2020-2021学年部编版五年级上册九月份学习效果监测语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版五年级上册九月份学习效果监测语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读拼音，写词语。wài  pó_   o bn_   b zhn_   jio shu_   uàn jn_ jìn xiá_  

2、60;zhào jí_   ui wn_   jìn n_   shn yì_2.本单元内容回顾。1.白鹭生动地描写了白鹭协调的_、美丽的_与优雅的_，表达了作者对白鹭、对大自然的_之情。2.落花生通过写一家人过花生收获节时对_的议论，告诉我们“人要做_的人，不要做_，而对别人_的人”的道理。3.桂花雨一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“_”和“_”，字里行间弥漫着作者浓浓的_之情和对童年美好生活的_。4._生动地描述了_在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、

3、信赖人的变化过程，这告诉我们：_，往往创造出美好的境界。3.课文内容回顾。1搭石通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石_的奉献精神，同时也赞美了乡亲们_的精神和_的美好品质。2将相和写出了_和_之间由不和到和好的经过，赞扬了_勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了_知错就改、忠心爱国的品质。3读了什么比猎豹的速度更快，我知道了：_是两条腿的动物中跑得最快的，_是陆地上跑得最快的动物，_的传播速度是宇宙中最快的。4冀中的地道战有序地介绍了冀中地道战的_和_，地道的_和_，以及地道战在我国抗日战争史上的_。4.按要求填入诗句。小明平时学习

4、不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他：“_，_。_，_。”我会用岳飞的词句告诫他：“_，_，_。”评卷人得分二、信息匹配5.选字组词。(诺 偌) 允_ _大 唯唯_(挽 搀) _扶 _救 力_狂澜(枚 玫) _瑰 不胜_举 一_火箭6.给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。_2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。_A.姿势；样儿。 B.态度；气度。3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。_4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。_7.句子天地。1“父亲总是指指点

5、点地告诉我，这是梅花，那是木兰花”句中省略号的作用是_。A表示引文的省略 B表示说话断断续续 C表示列举的省略2桂花_开，母亲_开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）3但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_4“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多”这句话运用了_和_的说明方法。A举例子 B列数字 C打比方 D作比较5“这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句话中破折号的作用是_A表示话题的转换 B表示解释说明 C表示意思的递进评卷人得分三、选择题8.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A白鹭（l

6、49;） 嗜好（shì） 陪伴（péi） 黛色（hi）B榨油（zhà） 便宜（pián） 石榴（liú） 杭州（hán）C垂蔓（wàn） 深幽（yu） 享受（xin） 眼睑（jin）9.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A间隔（jin） 谴责（qin） 脱鞋挽裤（wn）B和氏璧（bì） 强逼（qián） 负荆请罪（jn）C上卿（qn） 岔道（chà） 难以置信（zhì）10.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）A它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高

7、地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。11.下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。B当年的那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。C诚实正直是我们人生中的无价之宝。D他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！12.下列词语书写有误的一项是（）。A葱茏 谴责 淘气娇憨 人影绰绰B垂曼 抵御 协调有序 光细骄嫩C允诺 战

8、袍 生机盎然 负荆请罪D输赢 浩瀚 不动声色 难以置信评卷人得分四、判断题根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“×”。13.老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。_14.落花生的作者是许地山，笔名“落华生”。_15.桂花雨这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。_16.珍珠鸟中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。_17.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。_18.将相和中三个小故事的顺序依次是：渑池会面负荆请罪完璧归赵。_19.流星体的运动速度比火

9、箭快。_20.冀中的地道战中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。_评卷人得分五、古诗阅读将下列古诗补充完整，并回答问题。蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。_，_。21.把诗句补充完整。22.这首诗的作者是_代诗人_。23.这是一首托物寓意的小诗。诗人以_喻君子，表达了自己对于_的向往和追求。评卷人得分六、现代文阅读阅读将相和片段，回答问题。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（ ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在

10、离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。24.给文中加点的词换个词语，意思不变。25.蔺相如为什么逼秦王击缶？_26.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？_阅读短文，回答问题。在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着

11、，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jin jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，

12、连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷（pn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头27.用“”给文章中加点的字选择正确的读音。28.联系上下文解释加点词语的意思。（1）倾盆大雨：_（2）便：_（3）无可奈何：_29.从文章中找出下

