【金榜夺冠】2012高考语文总复习语文第二章专题十六鉴赏古代诗歌的语言课时作业

1、(2)(2)虚实结合是这首词的特色，请就这一特色赏析“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”。答:4 4 阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子送鲍浩然之浙东专题十六鉴赏古代诗歌的语言1 1阅读下面的唐诗，回答问题。除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。【注】此诗作于诗人晚年任抚州( (今属江西) )刺史时期。此时他正寄寓石头 ( (今南京) )驿,准备东归故乡金坛( (今属江苏) )。(1)(1)试分析颈联中“笑”的含义。答：_(2)(2)清人沈德潜说“石城( (“石头城”的简称 ) )与金坛相距几何，而云万里乎”，而诗人为 何要

2、用“万里”呢？答：_2 2 阅读下面的宋词，然后回答问题。踏莎行雨中观海棠 南宋刘辰翁 命薄佳人，情钟我辈。海棠开后心如碎。 斜风细雨不曾晴，倚阑滴尽胭脂泪。 恨不能开，开时又背。春寒只了房栊闭。 待他晴后得君来，无言掩帐羞憔悴。(1)(1)试分析“海棠开后心如碎”一句在全词中的作用。答：_(2)(2)咏物诗必有所“寄”，本词“寄意”丰富，请结合诗歌简要分析。答: _3 3 阅读下面一首宋词，回答问题。 霜天晓角题采石蛾眉亭南宋韩元吉倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！ 暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。【注】题采石蛾眉亭：采石，即采石矶，在今安徽省当涂县附

3、近，古代历来是防守长江 的要地，南宋时是宋、金交界的军事重地。(1)(1)这是一首即景抒情的小令，作者将夹江对峙的二梁山比作“两蛾”。请根据上下文简 析“天际两蛾凝黛”中“凝”字运用的妙处。答：_王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。(1)(1) 本词上、下片各写了什么？请作简要概括。答：_(2)(2) 宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的 特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。答：_5 5. (2010(2010 年广州一模) )阅读下面的唐诗，回答问题。武威春暮，闻宇文判官西使还，已到晋

4、昌岑参片雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。白发悲明镜，青春换敝裘。君从万里使，闻已到瓜州。【注】武威：即凉州。唐天宝元年改为武威郡，治所在今甘肃武威。晋昌：即瓜州， 唐天宝兀年改为晋昌郡，治所在今甘肃安西东南。(1)(1) 颔联中哪两个字用得好？请选择一个赏析。答：_(2)(2) 结合全诗，说出“君从万里使，闻已到瓜州”所蕴含的思想感情。答：_参考答案1 1 . (1)(1)解析：品味关键词的一般答题模式是：含义+手法+表达作用。参考答案：这个“笑”是对“前事”的追忆和忆后重又回到现实时的自我嘲笑，是含着 辛酸眼泪的无可奈何的苦笑。(2)(2)解析：颔联点明题目“除夜”， 吐露特殊

5、日子里在他乡的自己与亲人有万里相隔之感， 所以是心理上的距离。且对于一首五律来说，“万里未归”与“一年将尽”构成工整的对仗。参考答案：除夕之夜，万家团聚，诗人却还孤零零地在驿馆借宿，所以即便离故乡不远， 但仍有一种远在天涯的感觉。“万里”指的不是两地间的实际路程，而是心理上的距离。同 时，“万里未归”与“一年将尽”，构成对仗，把悠远的时间性和广漠的空间感对照并列， 自有一种百感苍茫的情思和意境，显示出诗人高超的艺术概括力。2 2 . (1)(1)解析：先理解此句在全诗结构上的作用，然后指出其在表情达意方面起的作用。参考答案：此句扣住题面，起着引起下文的作用，引出以下两个摹写海棠的词句：“斜 风

6、细雨不曾晴，倚阑滴尽胭脂泪”。此景、此境、此情，怎不令人“心如碎”呢？同时，此 句还把全词的感伤情调渲染得十分强烈。(2)(2)解析：咏物诗鉴赏的步骤是：欣赏所咏之物的特点，即意象分析；把握作者在描 摹事物中所寄托的感情；分析写作技巧。参考答案：词人在“观海棠”的过程中，通过描写雨中海棠花容憔悴的形貌，表达出自己对美好事物备受摧残的深切感叹，抒发了自己的失望、叹惋、感伤的复杂内心感受。同时， 词句中还透露出等待“晴日”到来的期盼与希冀。3.3. (1)(1)解析：答题步骤：解释字面意思和内涵；指出运用的手法；点明妙在何处( (可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析) )。参考答案：“凝”字是

7、“蹙”的意思，即紧锁双眉，用拟人手法形象生动地写出山也像 人一样，因中原沦陷而满腔悲愤愁苦，精妙传神地表达了诗人自己胸中的无限忧虑。(2)(2)解析：答题步骤：结合诗句分析，怎样用了这种手法；这种手法表达了诗人怎样 的感情或主旨。参考答案：“暮潮风正急，酒阑闻塞笛” 一句既写了天近傍晚、狂风劲吹、江潮汹涌的 景象，又写了朦胧之际，仿佛听到了边防军苍凉悲壮的笛声。这样由实到虚、虚实结合的写 法，巧妙地将眼前之景和诗人心中对中原故土的思念之情有机地糅合在一起，表达了作者渴 望收复失地的思想感情。4.4. (1)(1)解析：结合题意和诗意可知，词上片写友人一路山水行程，表达惜别的深情，下 片直抒胸臆

8、，兼写离愁别绪与对友人的深情祝愿。参考答案：上片写眼前送别之景，下片写朋友将去之地。(2)(2)解析：解答本题应注意“新丽”是新颖明丽的意思，词人把清澈的水流喻为美人的眼 波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，足见山水美丽可爱，用语清丽戏谑。“简要分析”要紧 扣诗句分析表现手法在本诗的运用，然后结合诗句分析其作用。参考答案：修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚”，以美人的眉眼来描 写山水的清秀；想象别致，意蕴生动，如“若到江南赶上春，千万和春住”，想象送走的美 丽春光和友人在江南同住，把山水景物写得清新秀丽如佳人。5.5. (1)(1)解析：炼字题。先找出用得好的字，往往是动词、形容词、虚词等等。赏析时不 能把该字孤立起来，应将其放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。最后点出该字烘托了 怎样的意境或表达了怎样的感情。参考答案一：“飘”、“挂”用得好。飘，把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景 描述出来，融情入景，景中含情，形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。参考答案二：“飘”、“挂”用得好。挂，把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描述出来