《猫妈妈家去做客》教案_第1页
《猫妈妈家去做客》教案_第2页
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文档简介

1、幼儿园猫妈妈家去做客教案一、活动目标：1、通过观察， 让幼儿发现重复物体的排序体验不同的排序方法。2、初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，培 养幼儿多样性思维。3、激发幼儿学习数学的兴趣，感受生活和数学的联系，并学会 欣赏规律。二、活动重难点：幼儿初步感知数学中的规律美， 感受有规律的排列与数学的联系。三、活动准备：PPT课件、做门帘的材料四、活动过程：（一）游戏活动：1、师：今天老师带着小朋友们到猫妈妈家去做客， 你们开心吗？ 生：开心！2、师：我们要做一个有礼貌的小朋友们，先按门铃，得到猫妈 妈的允许才能进去哟。猫妈妈非常欢迎我们到她家做客。哇！猫妈妈 的家好美呀！想不想在她

2、家开个联欢会呢？生：想！3、师：随着音乐请你跟我这样做，我就跟你这样做。（二）引导探究，认识规律：1、看课件，引导小朋友们观察联欢会的背景，让小朋友们说一说背景中有什么？2、师：这些背景都有一定的规律，今天老师就和你们来学习找规律。3、观察一个红色的三角形，一个黄色的三角形后面一个应 该是什么颜色的三角形呢？学生回答后， 教师表扬， 小朋友们回答的 真棒！下面我们来一起观察按照怎样的规律进行排列的呢？师生边观 察边说，一个红色的三角形，一个黄色的三角形4、再引导小朋友们观察花朵和灯笼。（方法同上）（三）活动训练：1、比眼力。（1） 师：小熊和长颈鹿也赶来参加我们的联欢会，瞧，他们排着 整齐的队伍走来了。 小朋友们仔细观察， 第四个应该是小熊还是长颈 鹿呢？（2） 猫妈妈热情好客，为我们准备了香甜的水果，有香蕉、有西 瓜，而且按一定的规律摆放的哟，再请小朋友们仔细观察，第四个应 该是香蕉还是西瓜？嗯，对了，小朋友们真是火眼金睛，老师想考考 你们，最后一个一个摆什么水果？2、操作：动手做一做。猫妈妈.（四）欣赏有规律的的美。（五） 活动小结。 师：小朋友们，在猫妈妈家玩的开心吗？（生：开心）我们该和猫妈妈说再见了，今天我

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