《真心情故事》习作教学案例_第1页
《真心情故事》习作教学案例_第2页
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文档简介

1、1真心情故事习作教学案例城关中学 韩波习作目标：1、能说真话、写真事、表真情。2、通过具体事情，写出真心情。3、培养学生真诚的品性。习作重点： 通过真实的事情，写出真切的心情。习作难点：引导学生挖掘学生生活中的具体事，写出真心情。教学准备：教学课件教学过程：一、 情景导入“真心情故事” 。1、师导入。 师：同学们好！我是实验小学春芽广播“童心话童声”栏目主编，前 不久，我们的春芽广播刚刚度过一周岁的生日， 想不想看春芽广播成 员们当时为它庆祝生日的场景？2、学生交流。3、欣赏春芽生日的图片，聆听春芽小主播的真心情故事。4、学生交流感受。5、师板书：真心情故事 二、习作指导“真心情故事” 。1、

2、猜一猜主题要求（1）师设问：你们能猜一猜咱们栏目组寻找的“真心情故事”要具 备哪些要求吗？ （2）学生交流。2（3）师根据学生交流板书：真故事（具体）真心情（真实）（4）对照主题要求大屏幕显示 ：真心情故事要求： 真 故 事 真 心 情 （清楚、具体） （真实、真切）2、用心搜索真心情故事。（1）准确提炼真故事。 一句话写下关于什么的真故事。读一读关于什么的真故事。 （2）精准提炼真心情。写下故事中你的心情。 说一说你的真心情。（3）明确确定好题目。3、挖掘需求指导讲述。（1）指明12个学生讲述真心情故事。（2）师生提出需求，共同指导真故事。四、静心书写习作1、出示习作注意要求： 字幕显示：真心情故事习作要求：1、确定一个精彩的题目。2、写具体的真故事。3、写真实的心情。书写姿势要求： 肩平背直头摆正，眼离书本约一尺，胸离桌边有一 拳，手离笔尖有一寸。 （图片）五、开心点评习作1、 指明12个学生范读习作。2、师生共同评价3、师小结：冰心老人说过：满带真情实感的文章，哪怕只有几十， 几百个字，也使人心神不移！六、习作小结。3师小结：今天短短的30分钟习作书写，我们的同学们都能写出 自己的真实的心情故事，真令人惊奇。送给同学们习作的一句话：我 手

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