《背影》作业设计

1、7 7、背影作业设计花沟中心校 张军预习课文，完成下面的练习。1 1 给下列加点字注音。交卸（）狼藉（ 颓唐（） 琐屑（ 2 2、解释下列词语。交卸：_ 狼藉：_颓 唐 ：_ 琐 屑 3 3、选词填空。（1 1）这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A A .惨淡B B .凄惨 C C.暗淡（2 2）父亲终于不放心，怕茶房不（）;颇踌躇了一会。A A .牢靠B B .妥帖4 4、这是一篇_，它以_ 为线索，表现父亲的_ _【课内探究案】、自主探究，释疑解惑。1 1、阅读课文，把握文章的感情基调，体味本文表达了一种怎样的思想感情。读课文后，请你用文章_ 最感人，因为 _”的

2、句式说话。） 簌簌（）赋闲（） 蹒跚（）（）C C .可靠2 2、文中一共写了几次背影？几次背影的出现各有什么作用？联系全文细细品味。3 3、二、三段在文中有什么作用？4 4、父亲买橘子的段落是文章的精彩处，请你深情朗读。第六段对父亲进行了哪 些描写？找出动词，体会其作用。5 5、“怕他看见，也怕别人看见”的原因是什么?6 6、“我的眼泪又来了”中的“又”在结构和内容上的作用?7 7、本文选取“背影”这个表现角度好在哪里？8 8、父亲是一个怎样的人？三、结合目标，有效训练。9 9、每年六月的第三个星期日是父亲节，今年已经过去，来年在属于父亲的节日请写一份寄 语或一首小诗等来回报父爱。【拓展检测

3、 】课内语段阅读。我说道：“爸爸， 你走吧。”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。 你就在此地， 不要走动。 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_ _ （ a a.走 b b跑 c c.跳 d d.穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上 那边月台，就不容易了。他用两手 _ _（a a.抓 b b.揪 c c.攀 d d.握）着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我

4、看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 甲我赶紧拭干了泪。 乙怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的 橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边 时，我赶紧去搀他。 他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的 泥土， 心里很轻松似的。 过一会说：“我走了， 到那边来信！”我望着他走出去。 他走了几步， 回头看见我，说： “进去吧，里边没人。 ”丙1 1在文中两个空缺处选词填空（只填序号）2 2“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。 根据上下文意， 这句话应插

5、在 甲、乙丙 中的 _处（只填序号） 。3 3写送子上车时，父亲对儿子说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”这话表达 了父亲对儿子的心情是 ： （ ）A A 怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。B B 怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。C C.怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。D D 怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。4 4“我赶紧拭干了泪”的原因是：（）A A 怕父亲因“我”流泪而伤心。B B 为自己这么大还流泪而羞愧。C C.怕父亲说“我”不坚强。D D 怕别人笑“我”幼稚。5 5“我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂， 深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身 下去， 尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是：（）A A .外貌心理B B .动作 语言C C.外貌动作D D .语言 心理6 6 联系全文看，多次写到