青海高原一株柳课件

1、15 15 青海高原一株柳青海高原一株柳xx小学 xxx 这株柳树大约有这株柳树大约有两合抱两合抱粗粗, ,浓密的浓密的树叶树叶覆覆盖出盖出百十余百十余平方米的树阴。平方米的树阴。树干树干和树枝呈现和树枝呈现出生铁铁锭的色泽出生铁铁锭的色泽, ,粗实粗实而而坚硬坚硬。叶子如此之。叶子如此之绿绿, ,绿得绿得苍郁苍郁, ,绿得绿得深沉深沉, ,自然使人感到高寒和自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上在高原之上, ,给人以生命伟力的强大感召。给人以生命伟力的强大感召。 这株柳树大约有两合这株柳树大约有两合抱粗抱粗, ,浓密的树叶覆盖

2、出浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽的色泽, ,粗实而坚硬。叶粗实而坚硬。叶子如此之绿子如此之绿, ,绿得苍郁绿得苍郁, ,绿绿得深沉得深沉, ,自然使人感到高自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上高原之上, ,给人以生命伟给人以生命伟力的强大感召。力的强大感召。深邃的蓝天深邃的蓝天凝滞的云团凝滞的云团寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰我我 会会 填填 : : 是呀，青海高原有的是（是呀，青海高原有的是（ ）、）、（ ）的原野，有的是

3、（）的原野，有的是（ ） 、（、（ ）的山峰，有的是（）的山峰，有的是（ ）的蓝天，还有的是（的蓝天，还有的是（ ）的云团，使人感）的云团，使人感到（到（荒凉荒凉）和（）和（贫瘠贫瘠）。）。广袤无垠广袤无垠青草覆盖青草覆盖 青石嶙峋青石嶙峋 深邃深邃寸草不生寸草不生凝滞凝滞 这是一株柳这是一株柳, ,一株在平原一株在平原在水边极其平常的柳树。在水边极其平常的柳树。 “这是一株这是一株神奇神奇的柳树的柳树, ,神奇到令我神奇到令我望而生畏望而生畏, ,它伫它伫立在青海高原上。立在青海高原上。” “ “这是一株神奇的柳树这是一株神奇的柳树, ,神奇神奇到令我望而生畏的柳树到令我望而生畏的柳树, ,

4、它伫立在青它伫立在青海高原上。海高原上。”请问这株柳树神奇在哪请问这株柳树神奇在哪里？作者为什么会对它产生望而生畏里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉？的感觉？ 我会想我会想青海高原上的这株柳树是怎样生长出来的？这株柳树在成长过程中经历过哪些磨难？ 干旱干旱和和寒冷寒冷绝不宽容任何一条绿色绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。了一个不可思议的奇迹。 它无疑经受过它无疑经受过一次又一次一次又一次的摧毁，的摧毁，却能够却能够一回又一回一回又一回起死回生，这是一种起死回生，这是一种多么顽强的精神。多么顽强的精神。 然而，家乡水

5、然而，家乡水边的柳树却极易生边的柳树却极易生长。随手折一条柳长。随手折一条柳枝插下去，就发芽，枝插下去，就发芽，就生长，三两年便就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。芦苇一样的柳丛。 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？ 同是一株柳树，生活的道路和命运相差何远？ 这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一

6、方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 “命运给予它的几乎是九十九命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。中成就了一片绿阴。”这句话仅这句话仅仅在写柳树吗？你从中得到什么仅在写柳树吗？你从中得到什么启示呢？启示呢？我我 会会 想想 在困难面前，我们不要 （ ），也不要（ ），而要（ ）与困难抗争，以（ ）与困难抗争，就一定能战胜困难，成就梦想。抱怨命运畏怯生存之危险和艰难聚合全部身心之力超乎想象的毅力和韧劲在人生的道路上，生活和命在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。生奇迹。 即使只有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的努力！只有扼