13、列词语的近义词或反义词：找近义词：协商_称赞_ 找反义词：冷淡_狭窄_30.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_评卷人得分七、书面表达31.习作每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案1.     外婆     糕饼     播种     浇水     冠军  &

14、#160;  镜匣     召集     拐弯     进攻     商议【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“糕、商”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     色彩     外

15、形     姿态     喜爱与赞美     花生     有用     只讲体面     没有好处     摇花乐     桂花雨     思乡     怀念   &#

16、160; 珍珠鸟     珍珠鸟     信赖【解析】3.     默默无闻     无私奉献     为他人着想     蔺相如     廉颇     蔺相如     廉颇     鸵鸟 

17、    猎豹     光     产生     作用     结构     特点     重要地位【解析】本题考查学生对课文内容的掌握。1搭石一课中，作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。2将相和这个故事出自司马迁的史记

18、83;廉颇蔺相如列传。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。写了蔺相如和廉颇两人之间又不和到和好的经过，赞扬了蔺相如的勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了廉颇知错就改、忠心爱国的品质。3从什么比猎豹的速度更快可知，鸵鸟是两条腿的动物中跑得最快的，猎豹是陆地上跑得最快的动物，光的传播速度是宇宙中最快的。4冀中的地道战这篇课文从冀中地道战的出现原因（产生）、作用、地道的样式结构及特点，以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。4.  

19、   盛年不重来     一日难再晨     及时当勉励     岁月不待人     莫等闲     白了少年头     空悲切【解析】本题考查学生诗词的积累。注意题干是“小明平时学习不认真，放学后总是贪玩”，爸爸用陶渊明的诗句告诫他。陶渊明的杂诗十二首·其一写到“盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。”，其意思是美

20、好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。岳飞的满江红·写怀写到“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”其中“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的意思是好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。5.     诺     偌     诺     诺

21、     搀     挽     挽     玫     枚     枚【解析】6.     B     C     A     B【解析】7.     C&#

22、160;    一     就     但是白鹭本身就是一首很优美的歌。     B     D     B【解析】本题主要考查句子练习。（1）考查省略号的作用。省略了父亲列举的花。（2）考查关联词。两个分句之间形成条件关系，用关联词“一就”（3）考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。将句末的疑问助词

23、（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。（4）考查说明方法。把流星体运动的速度和火箭的速度作比较，“25万千米”“6倍”是列数字的说明方法。（5）考查破折号的作用。破折号后的句子是对前面句子的解释说明。8.B【解析】9.C【解析】10.B【解析】本题考查对比手法的辨别。把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比。有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，使事物形象更加鲜明，感受更强烈。A项，把花生和桃子、石榴、苹果相比，表现出花生宝贵的内在品格，朴实无华、默默奉献、不计名利。B项，这个句子没有用到对比。C项，把

24、桂花树的外形与梅树的相比，突出桂花树的样子比较平常，没什么特色，笨笨的。D项，把白鹭的外形与白鹤、朱鹭、苍鹭的相比，突出白鹭外形的精巧、匀称，一切都很适宜。11.D【解析】12.B【解析】13.×14.15.×16.×17.18.×19.20.×【解析】(1)错误，白鹭的作者是郭沫若。(2)正确(3)错误，作者最喜欢桂花。课文描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣。(4)错误，从珍珠鸟和人亲密接触，体现了珍珠鸟不怕人的特点。(5)正确(6)错误，三个小故事的顺序依次是：渑池会面完璧归赵负荆请罪。(7)正确(8)火攻、水攻、石攻是敌人

25、破坏地道的方法。21.居高声自远，非是藉秋风。22.     唐     虞世南23.     蝉     高洁品格【解析】24.推脱 回绝25.因为秦王逼赵王鼓瑟，侮辱赵国，所以蔺相如逼秦王击缶，维护赵国尊严。26.通过蔺相如在渑池之会上的表现,可以看出他是一个有勇有谋，敢于担当的大臣。他不畏强权，有胆有识，用自己的机智灵敏维护了赵国的尊严。【解析】(1)本题考查对词语的辨析理解，了解词语含义找出对应的近义词即可。“推辞”对任命,邀请表示拒绝不接受。“拒绝”不答应,明确地表示不愿意做。(2)本题考查对文章内容的理解，通过文章中“蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。”可以分析出答案。因为秦王之前要求赵王为自己鼓瑟，并让史官记载，会盟的双方理论上应该是对等的，这样的行为明显贬低了赵王的地位，不仅是礼节上的羞辱，而且在