《教乌龟如何赛跑》教学设计_第1页
《教乌龟如何赛跑》教学设计_第2页
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文档简介

1、教乌龟如何赛跑教学设计沙洋县实验小学赵修鹏一、课的构思与设想1整体构思深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字, 体现一个“改”字，真正促进儿童身心两健，特别是小学阶段更应让孩子 们在欢乐中陶冶情操，强健身体，技能得到一定的发展，为终身体育奠定 基础。小学生喜欢跑跑跳跳，这是最基本的活动方式，其中快速跑就是其中一项热门的体育活动，它运动简单，容易开展，但简简单单的跑枯燥无味， 可运用情境导入 以及多种渠道设计这堂课，主要强调育心和育体的相结合, 以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中以多种方式激 发学生的兴趣性和主观能动性，在欢乐的气氛中达到应有的效果，本课

2、的 主要教学任务注重强调如何让学生怎么赛跑，使他们在形式多变的辅助练 习中掌握技能，整节都是腿部上活动，在结合游戏（保龄球赛），并在愉 悦和谐的氛围中结束活动，让学生享受体育，拥有健康。2具体构思教材搭配：快快集合一情境导入-摆臂一后蹬跑一胸前贴纸跑一保龄 球赛放松操；教学方法： 首先把音乐有机的融入于体育教学， 活跃气氛，提高课堂 教学效果，以教乌龟如何赛跑的故事情节引发学生对本课教学内容产生浓厚兴趣，运用模仿法、竞赛法、游戏多种方法进行课的教学，使学生在新 奇中学，在快乐中练，在练中掌握技能，增强身体素质；组织形式：采用分组轮换的教学形式，充分利用场地器材，合理组织 调动队伍，以此来提高练

3、习密度；学法指导：通过教师引导，创设上课铃声响的音乐，学生载歌载舞进 入课堂，使学生注意力得以集中，为下面的教学奠定积极、愉悦的氛围；快速跑的辅助练习（摆臂、后蹬跑、胸前贴纸跑）：三个动作的要领 示范讲解清楚，摆臂练习过程中教师可采用击掌的节奏性锻炼学生的协调、灵敏能力；胸前贴纸跑是跑时将闪光纸贴于胸前，严禁纸掉落地面，所以 学生意识到只有拼命的跑才不让纸掉落，以便来锻炼学生的跑速，但要强 调学生跑时正确姿势和安全问题；恢复部分：加入游戏保龄球赛，主要是放松学生身心以及培养学生的 团结协作的精神，以“拍手歌”音乐作为放松腿部肌肉，学生跟着老师一 起做，要求动作协调、舒展、大方，达到恢复学生生理和心理状态，同时 渗透美育；二、重点：后蹬跑以及摆臂的节奏性难点：后蹬跑的抬腿动作三、教学目标运动参与目标：让学生积极参与到学习中，大胆展示自己；运动技能目标： 通过快速跑辅助练习， 使90%以上的学生初步掌握跑的 基本要领，提高学生的协调、灵敏等身体素质;身体健康目标：通过快速跑发展学生的身体素质，增强体能，促进身体 正常发育和发展；心理健康目标：在学习中充分展示自我。增强自信心和意志品质，得到成功

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