SGI 工作时，曾领导开发过一个三维浏览器产品。从技术角度出发，几乎每个人都认为这是非常酷的产品。但很遗憾，一个三维视图既不能 带给用户更多信息内容，也会严

2、重妨碍信息的高效传递，无法使用户在最短时间内获得最 有价值的信息。这样一个对用户没用的创新，最终只能走向失败。任何创新都要考虑在现有条件下的实施问题。我的博士论文，就是研发出世界上第一 套非特定语言的连续语音识别系统。从新颖、有用的角度看，它都能得 99 分。但是，拿到 真实环境中就碰到种种问题，例如噪音处理，如何分离各种同时说话的语音，麦克风太远 等。因此，这项创新的可行性只能达到 59 分。好的创新者应该是一个既有新颖想法，又理解用户需求，并能用实践将创意变成现实的人。第一种品质像一个科学家的特质，第二种像市场人员的，第三种则像工程师的。、怎样培养创新意识究竟该怎样做， 才能不断得到最好的

3、创新呢？建议大家思考和实践以下五项创新准则： 洞悉未来、打破陈规、追求简约、以人为本和承受风险。洞悉未来就是要求创新者根据目前市场情况和用户需求，结合技术发展规律，对未来 做出正确的预测和判断。创新的最大障碍是无法脱离固有的思维定式或思维框架。发明汽车时，如果脑子里依 然还想用赶马车的陈规来操作，就可能不是用方向盘，而是用缰绳来调整汽车方向！追求简约也是通向创新的必由之路。初做搜索引擎时，研究人员发现，如果用户多输 入几个字，搜索结果就会准确得多。技术人员想到了一个最简单有效的点子：把搜索框长 度增大一倍。以人为本是企业能否保持持久创新能力的关键。在谷歌公司，每位工程师都可以利用 工作中 20

4、%的时间，做自己最有激情做的事情。承受风险也是创新过程中重要的一点。我从事研究工作时，主管曾说，如果每一个项 目都成功了，你实际上是失败的；因为你并不是在做研究，而是在回避风险，只选择那些 十拿九稳、没有什么创新价值的项目。三、大学生如何培养创新力我的第一个建议是，在学习中，要知其然，也要知其所以然。中学生学习三角形面积 定理时，可能人人都会背诵底乘以高除以二的公式，但是，聪明学生还会记住这个公式是 如何推导出来的。第二个建议是，遇到问题试着从不同角度来思考。 美国3M公司一位研究员想发明粘合 力非常强的胶水，但因为种种原因失败了，实验得到的只是一种粘合力很差的液体。一段 时间后，他发现人们有

5、这样一种需求：把便条或书签贴到桌上或墙上，可以随时揭下来 他此前发现的粘合力差的液体不正可以派上用场吗？就这样，一种险遭废弃的技术促成了 即时贴的发明。第三个建议是，多问问题才能更深理解。第四个建议是动手实践。小时候，父亲曾让我们解答这样一个问题：用 6 根火柴拼成 4 个大小一模一样的正三角形。通过动手实践，我们都找到了正确答案。这样的实践让我 对几何空间知识记忆深刻。第五个建议是追随自己的兴趣、爱好。在谷歌，我们宁愿让员工做一个自己有激情的 项目，也不愿因为项目紧急或重要，强迫他们做自己不感兴趣的事情。在一种鼓励探索，支持兴趣，重视实践的教育环境下，创新并不难。只要培养出灵活 的头脑和扎实的基本功，再兼具了科学家、市场人员、工程师的特质，同时热爱自己所从 事的工作，你就一定可以做出最新颖、最有用、也最有可行性的创新来！在科技突飞猛进，知识经济已见端倪，国际竞争日趋激烈的当今世界，崇尚创新已成 为奔腾全球的滚滚潮