《第2节人的个体发育》教案4

1、第 2 节人的个体发育教案一、教学目标1、 知识目标（1）说出人体发育的分期。（2）描述青春期发育的生理、心理特征。2、 能力目标（1）尝试与他人交流，学会与人沟通，提高口头表达能力。（2）通过观察、收集、分析图文资料，培养分析说明问题的能力。二、教学重、难点结合自身特点，通过分析青春期生理、心理特点，学会认识自我，学会健康地生活，感 受青春的美好，树立正确的人生观。三、教学准备学生：收集自己从出生到现在各个时期的照片，并制成“我的成长过程”展板。从图书馆或互联网等处查阅收集，有关青春期发育特点及卫生保健资料。教师：制作多媒体课件。四、教学过程教学内容教师组织与引导学生活动设计意图导入新课出示

2、图片：胎儿在母体子宫内图片、婴儿 图片提问：看到这两幅图片，你想到了什么？出示图片：人的发育过程。我们每一个人都是从一个小小的受精卵 开始，经过母亲的十月孕育和辛勤抚养， 从而长大成人。这是一个持续不断的发育过程。思考、回答。 观察图片，体会。激发兴趣，发挥 想象，建立知识 间的联系。课题“人的个体发育”。提问：这一发育过程可以分为几个阶段？ 胎儿呱呱坠地又意味着什么？人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育 两个阶段。胎儿呱呱坠地意味着胚后发育 的开始，也就是通常所说的人的发育。学生观察图片，思考回答。活动一：人体发育的分期出示图片：经过父母多年含辛茹苦的养育， 我们从一 个嗷嗷待哺的婴儿长大成人

3、，在这个过程 中，会经历哪些变化？现在，就让我们一起探寻成长的足迹。通过动手做展板块一：交流成长过程。板，提高收集图小组交流：小组成员相互观察交流课前已小组相互观察成长展板，交片、资料能力，经制作好的“我的成长过程”展板，从当流、分享成长过程。提咼表达能力。时年龄、运动能力、趣事等方面进行介绍。板块二：讨论展示。1 小组讨论，统一观点。体会成长，感受变化。（1）人的生长发育分为几个时培养小组合作小组讨论、交流，学习期？展板中的你分别属于哪个时期？（2）身高增长最明显是在哪个时期？2、小组代表利用照片展板，展示讨论题 观点。小结：人的生长发育可分为婴儿期、幼儿 前期、幼儿期、童年期、青春期等几个

4、阶 段。身体增高最明显的时期是青春期。形成统 观点并上台展示。能力。活动二：在青春期，生殖器官开始发育并达到成分析冃春熟。由于神经和激素调节作用，除了身高期的生理增长明显外，在生理、心理方面还会发生变化许多变化。正视冃春期变板块一：自主学习。化，敢于说出一阅读信息库的有关内容，结合课前查阅的自我阅读信息库有关内容，些较为敏感的相关资料，分析“青春期发育记录表”，结合课前收集的有关青春!词语。并在表格中用不冋符号标注出你已发生期发育的资料：在“青春期的变化和将要发生的变化。发育记录表”中用不同符号标注出自己已发生的变化提高观察、分析和将要发生的变化特点。图表能力。板块二：小组讨论。1 青春期生理

5、变化有哪些明显特点？其中最明显特点和突出特征分别是什么？2、青春期男孩、女孩在身体发育方面有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？结合自身变化，小组讨论，3、什么是第一性征？什么是第二性征？形成统一认识，在班级内展请举例说明。示。在学生自主学习的基础上，展小结：青春期的冋学们与儿童期相比，在开讨论，以提高生理方面主要发生了这些变化，其中身体讨论的有效性，变化最明显的特点是身高和体重的迅速提高小组成员增长，最突出的特征是性器官的发育和性的参与度。功能的成熟。由于性激素的作用，男女同学间还出现了除性器官以外各自所特有的特征，也就是第二性征。活动三：分析冃春期的心理变化随着青春期在生理方面发生一些变化

6、，青春期在心理方面是否也发生了变化呢？ 与儿童期相比，现在的你在与父母、冋学 相处交往时，是否一样呢？我们来共同分 析。板块一：资料分析。出示图片：冃春期与乂母交往事例。提问：这种情况下你会怎么做？为什么？出示资料：青春期心理变化材料。提冋：这样的心理你有吗？小组讨论：结合自身，分析材料，讨论： 青春期男孩、女孩在心理上有哪些突出变 化？这些变化是否正常、合理？小结：青春期的心理变化主要有这样四个 方面。其中对于自我意识强、人际交往欲 望强、兴趣广求知欲强这几方面冋学们观 点明确，一致认为是正常的、合理的。青春期和性相关的变化有哪些具体表 现？这些变化是否正常、合理呢？观察，回答。阅读，回答。

7、小组讨论，形成统一认识，在班级内展示。使学生能让学 生在轻松、活泼 的氛围中，感受 冃春期心理的 变化，敢于说出 自身的心理变 化。提高分析材料能力。板块二：青春期教育。播放视频：青春期教育。小组讨论：青少年应怎样正确对待青春期的心理变化？提问：解决困惑、烦恼的途径还有哪些？小结：可以通过查阅书籍、上网求助，寻求心理咨询等途径来解决困惑、烦恼。观看视频，思考，回答。小组讨论，形成统一认识，在班级内展示。思考，回答。通过视频解决 学生心中一些 难以表达的话 题，进行自我教 育和提高，学会 正确对待青春 期变化。总结与拓展小结：青春期是一个人生长发育的重要阶 段，是学习知识、发展智力的黄金时期， 会在生理、心理方面发生极大变化。有欢 乐，也有烦恼，是一个人成长、成熟的重 要时期。小组交流：我们该如何渡过青春期